2016教练员理论考试题自编版

1、广发驾校机动车驾驶培训教练员从业资格理论考试题第一章教练员职责一. 判断题（共10题，每题1分）1. 培养能够独立安全驾驶车辆的驾驶员是教练员的职责。（）2. 教练员是推动驾驶员素质教育的实践者。（）3. 驾驶员是保障道路交通安全非常重要的一道防线。（）4. 尊重和爱护学员是教练员应具备的基本道德品质之一。（）5. 教练员在教学过程中只要传授学员高超的驾驶技术就能培养出合格的驾驶员。（）6 .教练员在教学过程中应全面培养学员的安全意识，加强道路交 通安全知识教育，传授驾驶技能。（）7. 在教学过程中，教练员应该及时掌握学员的反馈信息，调整教 学计划，因材施教。（）8 .教练员可根据学员的学习情

2、况，及时调整教学进度和教学方法。（）9. 如果教练员具有丰富的教学经验，就可抛开教学大纲组织教学。（ ）10. 教练员在教学过程中应严格按照教学大纲的要求，保证学员的培训学时，规范教学。（）二. 单项选择题（共15题、每题1分）1. 在人、车、路、环境和管理等诸多因素中， 是引发道路交机动车驾驶人通事故的主要原因。（A. 路 B.人C.车2. 在驾驶教学过程中， 是预防交通事故.保障道路交通安全的有效途径。（）A.提高驾驶员的文化水平B.培养驾驶员的驾驶技巧C.推进驾驶员素质教育3. 教练员要重视驾驶员的 ，为社会培养合格的驾驶员。( )A.文化教育B.素质教育C.应试教育4.在教学过程中，是

3、保证驾驶培训质量.提高驾驶员素质最为关键的因素。（）A.教练员B.教学管理制度C.教学车辆状况5. 教练员不仅要具有高度的社会责任感和扎实的专业知识，而且要具有。（）A.良好的教学能力B. 特殊驾驶技术 C. 丰富的应试技巧6. 在传授学员驾驶操作技能的同时，注重的培养，是机动车驾驶员教学的首要任务。（）A.安全意识和文明行车习惯B.应试能力C. 节能驾驶技巧7. 教练员和学员之间存在一种服务与被服务的关系， 是教练员具有良好道德品质和服务意识的体现。（）A.严厉要求学员 B.无条件满足学员的要求C. 尊重和爱护学员8. 教练员的义务包括 。（）A.按教学大纲要求规范教学B.无条件满足学员的要

4、求C.传授应试技巧9. 教练员应对学员进行安全知识教育和安全意识的培养，要让学员从一开始就树立 的理念。（）A.遵纪守法，安全行车 B.多拉快跑，效益第一C.苦练本领，技术第一10. 在驾驶操作训练中，教练员 ，更容易让学员领会动作要领，提高学习效率。（）A.无条件满足学员的要求B.让学员自由练习C.针对学员学习状况，及时给予指导11. 学员在驾驶操作训练中出现错误时， 教练员应。（）A.放任对待，不加干涉 B. 严厉禁止，责令改正 C. 及 时纠正错误，帮助分析原因12. 学员经过反复练习还没有掌握动作要领时，教练员应该 。（ ）A.严厉责备B.开展下一教学项目C.耐心指导，适当增加学员的练

5、习次数13. 对学员说“我是教练，我说了算”属于 的教学风格。（）A.伙伴式 B. 专制式 C. 放任式14. 教练员与学员之间存在着 的关系。（）A.互相帮助B. 聘请与被聘请 C.服务与被服务15.教练员是学员的楷模和培育者，教练员的职业仃为会对学员产生影响。（）A.深刻的B.积极的C.潜移默化的k.多项选择题（共15题、每题1分）1.教练员应具备的基本素质包括。（)A.娴熟的驾驶技能B.扎实的专业知识C.良好的教学能力D.高度的社会责任感2 .教练员的教学对象层次多样，主要体现在学员的。（ ）A.年龄层次多样 B.文化水平层次多样C. 职业多样 D.性格多样3. 对教练员教学过程的严格要

