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语文S版四年级下册第七单元教学目标 1学习生字“梢 暇 恋”新词“留恋 不禁 展示 颤动 南国 应接不暇”。 2训练按作者游览顺序给课文分段，概括段意。 3体会哪些地方描写了事物的静态，哪些地方描写了事物的动态，从而观察能力和作文能力。 “颤”读chn 应接不暇”中“应”yn “一簇”中“簇”读c “隙”读“x” 灿烂：光彩鲜明耀眼。陆续：表示先先后后，时断时续。逼近：靠近、接近。茂盛：植物生长得多而茁壮。留恋：不忍舍弃或离开。应接不暇：形容来人或事情太多，接待应付不过来。 （1）作者到“鸟的天堂”去过几次？ 分别在什么时候？（2）每次去都看到了什么景物？ 每次去时的感受有什么不同？ 为什么？课文是怎样描写课文是怎样描写“我们我们”出游的时间和心情的？出游的时间和心情的？ 吃过晚饭 热气已退 太阳落山 夏日的傍晚 白茫茫的水上没有一点波浪 三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲 第一次出游，经过鸟的天堂时看到了什么？ 大大一株一株两株真是一真是一株大树株大树 美一部分树枝垂到水面，一部分树枝垂到水面，从远处看，从远处看，就像一株大树卧在水面上就像一株大树卧在水面上。 静态描写

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