云南省西双版纳傣族自治州三年级上学期语文半期检测卷B卷_第1页
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文档简介

1、云南省西双版纳傣族自治州三年级上学期语文半期检测卷b卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、 基础运用 (共12题;共88分)1. (6分) 给下划线的字选择正确的读音。 射日(xiè  shè)_  熔化(yóng   rón)_  窜出(cuàn   chuàn)_庄稼(ji  jià)_  滋润(z   zh)_   奔腾(t&

2、#233;n   tén)_2. (6分) 读拼音,写词语。 shàn  zimàn  chyù  dàotù  zibù  nzuì  ho_3. (7分) (2019二上·微山期末) 我会照样子写字、词、句。 (1) 例:方一放  防  房 _(2) 例:绿色一草绿  墨绿  翠绿 _(3) 例:细长的葫芦藤上,开出了几朵雪白的小花。 _的天空上飘着_的五星红旗。(4) 例:有几个虫

3、子怕什么?有几个虫子不用怕。 叶子上的虫子还用治?_。4. (9分) 我会组词。 例:专    专心        专业         专门    初_ _ _教_ _ _善_ _ _5. (4分) 照样子,写词语。 左顾右盼:_、_前因后果:_、_6. (4分) 用下列词语造句。 勤劳:_。懒惰:_。溜进:_。气愤:_。7.

4、 (4分) 照样子,把句子写完整例:小鸟在林中唱歌(漂亮的)小鸟在林中(欢快的)唱歌铜钟挂在大青树枝干上_铜钟挂在大青树_枝干上国旗在校园里飘荡_国旗在校园里_飘荡8. (3分) 将下面词语归类要挟  油灯  控制  藐视  隧道  艰巨  勉励  恶劣  阻挠周密  工程  请教  带头  容易  陡坡  杰出  铜像名词:_动词:_形容词:_9. (19分) (2019四下·微山期中) 精彩回放和运用。 (1) 祖园的千山万水是那么

5、的多姿多花,看到洞庭湖那风平浪静的湖面你会想起刘禹锡写的诗句:_ 、 _:春天里的江南花似火红,江水碧绿,你会想到:_ 、_;当然,我喜欢的一句诗还有:_、_。 (2) 我攀登过_的泰山,游览过_的香山,却从没看现过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊,一座座_,_,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,_;桂林的山真秀啊,像_,像新生的竹笋,_,倒映水中。 (3) “爱人者,_ ;敬人者,_ 。”这句名言告诉我们:爱别人的人,别人也永远爱他;尊敬别人的人,别人也永运尊敬他。我还积累了一句关于“爱别人”的名言警句;老吾老,_;幼吾幼,_。 (4) 农谚是指有关农业

6、生产的谚语,是农民在长期生产实践里总结出来的经验。如人们总结清明时节适合种瓜的谚语是 _:通过各个季节的雾就能判断天气的谚语:_ 。 10. (5分) 读古诗寻隐者不遇填空。寻隐者不遇这首诗的作者是_代诗人_。诗歌记述了_这件事。通过与童子的问答,体现了隐者_性格以及诗人对他的_。11. (15分) (2019三下·长春期中) 根据课文内容填空。 (1) 回乡偶书的作者是_代诗人_。诗中描写儿童的诗句是:_,_。这句话的意思是_。 (2) 吹泡泡的作者是_,课文通过回忆童年时_并展开了_,表达了作者_的思想感情。回忆童年故事的还有萧红的_,这篇课文里描写了_,表达了作者_的

7、感情。 (3) 搭石中“紧走搭石慢过桥”的意思是_,乡亲们过搭石时,作者弘扬了_、_的美德。 12. (6分) 带着问题来读书。 (1) 本文是( )先生的一篇脍炙人口的佳作。 a . 老舍     b . 丰子恺    (2) 课文以作者的_变化为线索,(a,空间  b,情感)由对母鸡的_转变为_,前后形成了鲜明的对比,赞颂了_。 二、 阅读理解 (共1题;共21分)13. (21分) 阅读短文,回答问题。父亲的礼让那一年夏天,我在学校贫困生申请表上签了字。我想减轻父母的忧愁,因为学校有规定,一旦被确定

8、为贫困生,将可免去全年的学杂费,而这些学杂费用,足够我家人一年的生活开支。最后,只有我和嘎子被列为准贫困生,之所以被称为准贫困生,是上面只给了一个名额,所以,我和嘎子之间,只有一个会成为正式的扶助对象。接下来,学校分别派两名老师前往我们两家作调查。我陪老师到家时,已经是中午了,父亲急忙上前迎接,说:“今天早上喜雀不停地叫,我就知道有贵客要来,欢迎老师。”我帮忙招呼老师坐下后,把父亲和母亲拉进里屋,向他们详细说明我的申请以及准贫困生的事。最后,我一本正经的说:“只有一个名额,所以,我们必须要抓住。”父亲低下头想了想,问我:“那嘎子家境如何?”我说:“比我强不到那去,他父亲上山打柴折了腿,靠母亲支

9、撑全家。”父亲最后对我说:“这个名额我认为归人家,你不能争,我们家境比他强,况且我和你娘还能挣钱。”好说歹说,父亲骂了我一通,说我年纪轻轻地不学好,我觉的一肚子委屈。父亲到外面招呼和老师说话,转回头对母亲说:“娃他娘,今天有贵客,把家里的鸡杀一只。”接下来,他乐呵呵地笑着,对老师说:“没啥,孩子听话就行,关于学费的问题,我和娃他娘都认为不算啥,我们有能力承担,谢谢校领导的关心。”老师吃惊地望着父亲,我站在院子里,感觉眼眶里都是泪水,我真的不明白父亲为什么会作出这样的决定,这样会损害我的尊严。母亲在院子里抓鸡,几次都没抓住,父亲过来帮忙,院子里鸡飞狗跳的。抓到时,父亲对老师说:“家里每年都会养几

10、十只鸡,足够生活开支啦。”父亲还破例从井底取出放了几十年的老酒。那天,父亲喝的大醉。当晚我没有回学校,夜里醒来时,我听到父亲的咳嗽声和母亲的哭泣声。直到多年后,做了父亲的我才忽然明白父亲的良苦用心。(1) 给划线的字注音。_折了腿挣钱(2) 写出下面词语的近义词。礼让_    承担_    哭泣_     忽然_(3) 从文中找出二个成语,写在下面的括号里,并选择其中一个成语造句。 (4) 课文结尾说“直到多年后,做了父亲的我才忽然明白父亲的良苦用心。”你知道当初的父亲那么做的理由吗? (5) 读完此文,你懂得了什么? 三、 写作题 (共1题;共5分)14. (5分) 习作。 我国地大物博,山川秀美,你去过哪些地方呢?也许是名胜古迹,也许是山乡村野,用文字来描绘你看到的美景吧!题目自拟,注意按照一定的顺序、抓住景物的变化来写。第 12 页 共 12 页参考答案一、 基础运用 (共12题;共88分)答案:1-1、考点:答案:2-1、考点:答案:3-1、答案:3-2、答案:3-3、答案:3-4、考点:答案:4-1、考点:答案:5-1、考点:解析:答案:6-1、考点:解析:答案:7-1、考点:解析:答案:8-1、考点:解析:答案:9-1、答案:9-2、答案:9-3、

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