个人工作总结音乐范文

1、个人工作总结音乐范文个人工作总结音乐范文1 不知不觉，担任高一音乐教学工作已经半年。现在，我将本学期高一音乐教学工作总结以下几个方面，以便今后更好地开展工作，弥补缺乏，精益求精。 一、师德表现 关怀集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习。配合政教处、年级组搞好各种活动，抓住每一个学习的时机提高自己的业务水平。关怀热爱学生，做学生的好朋友。 二、音乐教学 努力通过高中音乐观赏课陶冶情操、激发学生对美的爱好与追求。坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地

2、去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定根底上创造音乐。高中音乐观赏课还参加了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。同时，关注音乐学习方式的变革，处理好培养审美能力与学习知识技能之间的关系;进而培养学生的审美能力，提高音乐鉴赏水平，从而完善人格。 三、课堂教学 本学期的音乐课以音乐观赏为主。既弘扬我国的民族音乐文化;也重点介绍世界音乐文化以及音乐文化与其他人文文化的同构关系，有益于开阔学生的文化视野。为了使学生能轻松、愉快地上好音乐课，经常采纳鼓舞的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的课堂设计来吸引学生的注意力。对于破坏课堂秩序的

3、行为也进行了善意的批判与纠正;力求给学生一个较为宽松、和谐、欢快的学习音乐观赏环境。 四、课外活动 为了更好地培养学生对音乐的兴趣，国庆节在高一年级开展了“迎中秋颂祖国”红歌赛;元旦以班级为单位开展综合音乐会，既展示个人特长，同时也分享了艺术的愉悦。 本学期组织起了高一音乐兴趣班，在课余时间对学生进行辅导，主要以培养兴趣为主，从中开掘人才。 五、缺乏之处 在教学过程中，自我感觉存在缺乏之处就是侧重了情感、兴趣的培养，忽略了高一新学生对根本乐理知识的掌握参差不齐，只有更好地掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。 六、其他： 我经常利用课余时间去收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、

4、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。在条件同意的情况下，让学生适当地接触一下电脑音乐。此外，我还很注意自身的学习。如：参加学校的音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志;参加_区合唱团，和团员一起学习共同进步等。 除了音乐教育工作以外，我还分管了团委宣传部的工作，工作期间我尽心尽力，按时完本钱职工作，认真做好领导指示的任务，尽管有时候没能做到尽善尽美，但我一定继续努力，争取下个学期做得更好 个人工作总结音乐范文2 我于19_年毕业于丹阳师范音乐大专班，毕业后任教京口实验小学至今已有九个年头。20_年，我被评为小学一级教师，至今已有五个年头。自从20

5、_年担任音乐教研组长至今也已有七个年头，我带着全体音乐教师认真做好学校的艺术工作。自_年开始我报名参加了_大学的小学教育自学考试本科班，于20_年取得了本科文凭。回忆过去的5年，主要工作总结如下： 一、倾心教育，为人师表。 身为教师，为人师表，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项根本原则，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想。在工作中，具有高度的职责心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关怀全体学生，对学（公，文;有"约供应）生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。

6、每一天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关艺术工作;甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从团体利益。在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。 二、精心施教，构成特色。 教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办好学校最根本的规律。在教学方面，能准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，本人十分注重提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得简便，教师教得自然。 首先认真备课。不但备学生并且备教材备教法，

7、依据教材资料及学生的实际，做好教学设计，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序作详细的记录，认真写好教案。每堂课都在课前做好充分的预备，并依据教学资料制作趣味的教具，课后及时对该课作出总结，写好教后反思。 其次增强上课技能，提高教学质量。力求让教师的讲解做到逻辑化，教师的语言做到精炼化，教师的表情做到生动化，教师的板书做到示范化。在课堂上异常注意调动学生的进取性，加强师生交流，让学生学得容易，学得简便愉快。同时在每一堂课上都充分研究每一个层次的学生学习需求和学习本领，让各个层次的学生都得到提高。 然后虚心请教其他教师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都进取征求其他教师的意见，学习他们的方

