广州市广播电视大学麓湖校区整体

1、广州市广播电视大学麓湖校区整体（环境）规划设计招标文件编制时间：二九年四月第一部分： 投标须知1.0 业主单位和组织单位业主单位：广州市广播电视大学组织单位：广州市广播电视大学2.0 资金来源：自筹3.0 项目概况   广州市广播电视大学是面向广州，利用计算机网络、卫星电视网络和电信网络，基于数字化、多媒体、交互式教学平台，开展现代远程开放教育的市属高等学校。2006年8月经广州市人民政府批准从海珠区晓园校区搬迁至原广州大学麓湖校区。麓湖校区现有建筑建于二十世纪八十年代至九十年代末，位于广州市越秀区麓景西路41号，北靠风景秀丽、人文资源丰富的白云山旅游风景区，东望麓湖公园；

2、校园占地47亩，建筑面积8万多平方米，现建有行政楼1栋（28层裕达隆大楼）、教学楼3栋（3、4号和工程学部楼）、实验楼1栋（5号楼）、综合楼1栋（2号楼）、宿舍楼5栋（8、9、10、11和北面围墙宿舍楼）、临时板房3栋、配电房1栋。现有学生3万人，其中住宿生4000人。校区经多年的建设已于2006年初步完成校园规划建设，现就进一步校园环境景观设计进行改造深化，旨在建造体现学校特色、历史传统和时代特征相互融合的校园文化景观。4.0秉承理念：校园是人才培养的基地、是科技创新的场所，应当体现出以人为本的规划思想。布局科学合理、功能完备适用、电大特色鲜明，建筑规格适度超前。改造建设后的校区应成为一所现

3、代化、智能化、园林式、生态型、文化气息浓郁的新型校园。 5.0 参加设计单位需要求及提供的资料   本次设计采取邀标的方式进行。凡报名参加本次设计的单位必须乙级或以上资质证的综合建筑设计院，并提供以下资料（材料复印件需加盖公章）：5.1单位营业执照、综合乙级或以上资质证书的复印件以及法定代表人证明书；5.2项目负责人的专业资格证书复印件、履历、业绩；5.3项目主要设计人员的专业资格证书复印件、履历、类似业绩成果文件。 6.0 日程安排6.1报名时间：从 2009 年 4 月 2 日至 2009 年 4 月 13 日，参加者应将报名所需资料邮寄（送达）到广州市麓景西

4、路41号2号楼3楼基建维修科。组织单位将2009 年 4 月 15 日前确定并公布合格投标人名单。6.2设计单位现场踏勘，由学校统一组织、安排时间6.3答疑截止：在设计初期，如仍产生现状方面的疑问，截至 2009 年 4 月 22 日请通过信函、电传或电子邮件等形式向组织单位提出相关问题，组织单位将及时予以答复。6.4 自发标之日起 45 日内提供设计成果（即2009年5月20日下午5：00之前）6.5 设计方案评审日期： 2009 年 5 月 21 日6.6公布评审结果日期： 2009 年 5 月 22 日7.0 设计文件有效性在规定截止日期前送达、并满足任务书要求的设计文件为有效设计文件，

5、有下列情形之一者，视为不合格设计文件：·逾期送达者；·内容或数量未满足本次设计技术任务书规定要求者；8.0 评审方式8.1评审委员会 组织单位将邀请若干国内外著名专家对设计方案进行评审，并投票评出入围方案。8.2评审委员会写出“评审报告”，全体评委签字后交予业主单位。8.3评审的主要原则：  · 生态性原则充分尊重、合里利用学校的原有自然条件，以免或减少未来发展所可能导致的生态破坏，营造绿色生态的校园空间。  · 人本性原则保证各项活动功能的公益性、参与性，使每个人拥有自由享受景观空间的权利，同时在设计中保证使用者的舒适、方便和愉悦。

6、  · 人文性原则充分展现学校自身历史、文化、艺术底蕴，建设赋有历史特性、文化特质、时代特征及生活特色的校园景观。  · 关联性原则各功能分区、活动单元能够有机布局，场所与场所、活动与活动之间存在有机联系。  · 景观性原则塑造优美的整体景观。  · 连续性原则确保使用的连续性，确保分期分批的建设过程不会中断既成功能与设施的使用，尽量减少建设对使用的影响。 · 操作性原则应具有较强的可操作性，设计的理念与方向符合功能定位，并且能够为开发和管理所借鉴。8.4评标   ·

