统编人教部编版小学三年级下册道德与法治10.爱心的传递者第1课时教案

1、第三单元我们的公共生活10. 爱心的传递者教学目标1. 知道生活中处处有爱心，爱让世界变得更加美好和温暖。2. 学会正确关心、帮助他人，学习雷锋精神。教学重难点教学重点：知道生活中处处有爱心，学会正确关心、帮助他人。教学难点：懂得帮助别人不仅温暖别人，而且自己也能收获快乐的道理，学会正确关心、帮助他人。教学准备: 师制作课件，收集案例资料；学生课前关心和帮助身边需要帮助的同学和亲人，了解雷锋叔叔的事迹。教学方法：启发式、自主学习法、讨论交流法课时安排：2 课时教学过程第一课时一、歌曲激趣引入1. 聆听歌曲爱的奉献2. 师：是啊，正如歌中所言：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。2020

2、， 对于中国来说，可以说是多灾多难，但是中国人民没有退缩，全国各地的医生、护士积极支持武汉，全国各地的爱心人士也捐钱、捐物，为武汉献出自己的爱心。这些都是我们学习的榜样，让我们也加入爱心传递者的行列。3. 揭示课题：10. 爱心的传递者二、新知探究活动一：我们都有爱心（一）生活处处有爱心1. 师：生活中处处有爱心。我们都得到过别人的关心、帮助, 我们也应该关心、帮助别人。2. 从情境中感受爱心。情境一：放学了，雨下得特别大，小方没带雨伞，小丽和小方同打一把伞回家。情境二：邻居的阿姨买菜回家，双手都提着菜。小娟看见了，主动帮阿姨开门。情境三：美术课时，小美忘带彩色笔了，小美的同桌小强主动将彩色笔

3、借给小美用。情境四：小华乘公交车去上学，突然上来一位老爷爷，小华赶紧给老爷爷让座。3. 说一说，你得到过别人什么关心或帮助吗？你当时有何感受呢？（ 1）先在小组内交流。（ 2）全班交流。4. 回想一下，你曾经给过别人什么关心或帮助？（ 1）先在小组内交流。（ 2）全班交流。5. 师小结：生活中处处有爱心，我们都得到过别人的关心和帮助，我们也关心、帮助过他人。（二）评选爱心大使1. 师： 在我们身边总有一些同学乐于关心或帮助别人，他们的心中有他人。比如杨帆和张路就是这样的人。2. 了解杨帆和张路的故事。杨帆：因为家离学校比较近，杨帆每天早，上都能很早到教室。他进教室后会把门窗都打开，让教室里的空

4、气充分流通，并把地上的纸屑扫干净。到了冬天，杨帆会早早打开楼道里的饮水机，等同学们来后就可以喝上热水。放学后， 杨帆经常主动留下来帮助值日生打扫卫生，再和大家一起开心地回家。时间长了，同学们都称杨帆是“班级小雷锋”， 也很愿意和他交朋友。张路：早上，张路会灌上满满一大瓶纯净水带到学校去。妈妈问他:“你带这么多水，那么沉，能喝完吗?”张路说: “最近，我们班正为足球赛做准备，到了下午，男生们踢过足球后特别渴，总是买矿泉水有点浪费，我看见好几个同学就着水龙头喝水, 很不卫生。我想从家多带点水，大家一起喝。 ”3. 找一找：在你的身边有这样乐于关心或帮助别人的同学吗？（ 1）找一找身边这样的同学。（

5、 2）夸一夸他们乐于助人的事迹。4. 将这些乐于助人的同学评为 “爱心大使”， 树立成为大家学习的榜样。（三）传承雷锋精神1. 认识雷锋雷锋 （1940 年 12 月 18 日 -1962 年 8 月 15 日 ） ，原名雷正兴，出生于湖南长沙。中国人民解放军战士、共产主义战士。1954年加入中国少年先锋队，1960年参加中国人民解放军，同年 11 月加入中国共产党。1961 年 5 月，雷锋作为全团候选人，被选为辽宁省抚顺市第四届人民代表大会代表。1962 年 2 月 19 日，雷锋以特邀代表身份，出席沈阳军区首届共产主义青年团代表会议，并被选为主席团成员在大会上发言。 1962年 8 月

6、15日，雷锋因公殉职，年仅22岁。2. 讲讲雷锋做的好事。（1） 观 看 视 频 ： 雷 锋 雨 中 送 母 子 的 故 事（ 2）你还知道雷锋叔叔哪些乐于助人的故事？在小组内讲一讲。（ 3）推荐几名同学在全班讲雷锋的故事。3. 听歌曲学习雷锋好榜样。三、总结在我们身边还有很多需要帮助的人，让我们像雷锋叔叔一样，把自已的爱心变成行动吧!四、拓展延伸结合本地的情况，开展一次献爱心活动。可以开办“跳蚤市场”活动，把自己闲置的物品拿到学校里义卖，将得到的钱捐给当地的孤儿院或需要救助的人。板书设计：10. 爱心的传递者我们都有爱心得到别人的帮助，学习帮助别人当堂检测：一、填空。1. 生活中处处有（）

7、。我们都得到过别人的关心、帮助, 我们也应该关心、帮助别人。2. 在我们身边总有一些同学乐于关心或帮助别人，他们的心中有3. 曾经有一名叫雷锋的解放军战士，他是一个充满（）的人。4. 在我们身边还有很多需要帮助的人，让我们把自已的（）变成行动吧!二、判断。1. 助人为乐是一种良好的品质。（）2. 有的人帮助别人就是为了让别人感谢他。（）3. 帮助别人就是在别人不需要帮助时也要给予帮助。（）4. 同学之间要互相帮助，所以考试时如果同学有做不起的题也要给他讲。（）5. 在公交车上给需要的人让座也是帮助别人的行为。（）6. 在人行道上看到一个盲人缓缓前进，小明从后面学着走。（）三、简答题。你身边有助人为乐的榜样吗？选一个来讲一讲他的故事吧。当堂检测答案：一、填空。1. 生活中处处有（爱心 ） 。我们都得到过别人的关心、帮助, 我们也应该关心、帮助别人。2. 在我们身边总有一些同学乐于关心或帮助别人，他们的心中有（他人 ）。3. 曾经有一名叫雷锋的解放军战士，他是一个充满（爱心 ）的人。4. 在我们身边还有很多需要帮助的人，让我们把自已的（爱心 ）变成行动吧!二、判断。1 .助人为乐是一种良好的品质。（V ）2 .有的人帮助别人就是为了让别人感谢他。（X ）3 .帮助别人就是在别人不需要帮助时也要给予帮助。（X ）4 .同学之间署互相帮助，