八年级下学期班主任工作计划

1、一、学生思想状况分析今年我继续接任八年级105班班主任，也是学校实行全封闭式教 学的第二个学期，各方面的工作很多，班主任的压力很大。为了使学 生能够在中学学习的第二年时间里， 学到更多的本领，发展自己的个 性，提高个人的素质，我将尽我最大的努力，教导这批学生认识自己、 提咼自己。经过上学期的生活，孩子们基本上学习目标明确，好多孩子养成 了好的习惯，不断提升自己。但是，有些问题也不容忽视，学习成绩不 理想。尤其是个别男生，有的学生对学习有畏难情绪 ，有偏科现象， 有的学生性格依然有些偏激。课间休息和课前准备以及卫生的保持等 问题都有待进一步解决。最大的问题是好多孩子学生不会自己安排学 习时间和学

2、习任务，大部分时间白白浪费了。一些学生就是混日子。 同学之间没有那种“比、学、赶、帮、超”的学习氛围，所以这学期 的班主任工作任务非常大，非常艰巨。本学期我班的基本目标是：建 立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的 学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正 气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。二、班级奋斗目标一）、加强班风建设1、安排班级活动活动主要以加强学生的思想教育、 创新精神与实践能力的培养，面向 全体学生，促进学生全面发展，力求取得主题教育的最大效应。班主 任与学生一起确定好本学期各项活动的主题， 组织和指导学生开展灵 活多样、富有情趣的课内外

3、活动，如主题班队活动、校园文化活动、 社会实践活动等。2、营造向上氛围根据初二阶段的特点， 努力营造平等、 围结、和谐、进取的班级氛围。 （1）布置教室环境。如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金色 童年”、“我们在这里成长”等文化背景。（2）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个 学生都有成功的机会和成就感。 培养学生的参与意识， 提供显示学生 才华的机会， 在潜移默化中逐渐形成自理自治能力， 体现学生的主体 地位，发掘创新精神。3、指导培养班干部 班级班干部是班主任的左右手。 要认真选拔班干部， 同时要精心培养 班干部。第一，帮助班干部树立威信；第二，鼓励班干部大胆工作，指

4、点他们工作方法； 第三，严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身 作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”； 第四，培养班干部团结协作的精神， 要能够通过班干部这个小集体建 立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集 体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。（二）加强法制、安全教育，创建和谐校园1加强法制教育。 法制教育紧抓不放，重点做好法律教育防范工作。 充分利用法制教育报告会、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进 行普法教育，增强法律意识和法制观念。2着力构建学校安全教育的主体网络，形成浓厚的宣传氛围，多形 式、多渠道宣传安全常识、安

5、全制度，增强师生、家长和全社会的安 全意识。（三）开展多样的主题实践活动，营造温馨的班级文化 1积极配合学校开展各类活动。2充分发挥宣传栏、班级黑板报等宣传阵地，对学生进行人生观、 价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育；对学生进行全面教育， 真正做到班级无小事，事事教育人。（四）抓常规德育教育，促进规范管理 1抓好行为规范教育，重视学生良好习惯的养成教育。强化训练， 培养学生自我约束、自我管理能力。2开展好学生的心理健康教育、青春期教育。做好青春期教育和心 理教育工作，促进学生们健康成长。（五）加强和家长的联系 , 共同关注孩子的健康成长。与各科任老师 加强联系，全面关注孩子的成长。加强学风

6、建设， 培养学习兴趣，明确学习重要性， 注重学法指导， 提高学习效率，力争期末统考各科成绩再上一个新台阶。班主任工作的主要措施 一）加强班风建设，形成一个健康积极的班集体。1、借助新学期伊始，尽快对学生进行各种行为习惯养成教 育，从思想、行为、学习、劳动、纪律、休息等各方面进行要求，加 速学生班级观念，增强学生班级凝聚力。2、加快培养班干部。班干部明确职责、分工到人，让他们 起到表率作用。 定期召开班干部会议 （每星期由班长负责召开一次班 干部会议；每两个星期由班主任主持召开一次班干部会议） ，听取班 干部对本班情况的汇报和建议，及时调整，确定下周行动方案。3、迅速制定班纪班规。由学生自行确立

7、班级发展目标，制 定班级公约，作为每个学生言行的准则，师生共同遵守。4、发扬主人翁精神， 让每一位同学都有机会参与班级管理。 定期在同学中进行调查或开讨论会，听取同学们对班级管理的意见， 并采取相应的措施。（二）、加强学风建设，营造良好的学习氛围。1、加强与科任老师沟通，及时了解学生的学习动态。2、定期不定期召开学习委员和科代表会议，了解学生作业 的完成情况，对拖、欠作业的学生及时进行教育。3、利用班会课不定期的开展学法交流， 促进学生共同提高。4、在班级 建立“小组互助学习”模式， 开展多种学习竞赛 活动，形成一种你追我赶的竞争氛围。5、加强对学困生和后进生的帮助， 由班委会和科代表牵头，

8、采取手拉手的形式，实行一帮一。（三）加强常规管理，培养学生健全的人格。1、进一步贯彻落实中学生守则 、中学生日常行为规范 ，强 化学生的基础道德和日常行为规范的养成教育， 把学生被动文明逐步 转为主动文明。2、继续加强对学生的行为养成教育，培养学生的自我管理 能力，采用形象化的教育形式、分层递进的激励机制，鼓励学生争做 文明人、争创文明班。3、加大力度围绕诚信意识、遵守公共秩序、爱护绿化、文 明礼貌等道德行为开展系列教育活动， 使学生在实践中自主自动地养 成良好的道德习惯， 形成上海学生特有的、 鲜明的、持久的道德风貌。4、充分利用晨会课、班会等，积极探索新的教育方法和教 育模式，对学生作分类

9、谈话、 学习指导， 帮助学生养成好的学习习惯。（四）、继续加强法制教育，综合整治管理1、加大安全、法制教育。加强宣传教育，学习贯彻青少年 保护等条例，培养学生法制意识，增强自我保护意识。教育学生做到 “三不”，即：不买小摊贩的物品、不吃不洁食品、不私自外出。2、加强网络道德教育，自觉抵制外来诱惑，培养学生的自 我保护能力。3、进一步加强学生的心理健康教育培养学生具有健全的人 格。一是要多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息， 及时帮助学生 解决心理障碍。二要经常性通过版报、讲座、咨询、问卷调查等形式 进行心理健康教育。 三要结合“后进生”的帮教转化工作， 把心理健 康教育与“后进生”转化工作有机

10、结合，提高转化率。（五）与家长保持正常、经常化的沟通，力争家长的配合，共同管理 好学生。班级活动安排第一周：自信周，学生根据自己的成绩制定计划。第二周：开展以阳光体育活动。第三周：进行学雷锋教育活动。第四周：交通安全教育活动第五周：调动学生积极性，备战月考，做好学情分析。第六周：主题班会：法制教育主题班会第七周：硬笔书法比赛第八周：安全教育演讲比赛。第九周：勤俭节约教育主题班会爱护公物第十周：期中考试。第十一周：期中考试得失谈、营造学习氛围第十二周：时间管理教育：让学生树立热爱青春时光、珍惜时间 的观念，掌握科学的时间管理方法。第十三周：主题班会：我为班级添光彩。第十四周：班风班纪反思整顿：对开学以来班级