7、; 定于 2009 年4月 日在广州市麓景西路41号1号楼9楼会议室举行该项目评标会，要求首席景观设计师在评标会上采用多媒体方式介绍方案，每个方案介绍时间不超过40分钟（含翻译时间）。   · 由招标人组织的专家评标委员会对投标方案进行综合评审，并向招标人提交由全体评委签字的书面评标报告。8.5确定中标方案     · 招标人根据评标委员会提出的书面评标报告结合投标人的技术力量和业绩确定中标方案。     · 招标人在中标方案确定之日起7日内，向中标单位发

8、出中标通知，并将中标结果通知所有投标单位。9.0 设计奖励及设计费9. 1. 设计奖励：限定设计入围单位3家，提交设计成果经评审委员会审查属于有效设计文件的设计入围单位，均可获 2 万元人民币的设计奖励费。9. 2. 经评审，从入围3家中确定一家设计单位为中标单位，业主单位与中标单位签订工程设计合同，并向中标单位按进度支付设计费共22万（扣除已支付的奖励2万元）。9. 3.参加投标的各种费用均由投标自理。9. 4.参加设计的单位所获奖励或设计费等产生的任何税金自理。9. 5.设计费、奖励费均以人民币支付。设计费的支付在设计合同中约定，奖励费在评审结果公布后一个月内由业主单位支付给设计单位。10

9、.0 版权问题及法律10. 1. 所有参加本方案设计作品的署名权归参与设计机构所有，但所有设计文件在评审后不退回设计机构，组织单位和主办单位有权对中标或未中标方案中的合理要素进行使用。10. 2. 主办单位有权无偿使用投标成果，包括在评审结束后公布评审成果，并通过传媒、专业杂志、专业书刊或其它形式介绍、展示设计作品及评价设计作品。10. 3. 应邀方案中的所有内容均由应邀者原创，不得包含任何侵犯第三者知识产权的材料。如发生侵权行为，而产生的一切法律责任，由应邀者负责，并将取应邀者参加本次设计活动的资格。10. 4. 主办单位提供所有资料（文字、图纸、电子数据等）均受版权保护。未得授权，任何人不

10、得将内容复制、改编、分发、发布，否则将承担法律责任。10. 5. 使用法律该国际设计规划受中华人民共和国法律管辖。若发生纠纷，应适用中国法律规范，通过诉讼程序解决。10. 6. 保密设计评审活动结束前任何人员或机构未得到主办单位许可，都不得以任何方式披露、公开或展示方案，否则将追究其法律责任。11.0 用语及其它11. 1. 用语和时间标准· 本次设计活动一律采用中文表达。· 主办单位的日程安排均以北京时间计算。11. 2. 主办单位保留更改时间表的权力。如有改动，将及时通知设计机构。11. 3. 双方承诺    · 参加本次设计的应

11、邀者均视为承认此应邀函所有内容。    · 主办单位将于评审结果公布之日起30天内将设计成本费支付给除中标单位外的提交成果入围的设计单位。   · 中标单位在确定并签订工程设计合同后，双方应履行合同各项条款。第二部分： 技术任务书1.0设计内容：11 项目名称：广州市广播电视大学麓湖校区(环境)景观方案设计12 项目地点：广州市麓景西路41号13 项目范围：广州市广播电视大学麓湖校区位于广州市越秀区麓景西路41号，北靠风景秀丽、人文资源丰富的白云山旅游风景区，东望麓湖公园；校园占地47亩，建筑面积8万多平方米，现建有行政楼1

12、栋（28层裕达隆大楼）、教学楼3栋（3、4号和工程学部楼）、实验楼1栋（5号楼）、综合楼1栋（2号楼）、宿舍楼5栋（8、9、10、11和北面围墙宿舍楼）、临时板房3栋、配电房1栋。2.0 设计构思要求2.1规划指导思想 校园是人才培养的基地、是科技创新的场所，应当体现出以人为本的规划思想。布局科学合理、功能完备适用、电大特色鲜明，建筑规格适度超前。改造建设后的校区应成为一所现代化、智能化、园林式、生态型、文化气息浓郁的新型校园。 1)校区首先要体现出现代化校园的特征，校园的规划、建筑和设施，要适度超前，体现出一定的前瞻性，符合新世纪高等教育的理念，跟上现代教育技术的发展趋势。通过现代先进的设计