6、求，主要体现在 。（）A.必须按照教学大纲的要求施教B.保证学员的实际培训时间C. 每次培训结束后，对学员进行客观的评价D. 每次培训结束后，如实填写教学日志4. 教练员不仅要传授学员驾驶技能，更重要的是培养学员 。（ ）A.树立良好的安全意识B.养成良好的驾驶习惯C.具有较高的文化水平D.具有高度的社会责任感5. 教练员的基本职责包括A.培养学员的安全意识B.传授学员全面驾驶技能C.普及学员安全知识D.强化道路交通安全知识教育6. 教练员的义务主要包括A.尊重学员，服务学员B.按照教学大纲的要求组织教学C.规范教学，确保教学过程安全D.保证学员的有效学习时7. 教练员是否具有良好的教学能力，

7、主要体现在能否A.客观、清楚地传授知识B.正确评判学员的学习状况具有较强的安全行车意识具备很高的文化水平° （ ）B.诚实守信，服务学D.努力学习，不断提C.调动学员的学习积极性D.利用先进的手段和科学的方法施教8. 为了培养学员良好的驾驶习惯，教练员自身应该（ ）A.加强修养，文明行车 B.C.严格遵章守法D.9. 教练员的职业行为规范主要包括A.培养学员的安全意识和安全行为 员C.文明教学，保证教学效果和质量高自身的教学能力10. 在实际道路驾驶训练中，前方遇凹凸不平的路面教练员：减挡。学员：教练，为什么要减挡啊？教练员：操作就行了，问那么多干什么！学 员： （松加速踏板，踩离合

8、踏板，制动）教练员：让你换挡？！真笨！根据上述材料，为了获得良好的教学效果，教练员应该采取的教学方式包括。（）A. 讲解操作动作的要领B. 及时纠正学员的错误C.适当增加该项目的练习D.放任对待，任其操作11. 在实际道路驾驶训练中，前方遇凹凸不平的路面 教练员：减速，减挡。学员：教练，为什么要减速啊？教练员：路面不平整，车辆需要低速通过。学 员： （松加速踏板，踩离合踏板，越级减挡）教练员：你减挡错了，以后要多练习。根据上述材料，教练员的这种教学行为对学员产生的影响包 括。（）A.使学员领会操作的内涵B.有利于学员及时发现缺点C.学员过于依赖教练员D.不利于学员深刻认识错误的严重性12. 教

9、练员饮酒后教学，产生的不良后果有 。（）A.易导致学员对酒后驾车产生错误认识B.严重影响教学效果C.教练员对学员起了负面表率作用 的教学思路14.教练员的职业特点包括 A.教学对象的层次多样性B.C.教学要求严格性D.D.饮酒影响教练员（ ）教学内容专业性教学组织特殊性13. 下列哪些说法属于“伙伴式”的教学风格A.我是教练，我说了算该怎么办呢？C.懒得管你，你自己看着办吧14. 交通安全意识与个人的B. 你认为遇到这种情况D. 我们稍微休息一下吧对道路交通法规的遵守以及道D.° （ ）B.丰富的专业知识路安全知识的掌握与运用程度有关。（）A.社会责任感 B.驾驶道德C. 操作技能

10、生活习惯15. 从事教练员工作，需要具备A.高尚的道德品质和安全意识C.娴熟的驾驶操作技能D.良好的教学能力第二章 道路交通安全法律法规一. 判断题（共 10 题、每题 1分）1. 申请小型汽车 .小型自动挡汽车驾驶证的，年龄应当在 18 周岁 以上 70 周岁以下。（ ）2. 在实习期内驾驶机动车的，应当在车身前部粘贴或者悬挂统一 式样的实习标志。（ ）3. 对机动车驾驶人违反道路交通安全法律 .法规的行为， 除依法给 予行政处罚外，还实行累积记分制度（ ）4. 依据道路交通安全违法行为的严重程度， 一次记分的分值为 :12 分、 6 分、 3 分、 2 分、 1 分五种。（）5. 道路中央

