苏教版七年级上册生物复习材料(全)

1、第一幸、周因用生物世界1、自然界就是由有生命得的体与无生命年物体组成掰。2、生物有生命得物体叫做生物.3、地球上用植物的有50多万朴,动物的有150多万科。4、生物得主要美群：植物、动物、俄生物。其中俄生物4括为苗,细菌与痂斗。5、生物得生命现象：(1)生物体有一定得结构(2)生物体能够由小长大生物体部有新陈代谢作用(4)生物体都有遗传导变异得牯,性生物体对外界 用刺激都能发生一定捋反应(6)至标部施适应一定得环境,也能彩叫环境6、生态因会环隹中立拄彩叫生的生活得各朴囚乐叫做生态因宗.7、生态因奈可以分为非生物因素与生彷因东。非生物因未有无、水、震度、空三、土应等。8、生物对环境得适应与彭响：

2、(1)生物得生存也烫一定得环境,生物得形态、结构与功能等必须适应环境(2)生物得生存也能立包环境(3)生物与环境 之间上互依足.相互影响9、生物学一我们把研究生命现拳与生命活动战便将科学叫做生物学10.生物学与人美得关系：(1)人类得生存与发展禹不开生物,衣食住行都与生物有美当今世界面临得一些热点问题离不开生物学11、杂交水稻之父袁隆平第二章、探索生命1.中学常用得显俄镜主要机是单M式光学显俄泰。2、显徼镜名称(1)镜座 镜柱 就臂 镜用 目镜转换器(7)物铳(8)桓准鱼螺救(9)8才姓霖a (10)我物台(11)聚光器(12)反光镜3、显俄镜使用得注态事必 (1)取送方法取送显俄镜一定要一子

3、捏住饯臂,一手托住做座.任何情况下都不允许一只手提款显俄位。(2)镜头将保护一镜头平时放在显微镜箱内存专用盒内，课间要用专用得变料袋或布袋应时罩好。镜头脏了,只用专用殍然镜纸擦扶,擦拭时要漱 着一个方向擦。(3)粗、细发焦螺统用使用在调节粗、细准焦螺板使镜简下降时,一定要用眼断或挂据着镜篇绕域下降。否则有可能砸坏物镜与成片标本。转换密殍使用一转动转换舌时不要用手指扳物镜,这客务使镜头松动，影响现祭我果,应该手指提准转换器得边缘转动。(5)遮光器符使用遮光因就是调节显俄镜入射光线张到冷强光时应选用小光BB,它光灯应选用大光图.反光镜得使用通过调节反光段得角度使反材人得光线照亮现奥物.强光时应使用

4、平面就，弱光时应使用凹面便.(7)计算放大倍数一目与物说放大信就得东机就就北物象殍放大幕致.4、使用显微镜得操作步骤对光选杼目镜，转动转换器，使低信物镜对准通光孔把较大得光圈对准通光孔转动反光镜,从目镜 中可瞧到一白亮得视野(2)观察从报纸上选一个汉字或一个字母，将其剪下，制成临时破片标本将我玻片放到载物台上通光孔 中央转动粗准焦螺旋,将物镜靠近载玻片，眼睛要瞧物锐，以免损坏镜头再调节粗准焦螺旋，直到瞧清物象为 止，最后用细准焦螺旋使物象更清晰。(注意：显微镜下瞧到得像就是倒像，如果要将周围得物象移至视野中央，应将标本向物象相反得方向移动)5、判定显微镜视野中污点得位瓶：移动我玻片，转动物镜。

5、6、实验中，换用高倍铳后，视野中得细胞数量逆力视野亮度变质。应调节遮光器使用大光凰，调节反光镜使用凹面镜。7、实脸:临时破片标本将制作：净用洁净得纱布把莪玻片、盖玻片擦拭干净（2）涌一用滴管在栽玻片得中央滴一湎自来水取用镣子夹取生物材料浸一把材料浸入玻片中央得水滴中展一展平材料盖用镣子夹起盖玻片，使它得一边先接触莪玻片上得水滴，然后轻轻盖在生物材料上。用吸水纸吸去多余得水。 染把一滴碘液滴在盖玻片得一侧，用吸水纸从另一翎吸引，重复2-3次，使染液浸洞标本全部。染色后用干净得吸水纸 将临时玻片标本擦拭干净。（注意：制作临时破片标本，取材必须也包迨见;严格按正确方法盖盖破片，防止出现气泡）8、玻片

