2012年高考理综化学总复习资料（5）——物质氧化性、还原性强弱探究

1、2012年高考理综化学总复习资料（5） 物质氧化性、还原性强弱探究【练习一】实验探究（1）向FeSO4溶液中滴加氯水，溶液由浅绿色变成黄色，反应的离子方程式为： ；向KI溶液中滴加氯水，溶液由无色变成黄色，反应的离子方程式为 。（2）请以FeSO4溶液、KI溶液、氯水为试剂探究Fe2和I的还原性强弱。提出假设：假设1：Fe2还原性强于I；假设2： 设计实验方案，写出实验步骤、预期现象和结论。其他限选试剂：3 mol·L1 H2SO4、0.01 mol·L1 KMnO4、20% KSCN、3%H2O2、氯水、淀粉溶液、紫色石蕊溶液。实验步骤预期现象与结论步骤1：取2mLFeS

2、O4溶液和2mLKI溶液混合于试管中，再加 。【练习二】Fe2+、SO32-和I都具有还原性。为了比较其还原性强弱，进行以下探究并回答：（1）已知：还原性：SO32- Fe2+ ； FeSO3难溶于水。（2）在（1）的基础上，完成下列假设。 假设1，还原性：I - SO32- Fe2+；假设2，还原性：SO32- I - Fe2+；假设3，还原性： 。（3）实验探究：现对假设2进行探究。完成实验步骤以及预期的现象和结论。 限选以下试剂：0.1mol·L-1 Na2SO3、0.1mol·L-1 KI、0.1mol·L-1 FeCl2、10% KSCN、新制饱和氯水、

3、淀粉溶液、稀HNO3、1mol·L-1HCl、1mol·L-1BaCl2 实验操作预期现象与结论步骤1：取1mL 0.1 mol·L-1Na2SO3和1mL 0.1mol·L-1KI溶液于试管中，混合后滴入23滴新制氯水，振荡。步骤2： 步骤3：取1mL 0.1mol·L-1KI和1mL 0.1mol·L-1 FeCl2溶液于试管中，混合后滴入23滴新制氯水，振荡。步骤4：【练习三】某化学兴趣小组利用实验室提供的下列试剂：铁粉、0.1mol·L-1FeCl3溶液、0.1mol·L-1FeCl2溶液、KSCN溶液、新

4、制氯水，探究Fe2+ 、Fe3+ 的氧化性、还原性，并对实验结果加于应用。(1)根据氧化还原的有关原理，兴趣小组对Fe2+、Fe3+ 的氧化性、还原性提出了如下2种假设：假设一：Fe2+ 既有还原性又有氧化性；假设二：Fe3+ 具有氧化性；探究内容实验方案 实验现象探究Fe2+具有还原性取少量0.1mol·L-1FeCl2溶液，加入足量新制氯水后，再往溶液中加入少量KSCN溶液探究Fe3+具有氧化性 (2)设计实验方案，进行实验并描述实验现象，完成下列表格。(3)该兴趣小组为说明“Fe2+具有氧化性”，提出了一个反应事实：FeCl2 + Zn = ZnCl2 + Fe该反应的离子方程

5、式为： (4)根据Fe3+的性质,该兴趣小组利用FeCl3溶液腐蚀铜箔制造印刷线路板，反应的离子方程式是: 2012年高考理综化学总复习资料（5） 物质氧化性、还原性强弱探究答案1（1）2Fe2Cl22Fe32Cl （3分） 2ICl2I22Cl（3分）（2）假设2： I还原性强于Fe2（2分） 每格2分共8分实验步骤预期现象与结论2滴氯水。溶液变成黄色，推测有Fe3或I2生成。步骤2：向试管中继续滴加2滴20% KSCN溶液。若溶液变血红色，则假设1成立；若溶液不变血红色，则假设2成立。或：实验步骤预期现象与结论步骤2：向试管中继续滴加2滴淀粉溶液。若溶液变蓝色，则假设2成立；若溶液不变蓝色

6、，则假设1成立。2.(16分). BD （6分） .假设3：还原性 SO32Fe2+I（2分）答题时现的几种情形：实验操作预期现象与结论步骤2： 向试管中加入足量的1 mol·L-1HCl 后再滴入数滴（少许） 1 mol·L-1BaCl2，振荡试管（2分）若没有白色沉淀产生，则说明还原性：ISO32（2分）或：若没有白色沉淀产生，则说明假设2不成立或：若有白色沉淀产生，则说明SO32I或：若有白色沉淀产生，则说明假设2成立步骤2：（方法2）向试管中滴入少量淀粉溶液，振荡试管若不变蓝色，说明还原性：SO32I或：若变蓝色，说明还原性：ISO32步骤4：（方法1）向试管中滴入少量淀粉溶液 ，振荡试管（2分）若不变蓝色，说明还原性：Fe2+I（2分）步骤4：（方法2）向试管中滴入少量10% KSCN溶液，振荡试管若不变红色，说明还原性：IFe2+若变红色，说明还原性：Fe2+I3、探究内容实验方案 实验现象探究Fe2+具有还原性取少量0.1mol·L-1FeCl2溶液，加入足量新制氯水后，再往溶液中加入少量KSCN溶液加入氯水后，溶液由浅绿色变黄色，再加入少量KSCN溶液后溶液变红色探究Fe3+具有氧化性取少量0.1mol·L-1F