人教版初中物理九年级全册第十八章第3节-测量小灯泡的电功率-同步练习B卷

1、人教版初中物理九年级全册第十八章第3节 测量小灯泡的电功率 同步练习b卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分） 如果测定标有“2.5v”字样的小灯泡的额定功率，那么两个电表的量程最好选用（ ）a . 电压表选“0-15v”，电流表选“0-3a”    b . 电压表选“0-15v”，电流表选“0-0.6a”    c . 电压表选“0-3v”，电流表选“0-3a”    d . 电压表选“0-3v”，电流表选“0-0.6a” 

2、   【考点】 2. （2分） 某校两同学通过实验研究小灯泡的电功率跟两端电压的关系，已知小灯泡的额定电压为2.5v、额定功率为0.75w小明同学设计了如图甲所示的电路进行研究，他先测出若干组电压和电流值，再由公式p=ui，求得对应的功率，并作出功率随电压变化的图线a小红同学设计了如图乙所示的电路进行研究，她先由 计算出小灯泡的电阻r，再测出若干个电压值，最后根据  ， 求得对应的功率，也作出功率随电压变化的图线b则下列反映了他们的实验结果的图线是（ ）a .     b .    &

3、#160;c .     d .     【考点】 3. （2分） 关于电功，下列说法中正确的是（ ）a . 用电器通电的时间越长，电流做的功一定越多。    b . 用电器两端的电压越大，电流做的功一定越多。    c . 通过用电器的电流越大，电流做的功一定越多。    d . 用电器消耗的电能越大，电流做的功一定越多。    【考点】 4. （2分）

4、(2017·黑龙江模拟) 如图所示，在“探究电功率跟电压的关系”实验中，将小灯泡l1：“2.5v 0.3a”和l2：“3.8v 0.3a”串联，下列说法正确的是（ ） a . l1和l2串联的主要目的是使两灯泡电流和通电时间都相同    b . 如果电源电压可调，两灯泡可以同时正常发光    c . 闭合开关后，“3.8v 0.3a”的小灯泡更亮，因为其额定功率大    d . 通过此实验现象和数据能探究出电功率跟电压的定量关系   &

5、#160;【考点】 5. （2分） (2018·常州模拟) 一灯泡标有“3.8v”字样，额定功率模糊不清，某同学设计了如图甲所示的电路进行测量，电源电压恒为6v，电压表、电流表使用的量程分别为03v、00.6a，滑动变阻器的规格为“10 1a”，他根据实验数据作出了电压表、电流表示数的u-i图像如图乙所示.则以下判断正确的是（ ）a . 小灯泡的额定功率为0.88w    b . 滑片向左移时电压表示数变大，小灯泡变亮    c . 变阻器允许连入电路的最大阻值约为8.82  

6、0; d . 小灯泡正常发光2s内，变阻器产生的电热为3.04j    【考点】 6. （2分） (2019·惠州模拟) 13班的物理学霸邱浩威同学学习刻苦，善于思考，一次在做电学实验时按照如图所示的电路将电学器材连接，电流表量程为00.6a，电压表的量程为03v，电源两端的电压为6v且保持不变，电阻r的阻值为10，滑动变阻器 的最大阻值为20，允许通过的最大电流为0.5a将a并关s闭合后，要保证电路中各个零件正常工作，以下说法正确的是（ ） a . 通过电阻r的电路最大值为0.4a    b

7、. 滑动变阻器接入电路的最小值为5    c . 电压表示数最大的变化量为2v    d . 整个电路消耗的最大功率为1.8w    【考点】 7. （2分） 如图是“测量小灯泡的额定功率”的实验电路图在这个实验的具体操作中，手和眼睛最合理的分工应该是（ ）a . 手移动变阻器的滑片，眼睛观察变阻器的滑片的位置    b . 手移动变阻器的滑片，眼睛观察小灯泡是否发光    c . 手移动变阻器的

8、滑片，眼睛观察电压表的示数    d . 手移动变阻器的滑片，眼睛观察电流表的示数    【考点】 8. （2分） (2017九上·东营期中) 如图所示是新型节能应急台灯电路示意图，台灯充好电后，使用时可通过调节滑动变阻器接入电路的阻值r改变灯泡的亮度，假定电源电压、灯泡电阻不变，则灯泡两端电压u随r变化的图象是（ ）a .     b .     c .     d .  &

9、#160;  【考点】 9. （2分） 研究电功率与电压、电流的关系时，连接了如图所示电路进行实验下列关于该实验的说法，不合理的是（ ）a . 该电路所示实验研究电功率与电压的关系    b . 该实验能得出电流相同时，电功率与电压成正比    c . 小灯泡电功率的大小通过灯泡的亮度来比较    d . 该实验选择的两个小灯泡灯丝的电阻不同    【考点】 10. （2分） 某同学做测量小灯泡电功率的实验时，刚一试

