中国古代农耕经济管理与财务知识分析

1、第第2讲中国古代农耕经济的繁荣讲中国古代农耕经济的繁荣 核心考点突破核心考点突破中外知识链接中外知识链接高考阅卷现场高考阅卷现场活页活页规范训练规范训练核心考点突破核心考点突破中外知识链接中外知识链接高考阅卷现场高考阅卷现场活页活页规范训练规范训练1抓住一条主线：抓住一条主线：中中国古代经济的基本结构及其特点。国古代经济的基本结构及其特点。2形成三个重点：形成三个重点：古古代农业的主要耕作方式和土地制度；手工技代农业的主要耕作方式和土地制度；手工技术的进步与成就；唐宋明清商业发展的表现及新现象。术的进步与成就；唐宋明清商业发展的表现及新现象。3比较四大政策：比较四大政策：工工商食官、坊市制度、

2、重农抑商、闭关锁国。商食官、坊市制度、重农抑商、闭关锁国。4感悟几点启示：感悟几点启示：从从国家稳定、社会发展的高度认识国家稳定、社会发展的高度认识“三农三农”问问题，解决民生问题。提高对外开放意识，树立农工商协调发展题，解决民生问题。提高对外开放意识，树立农工商协调发展的科学发展观。的科学发展观。 核心考点突破核心考点突破中外知识链接中外知识链接高考阅卷现场高考阅卷现场活页活页规范训练规范训练核心考点突破核心考点突破古代农业的耕作方式、土地制度及基本模式古代农业的耕作方式、土地制度及基本模式 核心考点突破核心考点突破中外知识链接中外知识链接高考阅卷现场高考阅卷现场活页活页规范训练规范训练核心

3、考点突破核心考点突破中外知识链接中外知识链接高考阅卷现场高考阅卷现场活页活页规范训练规范训练1耕作方式：耕作方式：经经历了历了“刀耕火种刀耕火种”到到“铁犁牛耕铁犁牛耕”的发展阶段，的发展阶段，后者成为古代农业的主要耕作方式。后者成为古代农业的主要耕作方式。2土地制度土地制度(1)井井田制：盛于商周，奴隶制社会的经济基础，是一种田制：盛于商周，奴隶制社会的经济基础，是一种土地国有制；春秋时期，趋向瓦解。土地国有制；春秋时期，趋向瓦解。(2)土地私有制：确立于战国，封建社会的主要土地制度；土地私有制：确立于战国，封建社会的主要土地制度；分为君主土地私有制、地主土地私有制和自耕农土地私分为君主土地

4、私有制、地主土地私有制和自耕农土地私有制。有制。(3)土地国有制：以北魏、隋唐的均田制为代表。土地国有制：以北魏、隋唐的均田制为代表。核心考点突破核心考点突破中外知识链接中外知识链接高考阅卷现场高考阅卷现场活页活页规范训练规范训练3基本模式：基本模式：小小农经济农经济(1)特点：以家庭为生产、生活单位，农业和手工业相结特点：以家庭为生产、生活单位，农业和手工业相结合；精耕细作，自给自足。合；精耕细作，自给自足。(2)成长因素：生产技术和工具的改进、自然地理环境、成长因素：生产技术和工具的改进、自然地理环境、水利建设、天文学与农学的发展、社会稳定与动荡、政水利建设、天文学与农学的发展、社会稳定与

5、动荡、政府经济政策的扶植。府经济政策的扶植。(3)影响：是封建制度存在的基础，开创了我国古代农耕影响：是封建制度存在的基础，开创了我国古代农耕文明的辉煌。规模小、分工简单，阻碍了社会分工和商文明的辉煌。规模小、分工简单，阻碍了社会分工和商品经济的发展，成为封建社会长期延缓的重要原因。品经济的发展，成为封建社会长期延缓的重要原因。 核心考点突破核心考点突破中外知识链接中外知识链接高考阅卷现场高考阅卷现场活页活页规范训练规范训练 (2012广东文综，广东文综，12)有有学者认为早在商代就可能学者认为早在商代就可能出现了牛耕，对他最有利的证据是出现了牛耕，对他最有利的证据是()。a商代遗址中出土了牛

