人教版初中化学九年级下册第八单元金属和金属材料-课题4金属的物理性质和某些化学性质同步训练A卷(练习

1、人教版初中化学九年级下册第八单元金属和金属材料 课题4金属的物理性质和某些化学性质同步训练a卷（练习）姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分） (2020·日照) 利用下列装置设计实验，证明碱式碳酸铜cu2(oh)2co3受热分解有新物质生成。已知：碱式碳酸铜是绿色固体，白色无水硫酸铜粉末遇水变为蓝色。 下列说法错误的是（ ）a . 加热过程中，固体由绿色逐渐变为黑色，证明有新物质生成b . 无水硫酸铜变为蓝色，证明有水生成；澄清石灰水变浑浊，证明有二氧化碳生成c . 碱式碳酸铜受热分解化学方程式为 d . 上述装置从左到右的连接顺序是2. （2

2、分） (2018·道外模拟) 用化学知识解释下列事实，其中解释正确的是    （ ）选项事     实解     释a一氧化碳和二氧化碳的物理性质不同因为两种气体分子物理性质不同b做蛋糕时，为使奶油溶于水，需加鸡蛋黄鸡蛋黄中的成分具有乳化作用c金刚石很硬，石墨很软碳原子结构不同造成的dnacl放在水中，一会儿水变咸了是由于nacl分子不断运动到水中a . a       b . b  &

3、#160;    c . c       d . d    3. （2分） 变量控制是化学实验中常用的设计方法在探究影响不同固体物质在溶剂中溶解限量的因素时，不需要控制的变量是（ ）a . 烧杯的体积    b . 溶剂种类    c . 溶剂的质量    d . 温度    4. （2分

4、） 目前有些小学生喜欢使用涂改液，经实验证明涂改液中含有很多发挥性有害物质，吸入后引起慢性中毒，而头晕、头痛，严重者抽搐、呼吸困难，二氯甲烷就是其中一种下面关于二氯甲烷ch2cl2的几种叙述不正确的有    （ ）         它是由碳、氢、氯3种元素组成的有机物； 它是由氯气和甲烷组成的混合物； 它的分子中碳、氢、氯元素的原子个数比是1：2：2 它是由多种原子直接构成的化合物，其相对分子质量为85g。a .     b .   &

5、#160; c .     d .     5. （2分） (2018·古冶模拟) 下列说法中正确的是（ ） a . 碳酸盐与酸反应生成气体，与酸反应生成气体的物质一定是碳酸盐b . co2能使燃着的木条熄灭，所以能使燃着的木条熄灭的一定是co2c . 中和生成了盐和水，所以生成盐和水的反应的一定是中和反应d . 酸性溶液使紫色石蕊溶液变红色，所以使紫色石蕊溶液变红色的溶液一定是酸性溶液6. （2分） 从下面实验可知，和铁生锈相关的主要因素是（ ）a . 空气和水  

6、0; b . 太阳光    c . 盐酸    d . 红墨水    7. （2分） (2017九上·河北期末) 比较、推理是化学常用的方法，以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是（ ） 序号化学反应事实影响化学反应的因素a铁钉在10%和20%的稀盐酸中产生气泡的速率不同反应物浓度b碳在常温下不与氧化铜反应，在高温时能与氧化铜反应反应温度c加热氯酸钾反应速率较慢，再加入二氧化锰后迅速分解催化剂d大木桩在空气中很难燃烧，小木条在

7、空气中较易燃烧反应物的种类a . a      b . b      c . c      d . d    8. （2分） (2017九下·高港月考) 火星大气中含有一种称为硫化羰（羰音tng）的物质，其化学式为cos。已知硫化羰与二氧化碳的结构相似，但能在氧气中完全燃烧。下列有关硫化羰的说法正确的是（ ） a . 硫化羰是氧化物   

8、 b . 硫化羰可作为理想燃料    c . 硫化羰的相对分子质量为60g    d . 硫化羰在氧气中完全燃烧生成两种氧化物    9. （2分） (2019九上·路南期末) 下列实验不能达到实验目的是（ ） a . 探究二氧化锰的催化作用    b . 验证化学反应前后质量守恒    c . 探究分子不断运动    d . 测定空气中

9、氧气的含量    10. （2分） (2017·深圳模拟) 某同学设计如右三个实验证明cu、zn、ag的活动性顺序，能得出结论的实验组合是（ ）a .     b .     c .     d .     11. （2分） (2020九上·肥西月考) 为了探究制取氧气的适宜催化剂，采用了如下的实验方案： 用mno2、cuo，fe2o3、cr2o3四种催化剂分别与海藻酸钠溶液温