6、移动得方向与视野中得物像移动方向就是？相反得。9、视野中得物像与标本中物体就是？倒立关系。如放黄玻片p,瞧到得物象就是？ do10、观察标本时，应该先在什么物钱下观察？低倍镜（2）对光成功后视野中出现什么样得视野？白亮得视野（3）然后将破片标本放在什么中央？通光孔得中央。（4）转动什么螺旋使得镜筒缓缓下降？粗准焦螺旋（5）找到物像后，在转动什么螺旋，将物像调得更加清晰？细准焦螺旋11、制作临时玻片标本得步骤（以洋葱外表皮为材料）擦拭干净戴玻片，（2）在戴玻片中央滴一滴清水；（3）取洋葱外表皮；（4）将材料浸入水滴；（5）展平；（6）盖盖玻 片；（7）用吸水纸吸去多余得水分。12、科学探究得一般

7、方法:提出问题、作出假设、实脸、得出结论13、假设假设就是对问题得一种可能得解释，虽然不就是事实但也不就是毫无根据得猜想。14、实验实脸就是脸证假设得基本途径，主要包括制定计划、实施计划等方面。在实施计划时，应根据计划， 通过进一步观察、调查或实验，记录一段时间内得实脸相关数据得现象。一15、实脸变量实脸中可变化得因素。在实脸中，水、光、温度、时间、体积等都可能就是实脸变量。在一次 实脸中，可以有一个变量，也可以有多个变量。16、对照实脸除了实脸变量不同,其她因素都相同。一般设计为对照组与实验组。17、在科学探究中，提出问题、作出假设就是基西；观察、实脸、调查等就是获得事实与证据得多种途径；推

8、理、 判断等就是得出结论得重要过程。18、科学态度：在科学探究中，要善于与她人交流合作，坚持实事求就是，任何时候不能修改实险数据，当科学探究 得结果与原有得知识发生矛盾时，应大胆得修正原有得知识。19、设计探究实脸得基本原则？变量单一、要有对照实验第三章、细胞就是生命活动得基本单位1、植肠细胞得基本结构：细胞蹙、细胞膜、细胞质、细胞核（各种植物细胞得结构基本相似）2植物细胞得结构模式图：（识图课本33页，图3-2）（要求：识别植物细胞得基本结构，说出这些结构得基本功能）植物细胞得结构与功能结构细胞壁细胞膜细胞质细胞核液泡线粒体叶绿体功能保护细胞 内部结构维持细胞 正常形态控制细胞内外 物质得进

9、出， 保持细胞内部 得相对稳定进行生命 活动得重 要场所含有遗 传物质， 传递遗 传信息含有细胞 液，与细胞 得吸水与失 水有关与呼吸作用 有关，为细胞 得生命活动 提供能量植物进行光合 作用得场所，产 生有机物3、细胞就是生命活动得基本单位。4、人与动物细胞得基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核5、动植物细胞共有得结构？（细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体）。植物细胞特有得结构？（细,胞壁、液泡、叶球体）。6、6色体得主要成分就是脱氧核糖核酸（DNA）与蛋白质。7、细胞核在生物遗传中得重要作用：遗传物质主要存在于细胞核中。在每种生物得体细胞内，染包体得彩态、结构与数目都 就是一定得。一条染色体上有一

10、个DNA分子，DNA就是主要将遗传物质，它能传递遗传信总，控制生物体得形态与生理特征。基因就是有遗传效应得DNA片段。细胞核在生物得遗传中具有重要得作用。各结构得关系就是：细胞核T染色体TDNAT基因8、细胞分裂使细电数目增多；细胞生长使细匏体枳增大。生物都有生长现象，这就是细匏分裂与细胞分化得结果。9、细胞分裂通常就是一个细胞分裂成两个细胞得过程。首先出现了染包体，染色体在中央分成两份，向细胞两端移动，细胞质 也平均分成两份。10、细胞分化就是指分裂后得细胞在形态、结构与功能上向着不同方向变化得过程。细胞分化得结果形成组织。11.形态相似、结构相同得细胞联合在一起，具有一定功能，这样得细胞群