6、骨商代遗址中出土了牛骨b诗经诗经里有农耕生活的描写里有农耕生活的描写c孔子学生冉耕字伯牛，名字中有耕、牛二字孔子学生冉耕字伯牛，名字中有耕、牛二字d古文字学家发现甲骨文中有字呈牛牵引犁头启土状古文字学家发现甲骨文中有字呈牛牵引犁头启土状核心考点突破核心考点突破中外知识链接中外知识链接高考阅卷现场高考阅卷现场活页活页规范训练规范训练解析解析a项项“牛骨牛骨”不等于不等于“牛耕牛耕”，可排除；，可排除；诗经诗经收录自收录自西周初年至春秋中叶的诗歌，西周初年至春秋中叶的诗歌，b项错误；孔子学生冉耕为春项错误；孔子学生冉耕为春秋时期的人，排除秋时期的人，排除c项；甲骨文是殷商时代文字，项；甲骨文是殷商

7、时代文字，“牛牵引犁牛牵引犁头启土状头启土状”说明当时可能出现了牛耕，故正确答案选说明当时可能出现了牛耕，故正确答案选d项。项。答案答案d核心考点突破核心考点突破中外知识链接中外知识链接高考阅卷现场高考阅卷现场活页活页规范训练规范训练【预测预测1】2012年年6月月29日，福建霍童发现商周农业文明遗址，日，福建霍童发现商周农业文明遗址，一批青铜锛、陶器等残片被发掘出土，青铜器的制作使一批青铜锛、陶器等残片被发掘出土，青铜器的制作使用主要集中于中原一带，此次发掘，为中原文明已经在用主要集中于中原一带，此次发掘，为中原文明已经在商周时期进入闽东提供了有力佐证。据此论断正确的是商周时期进入闽东提供了

8、有力佐证。据此论断正确的是()。a青铜制生产工具成为当时的主要生产工具青铜制生产工具成为当时的主要生产工具b铁犁牛耕已成为当地的主要耕作方式铁犁牛耕已成为当地的主要耕作方式c远古闽东成为我国古代农业的最早发源地远古闽东成为我国古代农业的最早发源地d对研究远古闽东农业文化具有极高价值对研究远古闽东农业文化具有极高价值核心考点突破核心考点突破中外知识链接中外知识链接高考阅卷现场高考阅卷现场活页活页规范训练规范训练解析解析青铜器主要用于祭祀和一些生活用具，青铜器主要用于祭祀和一些生活用具，a项不正确；项不正确；铁犁牛耕的出现在春秋战国，铁犁牛耕的出现在春秋战国，b项不正确；一批青铜锛、陶项不正确；一

9、批青铜锛、陶器等残片的出现并不能判断远古闽东成为我国古代农业的器等残片的出现并不能判断远古闽东成为我国古代农业的“最早最早”发源地，发源地，c项不正确。故选择项不正确。故选择d项。项。答案答案d核心考点突破核心考点突破中外知识链接中外知识链接高考阅卷现场高考阅卷现场活页活页规范训练规范训练【预测预测2】 新新华网华网2012年年3月月19日电首部以日电首部以内蒙古河套平原闻名遐迩的古代水利内蒙古河套平原闻名遐迩的古代水利 建设为题材的建设为题材的39集大型电视连续集大型电视连续 剧剧 我叫王土地我叫王土地，今晚将在央视，今晚将在央视1套开套开 播。古代河套平原水利工程的兴建根播。古代河套平原水

10、利工程的兴建根 源于源于 ()。a恶劣的自然地理环境恶劣的自然地理环境b农耕文明的影响农耕文明的影响c西方技术的传入西方技术的传入d手工业技术的发达手工业技术的发达核心考点突破核心考点突破中外知识链接中外知识链接高考阅卷现场高考阅卷现场活页活页规范训练规范训练解析解析古代水利工程的兴建和农业的发展息息相关，注意题古代水利工程的兴建和农业的发展息息相关，注意题干强调的是根源，一般从经济基础寻找，干强调的是根源，一般从经济基础寻找，b项正确。项正确。答案答案b核心考点突破核心考点突破中外知识链接中外知识链接高考阅卷现场高考阅卷现场活页活页规范训练规范训练古代手工业的经营形态及突出成就古代手工业的经