8、法，同时，多听教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自我的缺乏，并常常邀请其他教师来听课，征求他们的意见，改善工作。 最终自从20_年担任音乐教研组长以来，我一向都认认真真的做好本职工作，组织教师进行每周一次的集备学习。每当学校有各级竞赛任务时我就带着音乐教师冲在前面，专挑最苦最累的活干，把学校的荣辱看成是自我的。我还承当了一个市级立项课题;音乐课堂教学中培养学生综合音乐本领的研究，做好课题的研究工作。 三、潜心钻研，完善自我。 从教9年，在较好地完成教学工作的同时，我还善于进行教学研究，积存教学经验，不断锤炼自我的教学根本功。 四、精心培育，培养新人。 在教师帮带和学生辅导方面，我异常

9、注重以下两方面工作：一是精心组织、辅导学生参舞蹈兴趣班的学习，成绩突出。多个舞蹈参加了_区的文艺汇演，并获一二等奖的好成绩。二就是先后和张蕾、费艳芳两位教师结为师徒，指导帮助她们成长，她们此刻已都是学校的骨干教师了，能够得心应手的胜任学校的教学工作，并取得了许多成绩。 成绩属于过去，何况教育教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩。 个人工作总结音乐范文3 时间匆匆，我第一学期的音乐教学已渐近尾声。这一学期，我们进行的活动颇多，对于我，初为音乐教师是一种考验，同时，也算是对自己本领的展示。我们在过去的日子里忙碌着、辛苦着、奔波着重要的是我们收获着。为了做好下一学期的

10、工作我就来回忆这段时间的苦辣酸甜来鼓励和鞭策自己取得更大的进步。下面我就把这一学期的工作做简要的总结。 一、师德表现 关怀集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，积极向党组织靠拢。配合组里搞好教研活动，认真负责集体备课记录的整理工作，抓住每一个学习的时机提高自己的业务水平。 关怀、热爱学生，做孩子们的好朋友。针对音乐课，每个学生的水平和本身的素养是不相同的，但是，他们都有共同的特点，热爱艺术，喜爱音乐。所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，半年的努力换来的是孩子们快乐的笑脸，甚至在课下，他们称谓我的都是“姐姐”，对于这一称

11、谓，我很快乐，因为孩子已把我当成了“自己人”。 二、教育、教学工作 新形势下的教育工作，我认真地参加学校每次的培训活动，认真记录学习内容。“足踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我继续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课、上好每一节课。利用课余时间，借助手头资料及网络资料，认真听名 师讲课，使自己的业务水平有了很大提高，在课堂教学中游刃有余。学校的网站也是我经常驻足的地方，在那里我认真学习其他教师在教育、教学中的先进经验同时也把自己好的做法、想法跟大家分享，这种方便、快捷的学习方式使我的生活更加充实。通过多种方式的学习我积存了大量的素材，为本学期学校的各种活动的

12、顺利开展打下了坚实的根底。 我是一个对集体充满了热情的人，勤勤恳恳、足踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的欢乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把他完成好。20_年是幸福的一年，因为在这一年当中我付出着、收获着、欢乐着、进步着，马上到来的新一学期我同样会用心去面对，用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。 个人工作总结音乐范文4 时间如梭，我已经结束了为期40多天的教育实习工作。我实习所在的学校是_第一实验中学，我担当八年级的音乐实习教师。这次实习令我感受颇多。一方面，我深感自己知识储藏的贫瘠，还需要好好充实自己;另一方面我发觉，作一名优秀的教师，不仅要掌握方面知识，同时如

13、语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都有相当大的要求。让我深深的感受到当好一名老师是多么不容易!下面，我将对我的实习工作作一个总结。 在教学方面，依据指导教师_老师的安排，我们通过听课写教案说课修改试讲讲课评课这一过程来进行音乐教学工作。 1、听课 最初阶段，指导老师要去我们去听学校优秀音乐教师的课，从中来汲取一些上课的经验。通过听课，作详细的课堂笔记，让我们了解怎样安排课程，怎样书写教案、板书，怎样操纵课堂进程等等。这对于对课堂一无所知的我们可谓是莫大的关心，帮我们理清了课堂教学的头绪。让我们对上课有了个轮廓性的组织。 2、写教案 书写教案有这么几局部要求，总括，然后板书设计，接着进行详