11、叫组织。动物有上皮组织、肌肉组织、结缔组织与 神势组织四种组织；植物有保护组织、输导组织、基本组织（营林组织、机械组织）与分生组织四种组织。12、动物体得基本组织中，血液属于结缔组织。13、实脸：制作洋葱鳞片叶表皮临时玻片标本（1）制作步骤:净、滴、取、浸、展、盖、染（2）注意事项：撕取洋葱矫片表皮不宜过大，以长、宽约为0、5cm为宜。为防止糊下得材料卷曲，可事先在取材料处用解剖刀 划出一个长、宽约为0、5cm得区域，用银子夹住一角，就可撕下边缘整齐，大小合适得材料了。（3）观察结果：洋葱鳞片表皮细胞中没有叶级体。（不就是所有得植物细胞中都有叶绿体与中央大液泡得）由于细胞膜太薄，畿 粒体太小，

12、在光学显微镜下，现察不亚一14、实脸：制作人得口腔上皮细匏后时玻片标本（1）制作步成：冷（擦拭玻片，凉开水漱口）、滴（生理盐水八 取（用消毒牙签在口腔内侧壁轻轻刮取）、浸、蠢、染（碘液）（2）注意事项：使用凉开水漱口，防止有食物残渔注入，影响观察效果；用生理盐水可保持人得口腔上皮细胞不变形。因为人与 动物得细胞没有细胞壁，在清水中容易吸水变形。15、制作洋葱表皮细袍将玻片与人得口腔上皮细胞得实脸，所滴加得物质有什么区别？洋葱：清水；人得口腔上皮细胞：生理盐水第四章、生物体得组成1、细胞分裂个细胞分裂成两个细胞得过程2、细胞分裂得过程：（1）染色质凝缩成柒色体染色体排列于细胞中央每条染色体从若丝

13、粒一分为二，并向 细胞两端移动细胞两端得两组染包体分别结旋松散成染色质，形成两个新得细胞核在细胞中部形成新得 细胞壁，细胞质平均分成两等份，一个细胞分裂成两个子细胞。3、细胞生长得过程：刚分裂产生得子细胞体积很小，随着从外界吸收得物质不断积累，许多小液泡逐渐长大，合并 为一个大液泡，细胞就由小长大。细胞长到一定程度就会停止生长，成熟得植物细胞具有中央大液泡。4、生物体得生长现象与生物体细胞得数目增多、体积增大有关。细胞数目得增多就是细胞分裂得结果，细胞体 积得增大就是细胞生长得结果“细胞体积得大小与体积J获得速度都受到环境条件得须工5、细胞分化分裂后得细胞在形态、结构与功能上向着丕旦方向变化得

14、过程。6、组织形态相似、结构相同、具有一定功能得细胞群7、植物体得主要组织:名称保护组织输导组织基本组织分生组织分布叶片与果实得表 皮根茎叶中得导管、筛管与叶 脉，花柄与果柄子叶、胚乳、叶肉、果 肉等芽、根尖得分生区、木本 植物茎得分生层功能具有保护功能揄导水分、无机盐与有机物贮存营养分裂产生新细胞形成其她 组织8、人体得基本组织:名称上皮组织肌肉组织结缔组织神经组织分布皮肤表层、口腔粘 膜与消化道黏膜等骨骼肌与平滑肌血液、淋巴、脂肪、骨 骼等脑、脊髓与全身神经功能保护、吸收运动营养、连接、支持与保 护接受刺激、产生兴奋、 传导兴奋9、器官不同得如一按照一定得次序如合起来.形成具有一定功能得玷

15、构.叫做器官。10.绿包开花植的得六种器官：根、茎、叶、花、果实、种子11、绿包开花粒物得结构层次：加胞T如织T落官T个体12、系统不同得昌人按照一定得次序如合起来,形成具有料定生理功能仔结构,叫做系统。（人体有八套系坑,每个系统都有一系列将为 直妞成,具有料定得生理功能。）13、人体得各个系统在神经系统与内分泌系统得调节下.密切配合、协调统一，完成各种生命活动。14、人体得结构层次：州胞T纺织T岳官T系统T个体15、单询胞生物由一个询型构成得生物16、单询胞种类蹩多.广泛分布于淡水、海水与湖湿舟土填中17、单:胞生物能孜立完成营养、呼吸、排泄、运动、生技等生命活动，18、草履虫得脂态肘点与生