11、营形态及突出成就 核心考点突破核心考点突破中外知识链接中外知识链接高考阅卷现场高考阅卷现场活页活页规范训练规范训练1经营形态：经营形态：官官营手工业规模大、技术先进，产品专供，明朝中营手工业规模大、技术先进，产品专供，明朝中期前占主导地位；民营手工业供民间消费，明朝中后期出现雇期前占主导地位；民营手工业供民间消费，明朝中后期出现雇佣关系；家庭手工业仅是农户的一种副业。佣关系；家庭手工业仅是农户的一种副业。2突出成就突出成就(1)冶冶金：春秋晚期最早出现冶铁技术，汉代出现用煤冶铁，南金：春秋晚期最早出现冶铁技术，汉代出现用煤冶铁，南北朝出现灌钢法。北朝出现灌钢法。(2)纺织：汉代丝织业发达，远销

12、海外，获纺织：汉代丝织业发达，远销海外，获“丝国丝国”称号。宋代棉称号。宋代棉纺织技术兴起，松江成为元朝的棉纺织中心。明朝中期，丝织纺织技术兴起，松江成为元朝的棉纺织中心。明朝中期，丝织业发达的江南地区出现雇佣关系。业发达的江南地区出现雇佣关系。(3)陶瓷：东汉烧制出青瓷，南北朝出现白瓷，唐代制瓷业成为陶瓷：东汉烧制出青瓷，南北朝出现白瓷，唐代制瓷业成为独立生产部门，形成南青北白格局，宋代，景德镇成为独立生产部门，形成南青北白格局，宋代，景德镇成为“瓷都瓷都”，清代粉彩瓷器兴盛。，清代粉彩瓷器兴盛。 核心考点突破核心考点突破中外知识链接中外知识链接高考阅卷现场高考阅卷现场活页活页规范训练规范训

13、练 (2012江苏单科，江苏单科，2)周周礼礼考工记考工记载：载：“攻木之攻木之工七，攻金之工六，攻皮之工五，设色之工五，刮摩之工五工七，攻金之工六，攻皮之工五，设色之工五，刮摩之工五，抟埴之工二。，抟埴之工二。”材料所反映的当时官营手工业生产的显著材料所反映的当时官营手工业生产的显著特点是特点是()。a技术先进，生产标准化技术先进，生产标准化 b产品丰富，生产多样化产品丰富，生产多样化c分工细致，生产专业化分工细致，生产专业化 d产量庞大，生产规模化产量庞大，生产规模化核心考点突破核心考点突破中外知识链接中外知识链接高考阅卷现场高考阅卷现场活页活页规范训练规范训练解析解析材料详细叙述了官营手

14、工业中各环节的分工情况，体材料详细叙述了官营手工业中各环节的分工情况，体现出细致化、专业化的特点，故现出细致化、专业化的特点，故c项符合题意。材料中只涉项符合题意。材料中只涉及手工业生产过程中的工序分工情况，不能体现生产技术、及手工业生产过程中的工序分工情况，不能体现生产技术、产品品种和产量状况，故产品品种和产量状况，故a、 b 、d三项错误。三项错误。答案答案c核心考点突破核心考点突破中外知识链接中外知识链接高考阅卷现场高考阅卷现场活页活页规范训练规范训练【预测预测3】 明明朝中叶以后，民营手工业在很多行业后来居上朝中叶以后，民营手工业在很多行业后来居上超过了官营手工业，甚至在江南一些手工业

15、部门开始出超过了官营手工业，甚至在江南一些手工业部门开始出现了资本主义性质的生产关系。其主要原因是现了资本主义性质的生产关系。其主要原因是()。a民营手工业与市场的联系更为密切民营手工业与市场的联系更为密切b民营手工业的技术精良、经营灵活民营手工业的技术精良、经营灵活c民营手工业主要分布于江浙沿海地区民营手工业主要分布于江浙沿海地区d明清专制主义中央集权制度的腐朽明清专制主义中央集权制度的腐朽核心考点突破核心考点突破中外知识链接中外知识链接高考阅卷现场高考阅卷现场活页活页规范训练规范训练解析解析民营手工业生产的产品流入市场，满足市场的需要，民营手工业生产的产品流入市场，满足市场的需要，而官营手

