播卡小学简介

1、播卡小学简介一、基本情况 “播卡”彝语，其意为“有庙的村庄”。播卡村由于偏僻落后，文化教育起步较晚，于一九五一年才开始创办“播卡小学”，校址在播卡老街，只有教室和教师宿舍各一间，还是租用刘家酒房改建而成的。这时，学校有教师一名，学生85名，学生分成早、中、晚三个班级上课，条件极为艰苦。一九五三年，播卡小学搬迁到柿花园施家酒房。直到一九五八年，政府才开始兴建播卡小学校舍，校址仍在柿花园，与播卡公社机关驻地接邻。一九六一年，播卡公社组建教区，播卡小学被立为播卡教区中心完小。这时，有了教师四名，学生五个班级。一九七三年，播卡小学由柿花园搬迁到中村地面（即现在的校址）。此后，学校发展速度开始加快，办学

2、规模逐步扩大，学校已有教师九名，学生九个班级。一九八八年，播卡小学扩展和新建了教学楼、教师宿舍，教师增加到二十一名，学生达十三个班级，校园占地面积拓宽至一十余亩。二00一年，播卡小学因办学综合水平的不断提高，被评为东川区“二级甲等学校”，此后几年，播卡小学开始步入教育发展的“黄金时期”。二0一三年，为适应播卡片区广大人民群众对教育发展的强烈需求，播卡小学启动了标准化建设项目，在原址重建、扩建了新的播卡小学，现在的校园地处拖布卡镇的高寒山区的播卡村，距镇政府所在地13公里。该校覆盖了坡头、象鼻2个国家级重点贫困村，播卡为市级重点贫困村，有36个村民小组。学校占地面积13130平方米，现有校舍9栋

3、，总建筑面积4065平方米，其中教学楼1栋，建筑1583平方米，普通教室、功能教室15间，有学生宿舍2栋，建筑1902平方米，学生食堂1栋，建筑207平方米，其它用户3栋，建筑373平方米。现有13个教学班，在校生562人，寄宿生467人，在职教师32人。学校环境美观、大方、整洁，校园人文氛围十分浓郁。二、校园文化建设1、 我们的校训是“博学、善思、明理”；校风是“团结、友爱、进取”；教风是“博爱、严谨、求实”；学风是“勤学、苦练、创新”，基于以上基础，我们播卡小学全体教职工齐心协力，克服困难，为打造“农村一流示范学校”努力拼搏着！2、 我校的服务理念是：一种人文引领的教学价值观，让学生认识到

4、，感受到，体会到。从而让学生更聪明，更高尚，更富有。同时，学校倡导全体党员教师自觉践行“三严三实”，做让人民满意的好教师，加强廉政建设，构建我们美丽和谐校园。3、 师生共同成长。3、 注重道德教育，培养学生全面发展1、学校历来把德育工作视为学校的中心，注重加强学生心理品格和健全人格的培养（尤其是留守儿童），使学生道德素养和意志品质得到不断提高。学校尤其注重对留守儿童及困难学生的关爱工作，专项实施了以“关爱助我成长”为主题的成长困难学生关爱工程。2、通过写作、舞蹈、篮球、乒乓球、小制作等第二课堂的学习，充分发挥每个学生的特长，培养他们的学习兴趣，帮助他们树立自信心，让他们从内心感受获得成功的喜悦

5、，最大限度地提供给了学生自信自助的机会，让所有学生都能获得全面自由的发展。四、教师队伍的特色管理，提高师资质量1、 我校高度重视每位教师在教育教学中的执行力，严格要求老师实行集体备课，规范课本备课，小组交叉听课、评课等常规性工作。并定期检查老师们的备课情况及教学反思。还重视对后进生的帮扶是否到位，是否认真评估并合理评价学生的作业。2、 加强对新老师的帮扶和义务能力提升工作，实行骨干教师帮扶活动，建立一对一的帮扶关系；定期的开展教学研讨活动，听优质课，进行质量分析。5、 安全工作1、 食品安全。学校设有专职食品卫生管理员，从业人员均通过培训持证上岗，在食品加工、餐具清洗消毒进程中能严格执行食品卫

6、生管理制度，进行规范操作。学校坚持执行食品卫生法等文件规定，严把食品采购关，不购买腐烂、变质食品，与食品物质供给商签订食品物质购买合同，严格审查供给商的卫生许可。学校严禁购买“三无”产品，严格肉食、大米等物质的索证，建立原材料进库台帐，并要求供给商送货签字。寄存食品有专人专门管理，严禁非食品加工人员进出厨房。同时，做好师生饮用水管理，供水进程符合卫生要求。2、 住宿安全。学生公寓两幢，每幢三层，每层11间，每层楼均设有洗漱间、卫生间等。每间可住12个学生，床铺的防护栏高度均按国家标准设置。宿舍每天除了有值班教师轮流值守外，另安排两名宿管人员通宵值班。学校常进行文明寝室评比活动，寝室文化建设也是学校德育活动的一个重要方面。3、 校园安全。学校十分注重安全教育，同时也加大了安全设备的投入力度。校园内各个角落安装了电子监控。共有32个监控摄像头，对进出校门、操场、教学楼前后、宿舍、食堂等进行摄像监控。学校成立有专门的安全领导小组，时刻加强学生安全教育和安全演练，力求做到人防技防物防，防防得力，防防得当。合并新组建的播卡小学始终坚持“育人为本、科学发展”的教育理念，面向全体学生，在实现学生全面发展的基础上，让学生的身心得到和谐愉快地成长，办学质量不断提高，社会声誉日趋良好。回首过去，六十余年的自立更生、艰苦奋斗；展望未来，