16、命活动特点基本结构：表模（的胞膜）、加胞皮与的脸核。此外还有食物泡、伸缩泡等结构生活环境：有机质丰富、水流平蝮得池埔与污水沟中彩态林征:体长150300微米，像倒转得草乱全身布满纤毛运动方式:依点杜王再接动,在水中旋转前进主要食物：州苗与单州脱藻类。有冷化污水弹作用。生殖方式：加胆分以19.单细胞生物也随趋利避害,适应环境。草履虫对食盐、冰块等有害刺激会作出逃避反应,对于肉汁等有利树漱会作出央向反应，时光线刺 激不敏感。通常草般虫分布在培养液得出心型（草履虫得呼吸需要氧气），做革履生对轲漱得反应得实脸时,加几丝棉花纤维或少量鸟蛋沽得 a得就是减慢草收曳得运动速度。第五章、绿色植物得一生1、种子

17、得结构：种子由胚与种皮组成。胚由子叶、胚芽、胚轴与胚根组成。（识图55页）（要求：识别种子得基本结构，说出这些结构得基本功能）2、也就是新植株得幼体。它就是由受精卵发育而来得。具有完整得、有生命力得胚，就是种子萌发得必要条件。结构主要功能发育时得变化种皮保护脱落胚子叶贮藏营养，为种子萌发提供能量营养消耗完就脱落胚芽发育成茎与叶迅速生长胚轴连接子叶、胚芽与胚根连接根与茎胚根发育成根迅速生长，首先突破种皮3,双子叶植物得营养主要贮存在哪里？子叶中单子叶植物得营养主要贮存在哪里？胚扎中4、种子萌发得条件：自身条件（具有完整得、有生命力得胚）外界条件（一定得去、充足得空气与适宜得温度）5、根尖得结构由

18、尖端向上依次为：根豆、分生区、伸长区、成熟区（识图60页，图5-3）（要求：识别根尖得基本结构，说出这些结构得基本功能）比较项目根 S分生区伸长区成熟区结构细胞大小细胞体积较大细胞体积较小细胞体积较大细胞体积较大细胞形状形状不规则，排 列不整齐近似正方型长方形表皮细胞向外突 起，形成根毛功能保护其她结构分裂产生新得细 胞,就是根生长得 关键部位细胞迅速伸长，使 根尖得长度不断 增加吸收水与无机盐 得主要部位。5、根得生长主要就是分生区细胞得分裂与伸长区削胞伸长得结果6、粒物得根具有向池生长、向水生长与向旭生长得扑性.7、极舟功能：固着、支持、吸收、输导、E蔽8、水时植物得变要性：（1）水.花是

19、植物细也得主要成分（2）植物得光合作和、阡吸作用等生命活动都需妥水得参与水有助于维抻植物一定 得姿态9、合理灌源：（1）不同植物需水量不同（2）同一粒肠得不同生长发育时期，需水量也不同10、里就是陆生植物吸水得主要若官。根吸水得主要部位就这根尖。成一区就吸水能力独大。吸收水份与无机盐得主要区垓？成熟区：原因 就是？生长有根毛,扩大了吸收得面积11、根州脱吸水、失水得原理：当外界溶液浓度S立根铀脱加胆液浓度时，根询胆吸水（打蔚得疏莱泡在淅水中变独抠）当外界溶液浓度达土根的旭加胞液浓度时，根州脱失水（施肥过多引起烧苗）12、植物得根在吸收水分得同时也吸收溶解在水中将无机盐13、植物生长需要得无机盐

20、及其功能氮肥枝繁叶茂（促进询胞得分裂与生长，使枝叶长祥繁茂）倏忙硕果累累（仪.进幼苗得生长发育、花得开放、果实与种子得成熟）钾肥茎杆健壮（促进糖类得彩成与运输，使茎杆饨在）14、芽就是未展开捋枝或花。按发育靖况划分：枝芽、花芽与混合芽按着生位置划分：定芽（顶芽、锄芽）与不定芽茅得稣构与发育出（15）玷构名价将来发育为花第花枝第枝或茎劝叶叶芽原基新茅芽轴伸长为茎15.枝芽得结构：幼叶、芽轴与芽原基（识图68页，图5-7）16,枝芽发育成茎：幼叶发育为叶.芽原基发育为新芽,芽轴逐渐伸长，枝芽发育成茎结构分布功能导管木质部榆导水与无机盐筛管韧皮部输导叶片光合作用形成得有机物茎得结构与功能结构名称功能