10、合，滴入氯化钙溶液制成含等质量催化剂，大小相同的海藻酸钠微球，备用。取30粒含mno2的海藻酸钠微球，采用甲图装置进行实验，改用其他三种微球，分别重复上述实验，得到锥形瓶内压强随时间变化的曲线图（见乙图）。下列说法错误的是（ ）a . 每次实验时，海藻酸钠微球个数、过氧化氢溶液的体积和浓度均应相同b . 用含mno2的海藻酸钠微球进行实验，60s时压强瞬间回落，其原因是反应停止了c . 从实验曲线看，催化效果较好、反应温和的催化剂是cuod . cuo、fe2o3、cr2o3对应的曲线最终会变成水平线且重合12. （2分） (2019·白云模拟) 通过下列实验操作能得出相应结论正确的

11、是（ ） a . 通过图探究实验，金属活动性顺序为：铁铜银b . 通过图探究实验，黄铜与铜相互刻画，留下痕迹的是黄铜，合金的硬度小于纯金属c . 通过图探究实验，只能证明二氧化碳密度比空气大d . 通过图探究实验，铜生锈的条件：水是其中一个因素13. （2分） (2020·泰安) 下列实验设计不能达到实验目的的是（ ） 选项实验目的实验设计a分离粗盐中混有的泥沙溶解、过滤、蒸发b除去mgcl2溶液中的少量mgso4加适量的bacl2溶液，过滤c检验碳酸钠溶液中是否含有氯化钠加过量的稀盐酸后，再滴加硝酸银溶液d比较zn、cu、ag的金属活动性将zn和ag分别放入cuso4溶液中a .

12、a       b . b       c . c       d . d    14. （2分） (2016·金坛模拟) 下列四个实验中只需要完成三个就可以证明fe、cu、ag三种金属的活动性顺序其中不必进行的是（ ）a . 将铁片放入稀盐酸    b . 将铜片放入稀盐酸  

13、  c . 将铁片放入硝酸银溶液    d . 将铜片放入硝酸银溶液    15. （2分） 为验证锌、铜、银三种金属的活动性顺序，某小组同学设计采用下列三组试剂进行探究：锌、银、硫酸铜溶液银、硫酸铜溶液、硫酸锌溶液铜、硫酸锌溶液、硝酸银溶液，你认为其中可行的是（ ）a . 只有     b . 和    c . 和    d . 和   

14、; 二、 填空题 (共5题；共22分)16. （6分） (2016九上·秦皇岛期末) 某同学设计实验探究铁、铜、银三种金属的活动性顺序他设计了四个实验方案，分别选择的试剂是：铜、银、硫酸亚铁溶液；铁、银、硫酸铜溶液；银、硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液；铜、硫酸亚铁溶液、硝酸银溶液上述四个方案所选试剂正确的2组是_；请你利用其中1组试剂完成实验 填充如表实验步骤现象结论及化学方程式_因此三者的活动性：_化学方程式：_17. （5分） 探究fe、cu、ag三种金属的活动性顺序时，可选用的一组试剂是_ ，有关反应的化学方程式为_ 18. （4分） 用实验验证铁、铜、

15、银三种金属的活动性顺序，请写出两种可行方案所需的物质方案1：_ ；方案2：_ 19. （3分） (2016·海南模拟) 现有石墨、熟石灰两种物质，根据要求填空： 用  途化 学 式再列举一种用途  作润滑剂_  配制农药波尔多液_20. （4分） (2018·端州模拟) 由于地震和海啸，日本福岛第一核电站发生严重的核辐射泄漏，日本政府向福岛核电站附近居民发放碘片（主要成分是碘化钾ki），以降低放射性碘-131对人体的伤害. 某兴趣小组为了测定某未知碘片中碘化钾的含量，进行了如下图实验：（查阅资料知：碘化钾易溶于水，而碘化银是

16、不溶于水的黄色沉淀）（1） 上述步骤中“物质m”的化学式为_，其与碘化钾反应的化学方程式是_.（2） 步骤中“x操作”是_；该操作与步骤中的操作都要用到除烧杯外的另一种玻璃仪器，它是_，它在步骤中的作用是_. 三、 探究题 (共1题；共7分)21. （7分） 小林仔细阅读加碘自然盐包装袋上的说明（部分说明如图所示），提出问题与同学讨论并进行实验探究 问题一：食盐加碘可以有效地预防甲亢问题二：食盐是比较稳定的，而说明中强调“防热”是否因为受热会造成碘的损失？（1） 【实验一】探究温度对碘损失率的影响 老师指导他们将一定浓度的碘酸钾溶液分成5等份，于不同温度下加热十分钟后，用硫代硫酸钠标准溶液测定