13、理念、先进的功能配置以及现代先进材料的运用，体现出时代的特色。融合中外现代校园建设的成功经验，全面体现出现代校园建设的美观性、适用性和经济性。 2)校区应体现数字化和网络化的时代特征。强调信息的交换与流通，通过校园的信息化，最大限度实现校内外教育资源和技术资源共享。 3)校区的规划与建设应体现出园林化与花园式的特征。强调合理利用地势、依景而建的理念，富景于园，园景合谐，以不同形式，不同风格，不同审美范畴的多元化园林空间，以创造 优美的“山水·人文”学习和生活环境，体现出丰富的文化内涵，使园林与建筑互为背景、相互呼应，共同构筑丰富多彩、赏心悦目的校园文化景观。4)校区的规划与建设应体现

14、出生态型和环保型的特征。要充分利用环保及节能材料，并依托现有的自然环境和条件，合理利用好原有和周边水系及高低起伏的地势，巧妙构思，精心设计，营造出别具特色的校园景观，达到人与自然的和谐与交融。 5)作为教书育人和科技创新的基地，应具有自身的文化氛围，并体现出我校“育达天下，网纳百川”的校训思想，把握现代广播电视大学的特征。 2.2规划设计的总体要求 1)麓湖校区改造建设采取一次规划，分期实施的方式进行，拟用5年左右时间基本建成。在规划设计时要充分考虑建设时序、分期实施的可行性及每期建设的效果。减少后期工程对教学秩序、安全等方面的负面影响。 2)校园规划、建筑风格及处理手法应体现出高等院校的特点

15、。风格力求简洁、明快、流畅、高雅，以岭南风格为基调，能较好地体现出现代校园的文化气息。 3)麓湖校区将作为我校的主校区，其中主要包括：教学楼、体育活动区、后勤服务区（学生生活区）、行政楼、宿舍区。要求以教学中心区为核心，结合现状，认真处理好各功能分区的关系，做到整体协调，相对独立而又联接合理、便捷，并考虑予留发展空间。 4)各建筑以及环境设计应有特点及个性，整体要协调、适用性要强，规划及建筑应充分体现出学科特点。主要建筑（或组合）及景点不应孤立存在，应融于整个校园，应有层次、要有呼应。 5)规划设计中要突出23个“亮点”，亮点可以是具有标志性的建筑，也可以是具有个性的开放空间。强化依景而建、建

16、筑融于园景的理念，可适当布置各类建筑小品和建筑雕塑，尽量营造浓厚的文化氛围和优美的校园环境。 6)结合校园雨水排放，规划和利用好校园地势，尽量考虑运用人工水、绿地、等，创造既开放又自成一体的校园环境。校园水系应与校外水系沟通，形成活水水域。 7)规划设计尤其是主要建筑（或组团）及景点环境设计，应以建筑群体空间语言来表达。 2.3规划设计的具体要求 1)现有市政主干路无明显标志门口，入口及道路与居民区共用，因此应处理好入口处设置及周边环境的关系。 2)麓湖校区呈不规则形，高程为13.127.9米，西北侧偏高，向东南走底，校园主干道网应简捷、便利，必须结合地势走向及与现有建筑物入口标高。主干路网的

17、功能不仅是组织交通和合理划分功能区，还应成为校园的重要景观线，要便于大小不同单体的错落布置。道路两侧应有空间、建筑、绿地、树木、水面等错落有致、融为一体。 3)校园内应形成大小曲折变化的生态带，并生动地在校园内生长延伸，营造有个性的景观空间。 4)校区现有建筑物以小高层建筑为主，混凝土框架结构，在外立面设计方案设计要体现现代电大特色，应充分考虑与环境设计融合，以及实施可行性、经济性。 5)在规划设计时，配电、通讯、网络、供水、燃气、供热、防洪等要规划设计到位。并留有足够的扩展空间。最大限度地引入环保、节能、计量的应用，强化节水、节电、节能意识。 6)应充分考虑自行车及汽车的停放，以地下停放为主，有效利用空间，不妨碍校园景观。 7)在规划设计时，要充分考虑现代技术的应用，并按照数字化网络化校园的技术要求，规划设计校园通讯、网络设施。使校园网络覆盖校区所有办公室、教室、实验室、生活区、后勤服务区，以满足教学及教学管理信息化、办公管理信息化及学生服务信息化的要求。 8)实施狮带岗发展用地，拟建我市教育e时代的标志性建筑，建成后成为广州市现代远程教育中心枢纽。 9)图书信息中心的设计应成为校园“亮点”之一。 3.0 成果要求：&#