16、工业生产的产品一般不流入市场。民营手工业超过而官营手工业生产的产品一般不流入市场。民营手工业超过官营手工业恰好说明了民营手工业和市场的联系更为密切，官营手工业恰好说明了民营手工业和市场的联系更为密切，a项正确。项正确。答案答案a核心考点突破核心考点突破中外知识链接中外知识链接高考阅卷现场高考阅卷现场活页活页规范训练规范训练古代商业的发展及明朝中期以来商品经济古代商业的发展及明朝中期以来商品经济发展引起的深刻变化发展引起的深刻变化 核心考点突破核心考点突破中外知识链接中外知识链接高考阅卷现场高考阅卷现场活页活页规范训练规范训练1“市市”的发展的发展(1)秦秦朝：制定了管理朝：制定了管理“市市”的

17、法律。的法律。(2)汉代：城中设专供贸易的汉代：城中设专供贸易的“市市”，官府直接管理。，官府直接管理。(3)唐朝：实行严格的坊市制度，整齐划一。唐朝：实行严格的坊市制度，整齐划一。(4)宋代：坊市格局被打破，商业活动不再受官府的直接监宋代：坊市格局被打破，商业活动不再受官府的直接监管。管。(5)明清：出现了大批工商业市镇，地域性商人群体出现。明清：出现了大批工商业市镇，地域性商人群体出现。核心考点突破核心考点突破中外知识链接中外知识链接高考阅卷现场高考阅卷现场活页活页规范训练规范训练2特点特点(1)商商业是农业经济的补充，受业是农业经济的补充，受“重农抑商重农抑商”政策压制，始政策压制，始终

18、不占主导地位。终不占主导地位。(2)政府对城镇商业活动的限制在逐渐减弱。政府对城镇商业活动的限制在逐渐减弱。(3)城市的政治功能在逐渐减弱，经济功能增强。城市的政治功能在逐渐减弱，经济功能增强。(4)明清时期，对外贸易由盛转衰。明清时期，对外贸易由盛转衰。 核心考点突破核心考点突破中外知识链接中外知识链接高考阅卷现场高考阅卷现场活页活页规范训练规范训练 (2012课标全国，课标全国，26)明明后期松江人何良俊记述：后期松江人何良俊记述：“(正德正德)以前，百姓十一在官，十九在田以前，百姓十一在官，十九在田今去农而改业为今去农而改业为工商者三倍于前矣。昔日原无游手之人，今去农而游手趁食工商者三倍

19、于前矣。昔日原无游手之人，今去农而游手趁食(谋生谋生)者又十之二三也。大抵以十分百姓言之，已六七分去者又十之二三也。大抵以十分百姓言之，已六七分去农。农。”据此可知据此可知 ()。a工商业的发展造成了农业的衰退工商业的发展造成了农业的衰退b工商业发展导致了社会结构的变动工商业发展导致了社会结构的变动c财富分配不均引起贫富分化加剧财富分配不均引起贫富分化加剧d无业游民增加促成了工商业的发展无业游民增加促成了工商业的发展核心考点突破核心考点突破中外知识链接中外知识链接高考阅卷现场高考阅卷现场活页活页规范训练规范训练解析解析从材料信息可知，明正德以前，松江一带居民多从事农从材料信息可知，明正德以前，

20、松江一带居民多从事农业，而今相当多的人从事工商业；以前本无业，而今相当多的人从事工商业；以前本无“游手之人游手之人”，而今，而今“游手趁食游手趁食(谋生谋生)者者”迅速增加，居民中已大约有十之六七的人迅速增加，居民中已大约有十之六七的人不再务农。可见，随着工商业的发展，松江一带的社会结构已不再务农。可见，随着工商业的发展，松江一带的社会结构已发生变动，故选发生变动，故选b项。项。a 项与史实不符；项与史实不符；c 项在材料信息中没项在材料信息中没有体现；有体现；d项颠倒了二者的关系。项颠倒了二者的关系。答案答案b核心考点突破核心考点突破中外知识链接中外知识链接高考阅卷现场高考阅卷现场活页活页规

21、范训练规范训练【预测预测4】 宋宋代在选拔官吏时有这样一条规定：代在选拔官吏时有这样一条规定：“如工商杂类如工商杂类人等有奇才异行卓然不群者，亦并解送。人等有奇才异行卓然不群者，亦并解送。”清朝后期形成清朝后期形成捐纳捐纳(买官买官)制度，买官成为商人进入仕途和升迁的途径。制度，买官成为商人进入仕途和升迁的途径。这种现象反映出宋代以后中国社会这种现象反映出宋代以后中国社会()。a开始向资本主义社会转型开始向资本主义社会转型b商人的社会地位有所提高商人的社会地位有所提高c商业已成为社会主导产业商业已成为社会主导产业d科举考试逐渐失去吸引力科举考试逐渐失去吸引力核心考点突破核心考点突破中外知识链接