10、触，就发现电流表的指针迅速摆动到最大刻度，发生这种情况的原因可能是（ ）a . 电流表的正负接线柱接反了    b . 待测电阻的绕线断了    c . 线路接错了，某处发生了短路    d . 无法判断    【考点】 11. （2分） 有两只外形相同、灯丝长度相等的灯泡l1和l2 ， 在它们的铭牌上只能看清“220v”字样，而看不清它们额定功率的大小甲、乙、丙三位同学对它们进行了探究：甲同学发现l1的灯丝粗一些，认为l1的电阻小，所

11、以l1的额定功率比l2小；乙同学把两灯串联在同一电路中，发现l2比l1亮，认为l2的额定功率大；丙同学把两灯并联在同一电路中，发现l1比l2亮，认为l1的额定功率大你认为哪位同学的探究是正确的（ ）a . 甲同学    b . 乙同学    c . 丙同学    d . 都不正确    【考点】 12. （2分） 如图所示的四个电路中，电源电压已知，电阻r的阻值已知，根据电压表或电流表的示数，无论直接还是间接均不能求出灯泡电功率的电路是

12、（ ）a .     b .     c .     d .     【考点】 13. （2分） 为了测定小灯泡的额定功率，在具体实验操作中，手和眼的分工应该是（ ）a . 手移动变阻器的滑片，眼观电流表    b . 手移动变阻器的滑片，眼观电压表    c . 手移动变阻器的滑片，眼看小灯泡是否发光    d .

13、手按开关，眼观电流表    【考点】 14. （2分） 在“测定小灯泡的额定功率”的实验中，某同学电路连接正确，闭合开关，灯泡发光，但测试中无论怎样调节滑动变阻器，电压表示数都达不到灯泡的额定电压值，原因可能是下述的哪种（ ）a . 变阻器总阻值太大    b . 电压表量程太大    c . 灯泡灯丝断开    d . 电源电压太低    【考点】 15. （2分） 在“测量小灯泡的电功率”的实

14、验中，某同学连接好电路，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，当滑动变阻器连接电路中的电阻变大时，电压表的读数也随着变大，反之，随着变小，则发生这一现象的原因是（ ）a . 电压表的正、负接线柱接错了    b . 电压表的量程选择不合适    c . 电压表坏了    d . 电压表与滑动变阻器并联    【考点】 二、 填空题 (共5题；共11分)16. （2分） 如图是某同学做“测定小灯泡的电功率”实验时的电路图，已知小灯泡的额定电压

15、为6v，现有如下器材：电流表、电压表、开关、滑动变阻器各一个，导线若干、电源一个（电压在10v至15v之间）（1）该实验原理是：_ ；（2）连接电路时，开关应_ ；当确认电路连接正确，准备闭合开关时，应将滑动变阻器的滑片p移到阻值_ （3）闭合开关进行实验，记录的数据如下表实验序号电压表示数/v电流表示数/a130.16260.33120从表中数据可知小灯泡的额定功率为_ w小灯泡熄灭是因为_  【考点】 17. （2分） 小敏想借助如图所示的电能表测量家用电器的功率，除了电能表外，还需要的测量工具是_。测量时，关掉其它所有用电器，只让一盏灯正

16、常工作，测得电能表转速为5r/min（1min内电能表转盘转5r），则这盏灯的电功率为_w。【考点】 18. （4分） 在测量小灯泡电功率的实验中，因缺少电压表，小军利用两个电流表和一个已知阻值为10的电阻r0 ， 同样测出了小灯泡的电功率，原理如图所示.小军读出电流表a1的示数为0.5a，而电流表a2的示数为0.2a，则小灯泡l两端的电压为_ v，小灯泡的实际功率为_ w.【考点】 19. （2分） 小明利用如图甲所示电路测量小灯泡的功率被测小灯泡的额定电压为2.5v，电阻约为10左右实验室有如下器材：电源（电压为6v）、电流表（00.6a  03a）、电压表（

17、03v 015v）、滑动变阻器（20 0.5a）、开关各一个，导线若干（1）小明测量小灯泡的额定功率，发现灯泡正常发光时电压表示数正常，而电流表示数很小，如图乙所示，则电路连接存在的问题是_ 。（2）排除电路故障后，闭合开关，改变滑动变阻器的阻值，多次测量，小明画出了小灯泡中电流随其两端电压变化的关系图象如图丙，则小灯泡的额定功率为_ w在多次测量中，小明还发现：当电压表的示数增大时，电压表与电流表的示数之比_ （选填“变大”、“变小”或“不变”）（3）小明又取了一个规格、型号完全相同的旧灯泡进行实验，发现在额定电压下工作时，灯泡亮度明显偏暗，小明仔细观察，发现这

18、只灯泡的玻璃内壁变黑灯泡亮度偏暗的原因是灯丝发光时发生_ （选填物态变化名称）而变细，消耗的实际功率变_ 的缘故（选填“大”、“小”）【考点】 20. （1分） (2020·虹口模拟) 小明在做“测定小灯泡的电功率”实验中，电源电压保持不变。待测小灯所标字样模糊，但其额定电压可能是2.5伏或3.8伏，小灯的额定功率在1.5瓦以内。滑动变阻器有两种规格，分别标有“10  2a”、“5  3a”的字样。小明正确连接电路，且操作正确。闭合电键后，观察到小灯发光较暗，电压表示数如图（a）所示。他经过分析知道了原因，同时也发现无法直接准确测得小灯的额定电