11、的双黄实线表示严格禁止车辆跨线超车或压线行驶。 （）6. 机动车信号灯黄灯亮时，已越过停止线的车辆可以继续通行。 （）7. 在交叉路口 .铁路道口 .急弯路 .陡坡.隧道以及距离上述地点 50 米以内的路段，不得停车。（ ）8. 在机动车道与非机动车道 . 人行道之间设有隔离设施的路段以 及人行横道 . 施工地段，不得停车。（ ）9. 在公共汽车站 .加油站以及距离上述地点 30 米以内的路段，除 使用上述设施的以外，不得停车。（ ）10. 通过没有交通信号的交叉路口时， 应当减速慢行， 让行人和优 先通行的车辆通行。（ ）二 . 单项选择题（共 10 题、每题 1 分）1. 机 动 车 在

12、没 有 进 行 注 册 登 记 前 ， 需 要 临 时 上 道 路 行 驶 的 。（ ）A. 只能在支线公路上行驶 B. 应当取得临时通行牌证 C. 行驶中 遇交通警察时，主动报告2. 对登记后上道路行驶的机动车，应当依照法律 . 行政法规的规 定， 进行安全技术检验。（ ）A. 不定期 B. 每年 C. 定期3. 国家对机动车实行 报废制度，根据机动车的安全技术状况和不同用途，规定不同的报废标准。（ ）A. 限制 B. 限期 C. 强制4. 报废车辆应当在 的监督下解体。（ ）A. 交通运输部门 B. 公安机关交通管理部门 C. 机动车安全技术 检验机构5. 已注册登记的机动车达到国家规定的

13、强制报废标准时，应当及 时办理 登记。（ ）A. 转移 B. 变更 C. 注销6. 学员在学习驾驶中有道路交通违法行为或者造成交通事故的，由 承担责任。（ ）A. 教练员 B. 学员 C. 教练员和学员共同7. 申请小型汽车 . 小型自动挡汽车驾驶证的， 两眼裸视力或矫正视 力应达到对数视力表 以上。（ ）A. 4.8 B. 4.9C. 5.08. 机动车驾驶人须在驾驶证的有效期满前 内申请换证， 并提交有关身体条件的证明。（ C ）A. 30 日 B. 60 日 C. 90 日 机动车驾驶人初次申领机动车驾驶证后的 为实习期。（ B ）A. 6 个月 B. 12 个月 C. 18 个月10.

14、 公安机关交通管理部门对机动车驾驶人的道路交通安全违法 行为实行累积记分制度，记分周期为 。（ B ）A. 6 个月 B. 12 个月 C. 18 个月三. 多项选择题（共 10 题、每题 1 分）1. 制定道路交通安全法是为了 ，保护公民、法人和其他组织的财产安全及其他合法权益，提高通行效率。（ACD）A. 维护道路交通秩序 B. 规范道路运输经营行为 C. 预防和减少 交通事故 D. 保护人身安全2. 我国境内的 都应当遵守道路交通安全法。（ ABCD）A. 车辆驾驶人 B. 行人 C. 乘车人 D. 参与道路交通活动的单位和 个人3. 机动车的登记可分为注册登记 . 。（ ABCD） A

15、. 变更登记B. 转移登记 C. 抵押登记 D. 注销登记4. 对登记后上道路行驶的机动车，应当根据 等不同情况，定期进行安全技术检验。（ ABC）A. 车辆用途 B. 载客载货数量 C. 使用年限 D. 车辆品牌105. 驾驶机动车上道路行驶，应当 。（ ）A. 悬挂号牌 B. 放置检验合格标志 C. 放置强制保险标志 D. 随车 携带驾驶证和行驶证6. 在车身或车厢后部必须喷涂放大的牌号的车型有 。（ ）A. 小轿车 B. 重型 . 中型载货汽车及其挂车 C. 拖拉机及其挂车 D. 大客车7. 学员在道路上学习机动车驾驶技能时，应当 。（ ）A. 使用教练车 B. 有教练员随车指导C. 按