22、中外知识链接高考阅卷现场高考阅卷现场活页活页规范训练规范训练解析解析选拔官吏的规定和买官现象体现了宋代商品经济的繁选拔官吏的规定和买官现象体现了宋代商品经济的繁荣和商人急于提高社会地位。故荣和商人急于提高社会地位。故b项符合题意。项符合题意。答案答案b核心考点突破核心考点突破中外知识链接中外知识链接高考阅卷现场高考阅卷现场活页活页规范训练规范训练对古代经济政策的认识对古代经济政策的认识 核心考点突破核心考点突破中外知识链接中外知识链接高考阅卷现场高考阅卷现场活页活页规范训练规范训练1工商食官：工商食官：是是西周春秋时期工商业发展的基本制度，工西周春秋时期工商业发展的基本制度，工商业的发展由官府

23、严格控制。商业的发展由官府严格控制。2坊市制度：坊市制度：汉汉唐时期，坊市制主要表现为将住宅区唐时期，坊市制主要表现为将住宅区(坊坊)和和交易区交易区(市市)严格分开，并用法律和制度对交易的时间和地严格分开，并用法律和制度对交易的时间和地点进行严加控制。宋代被打破，官府不再直接监视商业点进行严加控制。宋代被打破，官府不再直接监视商业活动。活动。3重农抑商：重农抑商：是是历代中国封建王朝推行的一种重视农业、历代中国封建王朝推行的一种重视农业、以农为本，限制工商业，保护农业生产和小农经济的政以农为本，限制工商业，保护农业生产和小农经济的政策和指导思想。策和指导思想。核心考点突破核心考点突破中外知识

24、链接中外知识链接高考阅卷现场高考阅卷现场活页活页规范训练规范训练4“海禁海禁”：严严禁私人出海贸易，是对外贸易在官方主持下禁私人出海贸易，是对外贸易在官方主持下进行的措施进行的措施主要是对内的防范。主要是对内的防范。5闭关锁国：闭关锁国：严严格限制对外贸易，对外商在华活动采取严格限制对外贸易，对外商在华活动采取严格限制的措施格限制的措施主要是对外的消极防卫。主要是对外的消极防卫。核心考点突破核心考点突破中外知识链接中外知识链接高考阅卷现场高考阅卷现场活页活页规范训练规范训练 (2012大纲全国，大纲全国，15)清清帝雍正朱批谕旨说：帝雍正朱批谕旨说：“山右山右(今山西今山西)大约商贾居首，其次

25、者犹肯力农，再次者谋入营伍大约商贾居首，其次者犹肯力农，再次者谋入营伍，最下者方令读书，朕所悉知，习俗殊可笑。，最下者方令读书，朕所悉知，习俗殊可笑。”这反映出当这反映出当地地 ()。a商人的政治地位已经跃居首位商人的政治地位已经跃居首位b学而优则仕的传统已被抛弃学而优则仕的传统已被抛弃c重农抑商政策并没有得到实施重农抑商政策并没有得到实施d传统观念因追求财富而改变传统观念因追求财富而改变核心考点突破核心考点突破中外知识链接中外知识链接高考阅卷现场高考阅卷现场活页活页规范训练规范训练解析解析从材料信息看，清雍正时期，山西人择业首先推崇经商，从材料信息看，清雍正时期，山西人择业首先推崇经商，其次

26、务农，再次入伍，最次为读书。这说明人们的思想观念发生其次务农，再次入伍，最次为读书。这说明人们的思想观念发生重大变化，此现象是由商品经济发展，人们的财富观发生变化导重大变化，此现象是由商品经济发展，人们的财富观发生变化导致的。故致的。故d项符合题意。项符合题意。a、 b两项均与史实不符；材料信息无法两项均与史实不符；材料信息无法体现重农抑商政策的实施情况，排除体现重农抑商政策的实施情况，排除c项。项。答案答案d核心考点突破核心考点突破中外知识链接中外知识链接高考阅卷现场高考阅卷现场活页活页规范训练规范训练【预测预测5】 “从从中国经济史看来，左右经济发展情况的主要因中国经济史看来，左右经济发展

