2018山东科技版物理高考第一轮复习——位移速度追击与相遇问题学案

1、年级高三学 科物理版 本鲁教版内容标题位移、速度、追击与相遇问题【本讲教育信息】一. 教学内容：位移、速度、追击与相遇问题（一）位移时间图像 1. 表示物体的位移随时间变化的规律。 2. 匀速直线运动是一条倾斜的直线。 匀变速直线运动是一条抛物线。 3. 位移时间图像不是物体的运动轨迹。 4. 图像中斜率表示速度，值为倾角的正切值，若为负表示v为负向。 5. 交点表示相遇。（二）速度时间图像 1. 表示物体的速度随时间变化的规律。 2. 匀直的图像为与t轴平行的直线。 匀变直的图为一倾斜的直线。 3. 斜率表示a，值为夹角的正切值，若为负则a为负。 4. 任意运动的图线与t轴所夹面积为其位移，

2、横轴之下表示位移为负。 5. 交点表示速度相同。（三）追击与相遇问题 最重要的临界条件是： （1）两者速度相同。 （2）相遇时，两者位移的大小等于开始间距。 即 （3）追上时，（四）实验：探究匀变速运动的规律 1. 打点计时器： 电磁式：46伏低压交流电源，振针 电火花式：220伏市电 2. 实验内容： （1）验证是否是匀变速直线运动： 方法：，S5S4，S4S3，S3S2，S2S1在误差范围内近似相等。 依据：匀变直在任意相邻相等时间的位移差为定值。 方法：画图像 （2）计算：求a，逐差法，求某时刻v， 依据：匀变直中某时刻的平均速度与这段位移中间时刻速度相等。 3. 注意T的取值： （1）

3、每5个点： （2）每隔5个点： （3）相邻计数点间有4个点： 4. 若实际频率时： （1）时， 则，量值偏小 （2）时，同理得测量值偏大【典型例题】 例1. 一质点从静止开始，先以加速度a1做一段时间的匀加速直线运动，紧接着以大小为a2的加速度做减速直线运动，直至静止。质点运动的总时间为t，求它运动的总路程。 解析：不妨作出质点运动的速度图线（如图所示），以便找出解题的方法。质点做加速运动的时间为t1，做减速运动的时间间隔为，运动的最大速度为，从图线入手可引出不少解题方法，我们采用平均速度的方法求解。 从图中可看出，t2两段时间内的平均速度均为，则总路程： 又因为： 将两式分别乘以a1与a2，

4、后得： 故 代入路程公式得： 例2. 甲、乙两车，从同一处，同时开始作同向直线运动。已知甲车以速度v做匀速直线运动，乙车以初速度开始做匀加速运动，加速度为a。试分析： （1）当乙车的速度多大时，乙车落后于甲车的距离为最大？根据什么进行判断？落后的最大距离是多大？ （2）当乙车的速度多大时，乙车追上甲车？根据什么判断？需要多长时间？解析：当时，乙车落后于甲车的距离为最大。 乙车达到速度v所需时间为 故此时两车相距为 两车同时从同一处开始运动，经一段时间，再次相遇，它们的运动路程、运动时间都相同，那么，它们在这一段时间内的平均速度相同。甲车做匀速直线运动，其平均速度为v，乙车做匀加速直线运动，其平

5、均速度为：。 由此可知，必须有 即，此时乙车追上甲车 乙车达到速度所需时间为： 例3. 交通警察在处理一起轿车撞倒行人的交通事故，经现场勘察，刹车印痕起点在A处，行人在B处被撞，轿车停止在C处，轿车司机发现行人准备刹车时行人在D点，AB=17.5m，BC=14m，DB=2.6m，如图所示，一般人的反应时间为0.7s，为了判断轿车司机是否违章，警方派一警车以法定最高速度14m/s行驶在同一马路的同一地段，该警车运动的加速度与肇事车辆的加速度相同，该警车在A点紧急刹车，经14m后停下，g取10m/s2，试问： （1）肇事轿车的速度vA为多少？该车是否超速违章？ （2）该行人过马路的速度为多少？ 解析：行人始终做匀速直线运动，肇事车在看到行人后的运动情况是：先在反应时间内做0.7s的匀速直线运动，接下来做匀减速直线运动。 （1）根据警车的模拟运动，由公式，可得刹车加速度 肇事车刹车后的位移为