16、照公安机关交通管理部门制定的路线、时间进行 D. 使用社会车辆8. 初次申请机动车驾驶证的，应当 。（ ）A. 填写机动车驾驶证申请表 B. 提交申请人的身份证明C. 提交身体条件证明 D. 按规定向公安机关车辆管理所提出申请9. 机动车驾驶证的有效期分为 。（ ）A. 2B. 6 年 C. 10 年 D. 长期有效10. 机动车驾驶人在实习期内不得 。（ ）A.驾驶公共汽车.营运客车B.驾驶执行任务的工程救险车C.驾驶带牵引挂车的车辆 D.上高速公路驾驶车辆11第三章教育学 . 教育心理学及其应用一. 判断题（共 10 题、每题 1 分）1. 学员的能力 . 气质 . 性格和意志对学员的学习

17、效果及独立行车的 安全性有重要的影响。（ ）2. 教育心理学主要研究教育者在教学过程中的心理活动及其规 律。（ ）3教练员掌握不同类型学员的心理特点和行为特点，对因材施教 .提高教学质量有重要意义。（ ）4. 一般情况下，年轻学员反应敏捷，初始训练掌握动作要领快； 中年学员反应较慢， 但其观察和判断交通情况的能力较强。 （ ）5. 一般情况下，相对中年学员而言，年轻学员的场地训练进步较 快，因此道路驾驶训练更安全。（ ）6. 性格外向学员通常动作敏捷 . 自信心强， 教练员可有意识地提示 其注意驾驶风险，谨慎驾驶。（ ）7. 性格外向的学员通常好冲动 . 喜欢冒险， 教练员可有意识地加强 其对

18、车速和情绪控制能力的培养。（ ）8. 性格内向的学员通常应变能力差 . 缺乏果断， 教练员可有意识地 加强其对复杂交通情况的判断和应急处理能力的培养。（ ）9. 女性学员通常自信心较差，教练员可多予以鼓励，增强其学习 信心。（ ）10. 一般来说， 学员掌握驾驶动作的能力与对交通情况的判断和处 理能力没有必然联系。（12二. 单项选择题（共10题、每题1分）1. 教育心理学是研究教学环境中教与学的基本的科学。（ ）A.学习规律B.教学规律C.心理规律2. 下列选项中，是驾驶技能的外在表现。（）A.操作技能B.心智技能C.反应能力3. 驾驶心智技能主要靠形成。（）A.先天素质B.后天培养C.先天

19、素质和后天培养4. 学员综合驾驶能力的形成主要依赖于。（）A.先天素质B.后天培养C.先天素质和后天培养5. 动作的是学员正确完成系列驾驶操作的重要前提。（）A.准确性和及时性 B.速度C.幅度6. 在驾驶训练过程中，教练员应逐渐培养学员通过观察 来控制车速。（）A.车速表B.发动机转速表 C.交通情况7. 学员在训练过程中出现恐惧和紧张的情绪时，教练员应适当放慢训练的进度，对学员。（）A.多鼓励.耐心辅导B.停止训练C.既不鼓励，也不批评8. 随着驾驶操作训练的深入进行，学员操控汽车时，（）A. 视觉控制作用逐渐增强，感、知觉控制作用逐渐减弱B. 感、知觉控制作用逐渐增强，视觉控制作用逐渐减弱C. 意识控制作用逐渐增强，感、知觉控制作用逐渐减弱139. 在驾驶训练初期，学员主要学习 。（）A.基本动作B.道路交通情况的处理方法C.道路考试的内容10. 通常性格内向的学员应变能力差，缺乏自信心。在驾驶操作训练中，教练员对性格内向的学员应。（）A.适当表扬，严厉批评 B.加强基础动作的训练，提高驾驶技能 稳定性 C.主动加强交