文言文：《杨氏之子》原文译文

1、文言文：杨氏之子原文译文杨氏之子南北朝：刘义庆梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿 出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”【译文】在梁国，一户姓杨的人家家里有一个九岁的儿子， 非常聪明。 孔君平来拜见杨氏子的父亲，可是父亲不在，于是便叫杨氏子出 来。杨氏子为孔君平端来水果，水果中有杨梅，孔君平指着杨梅 对杨氏之子，并说：“这是你家的水果。”杨氏子马上回答说：“没 听说孔雀是先生您家的鸟。”【注释】孔君平：孔坦，宇君平，官至延尉。氏：姓氏，表示家族的姓。夫子：旧时对学者或老师的尊称设：摆放，摆设。甚：非常。诣：拜见。未闻：没有听说

2、过。示：给看。惠：惠同“慧”，智慧的意思。乃：就；于是。曰：说。未：没有。，该书是一部主要记载汉末至晋代士族。阶层言谈轶事的小说。本文讲述了梁国姓杨的人家里面九岁的小男孩的一个故事。故事的意思是这样的：在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，他非常聪明。有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。孩子端水果来招待孔君平，水果里面有杨梅。 孔君平指着杨梅给孩子看， 并说： “这是你家的水果。 ”孩子马上回答说： “我可没听说孔雀是先生您家的鸟。 ”故事情节简单，语言幽默，颇有趣味。这是小学生初次接触到的文言文。学习本文应重点指导学生把文章读正确。特别要注意停

3、顿的恰当。举例如下：梁国 / 杨氏子 / 九岁，甚 /聪惠。孔君平/ 诣/其父，父 / 不在，乃/ 呼儿出。为/设果，果 /有杨梅。孔 / 指以示儿 / 曰： “此 /是/ 君家果。 ”儿 / 应声答 / 曰： “未闻 / 孔雀 / 是夫子家禽。 ”本文虽行文简洁，不足百字，但古今字义不同是学生阅读理解的难点。要采取以下步骤帮助学生理解短文的意思：文中的 " 家禽”吴说的“家禽”吗 ?使学生能贯通上下文。在学生了解课文内容后，指导学生有感情地朗读课文，背诵课文。在读中体会九岁孩子的回答妙在什么地方，交流对这个问题的体会。教师可相机引导学生对比： “孔雀是夫子家禽” “未闻孔雀是夫子家

4、禽”有什么不一样，体会这个孩子回答的委婉和机智。孔君平看到杨梅，联想到孩子的姓，就故意逗孩子： “这是你家的水果。 ”意思是，你姓杨，它叫杨梅，你们本是一家嘛! 这信手拈来的玩笑话，很幽默，也很有趣。孩子应声答道： “没听说孔雀是先生您家的鸟。 ” 这回答巧妙在哪里呢?孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平的“孔”姓想到了孔雀；最妙的是，他没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽” ，而是采用了否定的方式，说“未闻孔雀是夫子家禽” ，婉转对答，既表现了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅不是我家的果，所以请您知道这个道理” 这个意思， 因为他要承认孔雀是他家的鸟，他说的话才立得住脚。这足以反映出孩子思维的敏捷，语言的机智幽默。使孔君平无语可答了。这是故事中的重点部分！扩展阅读：人物记载隋书经籍志：“世说八卷（宋临川王刘义庆撰）”、旧唐书经籍志：“世说八卷（刘义庆撰）”、新唐书艺文志：“刘义庆世说八卷”宋书列传第十一提到他“撰徐州先贤传十卷，奏 上之。又拟班固典引为典叙，以述皇代之美。”未见世 说新语记载。南史列传第三始云其“所著世说十卷，撰集林 二百卷，并行于世。”刘义庆从十三岁袭封南郡王到四十二岁故去， 历任多种文武要职，调动频繁，很少有安定的著书时间。宋书列传第