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文档简介

1、Bun.、yRKT-PO1U-WUU1-8968) 文件编码(GHTUUTDGGB小学数学一至六年级口算竞赛活动总结为提高我校数学课程的教育质量，增强广大学生学习数学的兴趣与 水平，培养学生分析问题和解决问题的能力，为学生提供一个展示自我 的舞台，根据学校教导处的安排，我校于2011年11月3日下午组织召 开了一三年级数学速算竞赛，四六年级数学竞赛活动。此次活动在 数学学科组的精心策划、周密安排下，以及全体数学教师和各班班主任 的努力配合下，以取得圆满成功。通过这项活动，在很大程度上对提高学生计算的速度和计算的准确 率；培养学生灵活运用知识解决生活中的实际问题的能力；激发学生学 习数学的兴趣，

2、发展学生的思维能力；培养学生集体主义荣誉感和竞争 意识都起到了积极的作用。一、经验总结：通过本次数学速算、竞赛活动的成功举办，对做好以后的活动提供了 工作经验。1 .精心计划，及时行动。对于整个活动的开展，必须认真而细心地 做好活动的计划工作，并就活动的各个环节制定具体的事实方案。计划 工作一旦完成，必须及时付之行动，否则可能会影响整个活动的实施。2 .抓住学生组织者，做好宣传。我们可以将活动的意义和信息及时 地传达到每个班级。另外，学生组织者是由人来宣传的途径，它具有学 校公告栏，班主任宣传所不具备的优势。因此，想做好活动的宣传工 作，就必须把学生组织者列为活动的重要任务来对待。3 .悉心指

3、导，增强沟通。想把活动做好，我们必须做好与学生组织 者的交流沟通工作。通过更多的交流，我们能够更加清除此知道办好活 动需要注意哪些问题。同样道理，也可以跟其他老师进行交流，交换活 动的心得和经验。4 .注重细节，力求整体。从活动的计划的制定，从活动的宣讲，从 活动内容的制作，从活动颁奖的安排，一切都体现出细节的重要性。应 该重视每个细节，力争做到周全，不出现大的维漏。二、活动中存在的不足：1 .个别教师对于分配的工作不是认真负责，而是敷衍应付，阅卷工 作不能认真对待，致使个别试卷有错批、漏批、误批的不良现象，导致 试卷卷面不干净、整齐。2 .从整体来看，本次竞赛中两个年级学生的口算能力都有很大

4、的提 升，这说明我们的老师对学生的听算、口算是常抓不懈的。前进的重任 落在每一位数学教师的肩上，希望继续加强听算、口算训练，力求为笔 算打好基础。3 .从本次竞赛的卷面也暴露出学生的计算能力、卷面书写等方面较 弱，希望引起教师和学生的足够重视。通过竞赛还可以看出我们学生因 粗心看错数字及运算符号出错、因乘法口诀用错等问题还是明显存在； 商中间、末尾有0的除法还需要在夯实。而且，还要重视良好学习品质 和习惯的养成，只有这样才能将一道题正确、完整地进行下去，也才能 保证竞赛的成绩本次数学计算能力竞赛已经结束，喜悦和思考留给了每一位数学教 师，胜不骄、败不馁，希望今天的成绩是你明天奋斗的基石，愿我校计

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