14、细安排，最后再做课后小结。 总括，则是要求我们要对所讲内容有个总体的框架设计，重点难点的划分，课堂进程的个个局部有一个总体划分。板书设计，则是在总括的根底上，把该省略的省略掉，该详细的写清晰，以便上课时能把内容较为清晰地写到黑板上面。详细安排，则是最繁多最需要下功夫的局部，对于这局部的要求处理精细，就是精细，它要求我们不但要写出设计思想，甚至老师要说的话，以及预测学生的答复，等等内容都要囊括进去。最后课后小结，则是要求教学结束后，对教学成果进行的一个简要表达。 3、说课 给指导老师说课环节，算是对之前这两个预备环节工作的验收。每次说课就会呈现出许多的问题，有课程安排上的，有语言表达上的，等等方

15、面。指导老师则对我们进行逐个的悉心指导，让我们看到其他同学的长处，并通过指导教师的细心修改，改良自己的缺乏。并将这些改良意见进行整理，做试讲前的预备。 4、修改 首先通过说课，专业指导老师对我们所讲内容、教学安排进行合理化整改。之后我们自己通过指导教师的修改，对课程以及教案都进行进一步的完善。 5、试讲 试讲，则相当于正式讲课，指导老师以及其他小组成员最为学生进行配合，之后汇总，提出需要改良的意见。试讲过程中，语言表达成了第一大问题。语速，语调，意见语言的合理安排，都是我们首要攻克的难题。对于课堂气氛操纵的要求，也算是对我们每个人的考验。随着屡次上讲台的经验，到最后试讲也渐渐地变得容易许多。

16、6、讲课 在讲课过程中，突发事件的发生则是我们这些没有经验的实习教师难以拿捏的。对于上课时间的掌握，课堂气氛的调节，以及出现突发性事件的解决，都是一个难题。由于我们所带七年级学生，刚入校，年龄小，在上课过程中，总会出现一些轻微的失控情况，如在互动环节中，学生兴致高，气氛过于活泼以至于很难安静下来讲之后的内容。对于这个问题我是这样的处理的，做到收放有度，气氛过于活泼时便通过语言表达，声调，或者提前结束互动环节等方法来掌握进程。有时也会由于教学内容不太引起学生共鸣、或教师语言表达过于平淡而产生课堂气氛过于严肃的问题。这个时候，我觉得我们可以通过紧扣课堂内容同时进行发散方式，引入令学生产生兴趣的材料

17、，来活泼气氛，或者也可通过师生互动的方式来到达一个较好的教学效果。 7、评课 小组评课工作，一般在课程结束后进行。由指导教师组织，进行课后小结，并指出每个人在上课过程中存在的问题，提出改良意见，并为下次课程做预备。评出教学成果较为好的课程。 通过音乐教学工作的实践，我遇到了许多学校里没学过、事先也没有料到过的难题。由于学校处于新校区建设过渡时期，这个我们的教学工作，带来了诸多的不便，主要是组织上课方面，教学设备方面，有很大的难度。还发觉教学生知识时假如我们仅仅只懂得书本上的知识的话，是远远不够的。俗话说的好“要给学生一碗水,自己就要有一桶水”。上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引，而且平常学生也

18、会提一些书上没有涉及到的知识，这时候你不仅要自己对这些知识点有所了解，而且更为重要的是你要能够以学生容易理解的平实的语言将它表达出来。这一点我深有体会，就能如有一次我讲节奏节拍时，学生总是打不清晰。我便把每一个音的时值都分解组合，可最后，学生还是迷糊。后来只好向指导老师寻求解决方法。最后明白，对于初中生而言，有些知识点是很难解得透。让学生模仿就可以了，通过模仿理解即可。这次的经验，我深感不能以自己的思维来揣度学生的思维，自己认为很简单的问题，对于刚刚涉及这一知识的学生来说很可能就会是一个无法理解的地方，这时候，我们以何种方式将此知识点向他们表达清晰就显得犹为重要了。于是，在以后的实习过程中，我