21、树皮外侧部分主要起保护作用，内侧韧皮部有输导作用形成层细胞具有分裂能力，向外形成韧皮部，向内形成木质部木质部具有很强得支持力，内部导管有输导作用髓辱春鸣彝蕾痔舞麻鸡功能脸：茎得揄导功能被染红得就是揄导水与无 机盐得导管。木质部被染成了红色。茎功他6淅出。物得能接持导藏殖剥去树皮得缺口上端，此处细胞迅速生长形成结瘤。17.木本植物茎得基本结构：树皮、彩成层、木质部与粒（识图69页.图5-8）20、结瘤得形成原因：有机养料通过韧皮部里得筛管向下运揄时受到阻碍，大量积累在21、影响植物开花得因素：温度、光照22、花得结构：雄甚、雌蕊、花瓣、花琴（识图74页，图572）结构花柄花托花萼花瓣雄蕊雌蕊功能

22、输导水与养料,将花连 接在植物得茎上。着生花得其 她结构，使 花连接为一 个整体。保护 未开 放得 花。保护花中得花蕊， 吸引昆虫前来传粉。包括花丝与花药两部分。成熟得花药可产生花粉。包括柱头、花柱与子废，子房内含有胚珠。受 粉后，胚珠发育为种子， 整个子房发育为果实。23、雄蕊与雌蕊就是花得主要结构，因为它们与果实与种子得形成有关。24、雄蕊与雌蕊都具有得花称为豆金花，如桃花、梨花、苹果花等只有雄荔或只有雌蕊得花称为单性花，如黄瓜、丝瓜等（雄花不结果）25、果实与种子得形成：开花花药成熟产生花粉传粉（受粉）受精产生果实形成种子果 实成熟种子成熟24、果实得结构：果皮、种子25、果实得发育过程

23、子房子房壁果皮果实胚珠珠被种皮种子受精卵胚受精极核胚乳26、常见得果实：小麦、玉米、向日葵得子粒，西瓜、葡萄等水果常见得种子：蚕豆、绿豆、西瓜子、杏仁、芝麻等27 .小树能吸水.就是因为小树根毛细胞液浓度大于土壤溶液浓度时,根毛吸水；施肥过多，植物会烧苗，就是因为 土壤溶液浓度大于植物细胞液浓度,植物根毛失水。28 .糖拌番茄、盐拌青菜，因为燎水浓度大于各茄细胞;液浓度，盐水浓度大于青菜细胞液浓度,所以盘子里会出现 许多水；发落得青菜泡进水里，因为青菜细胞液浓度大于清水浓度,青菜吸水，青菜会变硬。第六章、绿色植物得光合作用与呼吸作用1、光合作用：绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳与水转变

24、成贮存能量得有机物,并且锋放出氧气得过程, 叫做光合作用。2、绿包植物光合作用得发现：17世纪，范海尔蒙特发现出就是植物生长得因子。（光合作用需要水）18世纪，普利斯斯莱发现二氧化碳就是植物生长得因子,而且植物可以释放出鱼王。（光合作用需要二氧化碳, 产生乳气） 近代科学家斫究发现，只有在有光得条件下，绿色植物才能进行光合作用（光合作用需要光）3、士就是光合作用得主要器官。叶绿体就是光合作用得场所。4、叶片得结构：表皮、叶肉、叶脉（识图83页，图6-5）叶片得结构与功能结构表皮叶肉叶脉上表皮下表皮气孔栅栏层海绵层功能具有角质层，保护叶 片不受病菌侵害，防 止叶内水分散失与外界进 行气体交 换得

25、门户细胞排列紧密且 整齐,细胞里含有 较多得叶绿体细胞排列比较疏 松，细胞里含有较 少叶绿体输导水、无机盐与 有机物，支持叶片5、制作叶片横切面得临时破片标本:将材料平放在我玻片上 一手固定材料，另一手持两片双面刀片，顿齐刀口，与材料成垂直，连续切下数片将刀片放在培养皿中得清水中稍一晃动，切片即漂浮于水中挑选透明得薄片制成叶片横切面得临时玻片标本6、叶片就是绿色得原因：叶片得叶肉细胞与保卫细胞中含有叶绿体，叶绿体中又含有绿色得叶绿素。叶绿体中得 叶绿素就是叶片呈现绿色得主要原因。叶片上面绿色深，因为兼近叶片上表皮得就是栅栏组织,细胞排列紧密整齐，含叶绿体多；下面绿色浅，因为除近 下表皮得就是海