27、情况的主要因 子，是政府对经济事务干预的有无与多寡。子，是政府对经济事务干预的有无与多寡。”“凡政府干预凡政府干预愈深者，则市场机能运作能力愈弱，反之亦愈强。愈深者，则市场机能运作能力愈弱，反之亦愈强。”(台湾台湾学者侯家驹撰写的学者侯家驹撰写的中国经济史中国经济史)下列对材料理解最准确下列对材料理解最准确的是的是 ()。a官僚政治影响经济发展官僚政治影响经济发展 b中国古代已有市场经济中国古代已有市场经济c重农抑商不符经济规律重农抑商不符经济规律 d政府专营阻碍经济发展政府专营阻碍经济发展核心考点突破核心考点突破中外知识链接中外知识链接高考阅卷现场高考阅卷现场活页活页规范训练规范训练解析解析

28、解读材料得出这样的信息：政府对经济事务的干预左解读材料得出这样的信息：政府对经济事务的干预左右经济发展情况。综合四个选项，右经济发展情况。综合四个选项，a项最符合题意。项最符合题意。答案答案a核心考点突破核心考点突破中外知识链接中外知识链接高考阅卷现场高考阅卷现场活页活页规范训练规范训练中外知识链接中外知识链接比较中国与欧洲资本主义萌芽的异同比较中国与欧洲资本主义萌芽的异同核心考点突破核心考点突破中外知识链接中外知识链接高考阅卷现场高考阅卷现场活页活页规范训练规范训练核心考点突破核心考点突破中外知识链接中外知识链接高考阅卷现场高考阅卷现场活页活页规范训练规范训练核心考点突破核心考点突破中外知识

29、链接中外知识链接高考阅卷现场高考阅卷现场活页活页规范训练规范训练高考阅卷现场高考阅卷现场图片型选择题是高考试卷中常见的试题类型，从该类选择题图片型选择题是高考试卷中常见的试题类型，从该类选择题的构成看，图片有的属于试题的题干，有的属于试题的选项；从的构成看，图片有的属于试题的题干，有的属于试题的选项；从图片反映的内容看有地图、图画、图表等几种形式；从该类选择图片反映的内容看有地图、图画、图表等几种形式；从该类选择题的命题意图看，图片有单一和组合等形式。图片一般由图片、题的命题意图看，图片有单一和组合等形式。图片一般由图片、文字说明、标题三部分组成。图片是主体，直观的再现历史；标文字说明、标题三

30、部分组成。图片是主体，直观的再现历史；标题是图片的字眼，直接说明图片的主体；文字说明部分是对图片题是图片的字眼，直接说明图片的主体；文字说明部分是对图片所反映史实的有效补充，往往是解题的突破口。所反映史实的有效补充，往往是解题的突破口。 核心考点突破核心考点突破中外知识链接中外知识链接高考阅卷现场高考阅卷现场活页活页规范训练规范训练【高考典例高考典例】 (2012安徽文综，安徽文综，15)据据有关统计资料，元朝岁有关统计资料，元朝岁收粮赋，河南江北行省占全国总额的收粮赋，河南江北行省占全国总额的21.39%，江浙行省，江浙行省占占37.10%，江西行省占，江西行省占9.56%，湖广行省占，湖广

31、行省占6.97% 。结。结合下图分析，正确的是合下图分析，正确的是 ()。元朝行省图元朝行省图核心考点突破核心考点突破中外知识链接中外知识链接高考阅卷现场高考阅卷现场活页活页规范训练规范训练a长江中下游地区粮赋总额约占全国的长江中下游地区粮赋总额约占全国的3/4b长江以南各行省粮赋总额占全国一半以上长江以南各行省粮赋总额占全国一半以上c长江以北各行省经济均落后于江南各行省长江以北各行省经济均落后于江南各行省d我国的经济重心开始向长江以南地区转移我国的经济重心开始向长江以南地区转移核心考点突破核心考点突破中外知识链接中外知识链接高考阅卷现场高考阅卷现场活页活页规范训练规范训练解析解析本题考查中国古代经济，主要考查学生读图获取信息本题考查中国古代经济，主要考查学生读图获取信息和运用所学知识分析判断历史问题的能力。解答本题要抓住和运用所学知识分析判断历史问题的能力。解答本题要抓住题干中的时间信息题干中的时间信息“元朝元朝”，读图并结合题干进行分析判断。，读图并