19、压。小明经过思考、分析，重新进行实验，移动变阻器的滑片在中点附近某位置时，恰好使小灯泡正常发光，此时电流表、电压表的示数如图（b）、（c）所示。 小明所测小灯的额定电压为_伏，小灯的额定功率为_瓦。实验中所用滑动变阻器的最大电阻为_欧，所用电源的电压为_伏。【考点】 三、 解答题 (共1题；共5分)21. （5分） 小刚同学为了探究小灯泡消耗的电功率与电阻的关系，做了如图所示的实验，图中灯泡l1的电阻为r1 ， 灯泡l2的电阻为r2且r1r2 ， 小刚闭合开关后，发现灯泡l2比l1亮，因此小刚认为，灯泡电阻越小，小灯泡消耗的电功率越大请你利用图所示的器材，设计一个实验证明小刚的结论是错误的请画

20、出电路图，写出简要的实验步骤和实验现象【考点】 四、 综合题 (共5题；共30分)22. （3分） (2017·简阳模拟) 小阳和小华两位同学各自进行“测定小灯泡电功率”的实验实验中使用的小灯泡上标有“2.5v”字样，滑动变阻器上标有“20  2a”字样 （1） 小阳连接的电路如图1所示，实验步骤正确，闭合开关后，发现小灯泡发光较暗，电流表、电压表的示数如图2（a）、（b）所示，他所用的电源电压为_v接着他移动滑动变阻器的滑片p，当观察到电压表的示数为2.5v时，此时滑动变阻器的滑片恰好在中点上，小灯泡正常发光时的功率为_w （2） 小华正确连接了电路，闭合开关，移动滑动变

21、阻器的滑片p，观察到小灯泡始终不亮，电流表有示数，电压表的示数为零若电路中只存在一处故障，则故障是_ 【考点】 23. （10分） (2019九上·吉林月考) 如图是小明设计的某调温电热器工作原理的甲、乙两个方案，其中电阻r1、r2、r3、r4均为发热电阻。 （1） 甲方案中，开关s、s1均闭合，电热器处于高温挡；乙方案中，开关s、s1均闭合，电热器处于_挡。 （2） 甲、乙两种方案中高温挡的功率相同，低温挡的功率也相同，则电阻r1_r3 （选填“”、“”或“”） （3） 甲方案中，高温挡功率是低温挡功率的6倍，若把r2换成r2，结果低温挡功率变为原来的一半，则r2_r1。 【考点】

22、 24. （6分） 测量额定电压为2.5v的小灯泡额定功率时，已经连好部分电路。（1） （1）请在图甲中，把余下部分的电路连接好。（2） 小明把电路连接正确后，闭合开关测量了三组不同的电压与电流的数值，小明通过表格数据,得知小灯泡的额定功率为_ w。（3） 小军发现小明每做一次实验，灯就会更亮一些，他想看看小灯泡最亮会有多亮，他就把滑动变阻器的滑片移向_ （填左、右），结果滑片刚移了一下，小灯泡马上烧坏，灭了。小军细想之后提醒自己，以后使用用电器，要注意：_ 。（4） 小军还记得电阻是导体的一种性质，同一小灯泡，电阻应相等。但发现上面测量小灯泡的三组电阻值并不相等

23、，你认为原因是_ 。【考点】 25. （8分） (2019九上·吉林月考) 小致在完成“测量小灯泡的额定功率”实验中，利用标有“0.3a”的小灯泡、电流表、电压表（只有03v量程可用）、滑动变阻器、电源等合适器材，设计了如图所示的电路。 （1） 按图连好电路后，正确操作，闭合开关后发现电压表无示数，电流表指针位置如图乙，若故障只发生在小灯泡或滑动变阻器上，则造成上述现象的故障是：_；此时电流表的示数为_a； （2） 排除故障后，重新实验，闭合开关前，图甲中滑动变阻器的滑片p应位于最_（选填“左”或“右”）端； （3） 重新闭合开关，发现电压表示数为1.5v，电流表示数为0.15a，根据两电表示数，小致判断出：当电流表示数为0.3a时，电压表示数_3v（选填“大于”“小于”或“等于”）； （4） 于是他对电路进行了调整后：将电压表并联在_的两端，继续实验，移动滑片，直至电流表示数为0.3a，读出此时电压表示数为2.4v，则小灯泡的额定功率为_w。 【考点】 26. （3分） (2020·武昌模拟) 小红和小枫同学利用如图所示的器材测量额定电压为2.5v的小灯泡的电功率。实验中电源电压保持6v不变，可供选择的两只滑动变阻器规格为“50 1a”和10 1.5a”。 （1） 如图所