17、碘酸钾浓度，计算碘损失率并记录如表：温度30水浴50水浴80水浴100水浴煮沸碘损失率（%）00.30.6715.56分析上表可得出的结论是_实验后，小林建议妈妈烧菜时最好是菜出锅前再放碘盐问题三：烧菜时加醋对碘的损失率是否也有影响？（2） 【实验二】探究酸碱性对碘损失率的影响 此组对照实验，要控制在碘酸钾溶液的浓度和质量、加热的和_均相同，溶液的_不同的条件下进行实验中需要调节溶液的酸碱性，下列物质不能选用的是_（填序号）a氢氧化钠    b纯碱粉末    c食盐晶体    d食醋四、 综合题 (共4题

18、；共16分)22. （2分） (2018九上·临川月考) 铁、铝、铜是常见的三种金属。同学们发现生活中的铝和铜制品表面一般不用防锈，而铁制品一般需要做防锈处理。【提出问题】这是不是因为铁、铝、铜三种金属中铁的活动性最强呢？【实验探究】同学们对这三种金属的活动性顺序展开了探究，请你参与探究并填写空格。将粗细相同的铁丝、铝丝、铜丝分别插入体积相同、溶质质量分数也相同的稀盐酸中：_【讨论交流】为什么同一个实验得出了两种结论呢？同学们带着这个疑问查阅了相关资料，明白了铝丝在稀盐酸中短时间内无气泡，是因为铝表面致密的氧化膜会先与盐酸反应。【反思评价】做金属性质实验时需将金属进行打磨，打磨的目的

19、是_， 铁与盐酸反应的方程式是_。【实验验证】为了进一步确认铁、铝、铜这三种金属的活动性顺序，同学们又将两根粗细相同的、 打磨过的铁丝分别插入硫酸铝溶液、硫酸铜溶液中：操作根据现象得出金属活动性顺序现象无明显现象_alfecu写出铁与硫酸铜溶液反应的化学方程式_。【拓展迁移】若只有一支盛有少量稀盐酸的试管，只需合理安排金属丝的插入顺序(能与盐酸反应的要一次将盐酸消耗完)，也能证明铁、铝、铜这三种金属的活动性顺序。金属丝的插入顺序为_。23. （2分） 根据问题填空： （1） 金属镁为_色，燃烧时的现象_，该反应的文字表达式_利用镁粉的这一性质可做_若将镁带放入食醋中，可看到_ （2） “铜绿”

20、的颜色为_用酒精灯加热“铜绿”时的现象是_，该反应的文字表达式_；与盐酸作用时的现象_，该反应的文字表达式_ （3） 在空气中灼烧红亮的铜丝，主要现象_，该反应的文字表达式_ 24. （2分） (2019九上·邗江期末) 水是由氢、氧两种元素组成的化合物，这一结论是科学家们在大量实险的基础上得出的。 （资料）碱石灰的主要成分是氢氧化钠(naoh)和氧化钙(cao)，可吸水，并与二氧化碳反应；同温同压下，气体的体积比等于分子数比。（1） 研究氢气的燃烧实验是人们认识水组成的开始。 氢气在点燃前一定要_。在相同条件下，欲使1l氢气完全燃烧，所需空气至少约为_l。（2） 科学家们又用“电解

21、法”证明了水的组成(如图)，该反应的化学方程式为_。电解时，水中需加入少量稀硫酸或氢氧化钠溶液，其作用是_。通电一段时间后， 量筒乙中收集到的气体是_(填物质名称)，若发现甲、乙两量筒中收集的气体体积比略小于 1：2，其原因可能是_(写出一条即可)。 （3） 拉瓦锡还用另一实验证明了水的组成。他让水蒸气通过一根烧红的铁质枪管，结果得到了氢气，同时枪管表面有黑色固体(磁铁矿的主要成分)生成。该反应的化学方程式为_。 （4） 用“氢气还原氧化铜”实验也可以证明水的组成(如图)。 如图连接实验装置、检查装置的气密性、装药品、固定实验装置后，主要实验步骤有： a通入氢气；b.点燃酒精灯；c.熄灭酒精灯；d.停止通入氢气。其中，先通氢气后点燃酒精灯的目的是_ 。硬质粗玻璃管中发生的现象是_；反应的化学方程式是_。装置 a 中的玻璃管和其中物质在反应前后的质量差为 m1 ， 装置 b 和其中物质在反应前后的质量差为m2 ， 据此可计算出水中 h、o 元素的质量比为_(用含 m1、m2 的代数式表示)。实验时，该比值往往略大于1：8，原因可能是_(填序号)。a氢气中含有水蒸气b.装置a 中生成的铜又部分被氧化c.空气中的水蒸气、二氧化碳等进入装置 b 中d.有少量水蒸气液化残留在硬质玻璃管中25. （10分） (2019九下·尼木期中) 铬是最硬的金属，常镀在金属制品