19、就不在象以前一样只要自己弄清晰了就了事，而是更加侧重于怎样将知识趣味性地向学生表达清晰，并适时的让学生来参与其中。这一举措果然收到了良好的效果，学生上课积极性都很大，这让我感到很欣慰。 一个多多的实习很快就结束了，虽然时间短暂，但我还是学到了许多珍贵的东西。有的是和以后的工作相关的，有的知识也许不会直接对日后的工作有影响，但任何知识和经验都会在生活中的某个时刻发挥作用的。这次实习更让我明白实践的重要性，任何事情只有通过自己亲生实践才能做到真正掌握，了解。这次的实习经历对我日后的工作、学习和生活都有跟大的关心，并让我深刻的理解了教师这个职业所要具备的职业道德：知识的的多方面了解，以及对学生那发自

20、内心的关爱。 个人工作总结音乐范文5 我于_年_月_日至_年_月_日在_市保俶塔实验学校进行了三个月的教育实习。经历了三个月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。在这三月里，作为一名实习教师，我能以教师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表，热心保护实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作;同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们的形象，给实习学校留下好的印象。 在实习期间，我们

21、的主要任务是班主任工作和教学工作。 一、教学工作 教学是实习的重点，以下是我实习的一点心得。 第一是预备阶段。通过指导老师先熟悉实习班级的音乐课上课情况，认识班上的学生以及了解他们对于音乐知识的掌握情况。然后，认真听指导老师以及其他同学上课。现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识;现在听课是学习教学方法。目的不一样，上课的注意点就不一样，现在注意的是指导老师及其他同学的上课方式，上课的思想思路。接着，依据在大学所学的教育知识，自己在已有的根底上，做足了上讲台的预备。 在经过了前一周的听课后，第二周我正式走上讲台。作为一名教师，还有一个天职就是教书，无私地把知识传播给学生。这也

22、是我们实习的重要内容授课。我初次体会到当老师的辛苦。上一节课，要经过“备课（写教案）试讲上课接受学生反应的信息评讲”这样一个流水线。看起来简单，可其中每个环节又有许多小细节，最主要的是“上课”。这个环节，也就是我们一直在探讨的“课堂教学”。 在教学过程中，自己还存在不少缺陷。 （1）个人在讲授知识点时，没有突出重点、难点，过于追求学生的自主探究。 （2）课堂的调控和应变能力还有欠缺，有待加强。在遇到突发事件时，自己往往还不够清醒，不能很好的处理。我认为一个教师最主要的根本功还是呈现在课堂的操纵上，我应该朝着这个目标不断努力。 我第一次上讲台时，自我感觉并不紧张，只是课讲得有点快，总体感觉还可以

23、。后来的课，越讲越熟练，越讲越流畅，同学们对我讲授的知识都能汲取。有了前几次讲课的经验，我认为自己的课堂驾驭能力有了很大提高，不但可以良好地操纵授课时间，也能够适时地调动起学生的积极性，使课堂气氛活泼起来。 二、班主任工作 比教学工作更重要的就是班主任工作。在学校里，班主任就是学生的第一监护人，所以班主任的工作非常琐碎。 1、在工作预备方面 首先我能较快的了解整个班级的情况特点。用自己的眼睛用心去观看了解这个班级，了解学生，这也是对我工作的一个考验。接下来我就通过班委会议了解了班级的一些日常工作以及班委的一些职责。 其次，我能较快的熟悉和掌握学生的情况。为了增进对学生的了解，我抓住一切肯能的时机和他们接触交流。刚开始几天，学生都不怎么和我说话，都非常被动。我发觉自己仿佛很难融入这个班级，原因是彼此还不了解，这时我应该采取主动，通过关怀他们的学习、生活情况，慢慢的和他们交流。通过自己的主动以及对他们的关怀，学生也逐渐放开来了，都情愿主动找我交流了。师生之间就应该多交流，只有这样，你才能了解学生。 2、制定详细的计划 依据我所获得的学生信息，从德育、智育、体育、美育等方面制定班机建设目标，在与班主任沟通，与班干部交流意见的根底上再制定详细可行的具体计划。 3、在班级日常管理方面 我在这短短的一个星期，我更多的是