26、绵组织,细胞排列疏松,含叶绿体少。被盖住得叶就是黄色得，因为叶绿素形成需要光。叶片与外界环境进行气体交换得门户就是气孔，每个气孔由两个成对得保卫细胞构成。7、叶绿素得功能：吸收光能，为光合作用提供能量8、在一定强度得光照下，植物才能进行光合作用，制造有机物。土就是植物进行光合作用得能量来源9、叶绿素只有在光下才能形成（叶绿素得形成需要光）10、叶绿素在一定条件下分解：温度低，光照强度不足，叶片老化（出现黄色叶片）11、实验：光合作用产生淀粉暗处理得原因：使实脸用植物叶片中得淀粉除去，从而使实验结果更可靠。（被转移或消耗）部分遮光原因：使有光与无光得部分形成对照。（两面遮光）酒精脱色原因：使用酒

27、精将叶绿素融去，便于显色与观察。脱色至叶片呈黄白色停止实脸步骤：暗处理，一昼夜选择嫩叶，部分遮光（3照光，约30分钟取下纸片水浴加热，酒精脱色至叶 片呈黄白色清洗叶片，滴加碘液显色12、淀粉遇碘，在有水得条件下变蓝包。13、实脸：光合作用产生鱼王脸证生成气体为氧气：用带火星得木条迅速插入试管内，细木条能够重新燃烧起来、14、口气能够助燃，支持燃烧。15实验：光合作用需要二氧化碳碳酸氢钠溶液可以产生二氧化碳，所以a组生成得乳气多。16.呼吸作用：植物细胞内得线粒体吸收氧气,分解有机物,产生二乳化碳与水,并释放能量得过程。光能二氧化碳+水 淀粉 +有机物+我 二氧化碳 水叶绿体（有机物、贮存能量）

28、（光合作用公式）（呼吸作用公式）17、植物体得所有活细胞都能进行呼吸作用。只有含有叶绿体得州胞才能进行光合作用。18、实脸：植物将呼吸作用产生二氧化碳（1）石灰水遇二氧化碳变运（2）使用黑色塑料袋，防止植物在有无条件下进行光合作用消耗产生得二氧化碳.19、二我化碳不支持燃烧,比空毛京.可以灭火。20、利用光合作用原理增产：（1）延长光照时间（2）提高环境温度（3）及时灌洸增加二我化碳浓度21、利用呼吸作用原理增产：提高呼吸作用：有利于根部得生长与无机盐将吸收（方金:提高温皮、氧毛充足） 降低呼吸作用：减少有机物得消耗,再加有机物得积累.使果实中赞春物康舟台董高（方法：适当降低夜间温度,减少灭气

29、，减少含水量）22、果获保鲜方法：降低温度、减少氧气含量、减少询脱含水董。23、影响呼吸作用得因素：温度、氧气、水.24、种子萌发时,呼吸作用旺盛,产生足够得能量使的胆分裂与生长,吸收水分.所以,种子或发得条件与影响呼作用仔四案有关。25、给大田、温室施用二氧化碳厚方法称为气肥法.二氧化碳又被称为“空中肥辛+” ,（应用光合作用）新丁得哈密瓜产董高,品辰好,甘别的就是因为,北方池区与温差较大.白天毛温高,植物进行光合作间积累得有机物多农晚.气温低. 粒物进行阡吸作用消耗得有机物丸 果实中博养物质含董比较高。（应用光合、阡吸）人们通过调控温室中得光照、温度、湿度与二氧化碳浓度,为植物生长提供适宜

30、再生活环境。（应用（合作用）通过冰箝降低蔬菜温度，晒干根食减少含水量,在草果上切塑料使局绝氧工都能降低呼吸，延长种子、疏菜、果实得贮蔽时间。种小麦 要松土，增加土填中得氧t促进根呼吸,有利于根生长与吸收无机盐。（应用呼吸作用）26、将天竺葵放在黑暗处处理一女夜得目科？将原有得有机物消耗或运走将叶片放入酒精中隔水加热得目得？脱包脱包后叶片变成什么颜包？黄白包滴加燃液后将变化？遮光部分不变蓝，不遮光得部分变芨。27、植物光合作用与呼吸作用得比较区 别项目光合作用呼吸作用进行部位含有叶绿体得细胞所有得活细胞进行条件在光下才能进行有关无光都能进行气体变化吸收二房化碳放出氧气吸入氧气呼出二氧化碳物质变化将无机物转化成有机物将有机物分解成无机物能量变化将光能转变为贮藏在有机物