特教教师实习总结范文

1、特教教师实习总结范文在暑假期间经过一段时间的学习，使我对这份工作有了新的认 识，也有了更深的体会。刚开始选择这个学校的时候，说实话有一份 好奇心在里面，同时也认为自己可以接受这个挑战， 但是通过各位老 师的讲解，使我明白了自己认识的不足！在没有学习之前对于问题想的太简单了，听了各位老师的认真 讲解才明白了更多，才知道听力缺陷和视力缺陷都分为很多种， 才明 白因为视力或者听力的缺陷，聋童和盲童都有各自的心理特点以及生 活习惯。作为一名特殊教育的老师如果连这些都不懂，怎么能成为一 名合格的老师呢！通过各位老师的讲解也使我明白在以后的生活和学 习中，自己应该怎样去做！作为普通学校的老师最幸福的时刻，

2、莫过于桃李满天下。但是 根据我们学校学生的特点我们学校老师最大的幸福于学生们每一点 在普通学校老师看来微不足道的成长，这一点一滴普普通通的改变包 涵了老师的多少心血和付出，同时也包含了父母的多少希望与期待！ 所以我觉得从事这项职业，虽然也会失去很多，但是能从中体会到更 大的幸福感和满足感，正像各位老师说得那样，一个残疾儿童改变了 整个家庭的生活，也有许多家庭因此陷入悲痛之中， 我们所做的不仅 是面对一个孩子，同时也可以改变一个家庭的命运！ 所以我觉得自己 更应该珍惜自己所从事的事业！也许有一些人会对残疾儿童有偏见，因此会对我们的老师有偏见，这些我都不怕，既然已经选择了这条路，就会用心去做好，努

3、力走下去！ 刚开始的时候认为自己只要对这里的孩子多付出爱心就够了，现在才明白，不仅是爱心，更要有耐心，恒心和责任心！同时作为一名教师，一定要严与爱相结合！当然作为一名普通师范毕业的学生，从事这份工作有一个很大的挑战，那就是手语和盲文。在学习的这一段时间里，通过老师的讲解， 对于盲文和手语也有了初步的了解和学习， 但是这些使远远不够的， 我将通过自己的努力尽快的掌握手语和盲文， 多向各位老教师学习，同时也多和学生交流， 是自己尽快掌握这两项技能，以便更顺利的开展工作！同时作为一名新教师， 没有教学经验， 仅凭一腔热情是不够的。因此在平时的工作和学习中要积极向各位老师学习，认真钻研课程，认真完成学

4、校领导付与的各项任务， 完成好学校的各项教育教学任务，使自己尽快成为一名优秀的特教老师！参加实习工作的目的， 就是把学到的理论知识运用到实践中去，熟悉学校工作流程。 xx 年 11 月 29 日至 12 月 9 日，我被分往乌鲁木齐市聋人学校实习，同组还有其他各地州的学员总共11 人。乌市聋 人学校是全疆唯一一所设有高中及职业教育的特殊教育学校， 建校已 有 50 多年的历史，无论教育教学还是学校管理工作都已形成了一定的规模和特色。我与同样XX地区的XX老师以及YY的YY老师一起被分在了高 一（1）班，跟数学老师ZZ实习，该班班主任AA老师是我的实习班 主任。 两周时间里， 我按照教育学院培训

5、处规定认真完成了各项实习工作，包括完成20 个课时的听课、 5 篇班主任实习日志、一份完整的教案、 一堂完整的上课任务， 另外还完成一份特殊儿童行为障碍观察记录表。为了能了解聋校的课程设辂及教学工作情况，我在听课时分别听了小学、初中、高中的语文、数学、英语、历史、政治学科，这种广泛的听课学习使我对各个学段的教学都有了一个大致的了解， 对教学的组织形式和学生的学习情况也都有了一些新的认识。 这些都是我 在书本上学不到的。实习中，我和学生间主要依靠手语交流，虽然手语打的比以前熟练了， 但我知道我们之间的沟通仍存在很多障碍。 随着特殊教育事业的快速发展， 很多有残余听力的孩子都能佩戴助听器或做人工耳

6、蜗去条件较好的语训机构学习， 聋校招收到的学生大多是几乎没有残余听力的孩子， 还有些孩子因为没有条件佩戴助听器， 也已经错过了听觉训练的关键时期， 听不懂声音的意义， 这些都是摆在特殊教育学校的难题，看到聋校的老师们耐心细致地讲课，让我触动很大。在普校只需要 1-2 个课时的教学内容， 在聋校要用到 3-5 个课时， 教学组织形式也同普校完全不同， 老师们多借助多媒体课件采用直观教学的方法开展教学工作。为了让孩子们听懂，师生间、生生间互动的情况非常频繁， 只有通过一对一的及时教学反馈， 才可能保证每一个孩子都听得懂，课后还得及时地重复复习，最大限度地保证学习效果。这次实习，给我启发最大的就是：

7、（一）各学科教师和生活教师都要注重对学生的语言教育。要在教学中通过以下方式建构和丰富学生的知识体验：1 、尽量采用直观、形象的教学方法；2 、重视动手操作能力的培养；3 、结合教学对学生进行大量的语言刺激；4 、经常对所学知识进行螺旋上升式地循环复习，以加深记忆。（二）在教学中，要注重对听障学生思维品质的培养。语言是 思维的表现形式。在听障学生思维发展过程中，分析能力优于综合能 力的发展。这就要求教师要优化教学结构，重视知识形成中的分析过程，帮助学生对所学的内容进行概括，引导 学生用语言的方式进行理解和记忆， 提高学生学习的实效性，促进学 生思维品质的连续发展。短短的两周实习很快就结束了，但留

8、给我的收获很大。实习就 是克服一切困难的过程，实习就是团结协作、友爱拼搏的过程。同一 片蓝天，同一份梦想；大爱无声，情暖特教，让我们携起手来，为聋 哑孩子插上理想的翅膀。一学期教育、教学工作也结束了， 回顾这一年的工作有苦也有 甜，一学期的工作真的是太多，每一件事情都在我的脑海中划过，每 一个孩子的一举一动在我的面前闪烁，为了能更好地总结本学期的教 学经验，吸取教训，为今后的教学工作提供依据。特对本学期的教育、 教学工作做如下总结：热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，积极参加学校组织的各项政治学习， 认真的学习局里的安全教育知识，认真做好学习记录，保证每一名学生的安全，增

9、强安全意识。利用各种渠道如电视、报纸、网络等，了解国家大事，提高自己的思想政治觉悟。团结同事、遵守园内的各项规章制度。工作认真负责， 兢兢业业，努力在平凡的岗位中实现自我闪光的人生价值。认真学习特殊教育教学理论，全面了解特殊教育新动态，思想 紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材，全面细致的了解每名特殊 孩子的身心发展状况，因人施教，使他们得到全面发展。每一节课我都是认真思考根据孩子的年龄特点选定训练内容、制定训练目标、设计可行的训练过程，并根据内容制作教具为训练服 务。每一节训练后，我都在反思哪一节课孩子学习兴趣高，接受的快， 什么课孩子没有兴趣需要我以后调整，让孩子变被动学习为主动学习, 如今孙博明会说生活中常用的词语，并且会说简单的是字句和存现句C 他妈妈说孩子做梦都在数数，在说：“老师办公室有咖啡听到这 些我很高兴，因为我的努力没有白费！在康复中心的筹建过程中，我认真做每一件事。从上报到档案 的重建，如今已初具规模。我珍惜学校提供的机会，也