中学生行为习惯养成教育主题班会

1、八（1）班主题班会活动记录班级Ad）班参加人员活动时间活动地点本班教室主持人活动主题行为规范养成教育主题活动活动目的1 通过各个事例和同学们周边的事情，讲述行为习惯养成的重要性。让学生亲身 感受自己行为习惯的偏差，激励自己及时改正不良习惯。2通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，养成良好的行 为习惯，初步树立社会责任感。活动过 程及效 果一、导入二、宣布本次活动的主题三、班主任对开学一周的班级工作做总体概括四、听故事，明理五、班主任对本次主题班会进行总结六、活动效果：通过本次的主题教育会，为学生良好行为习惯的养成开了一个好头，也为学生的 发展打好了基础，起到了预期的效果。班主

2、任记录行为规范养成教育主题班会教案活动目标：1 通过各个事例和同学们周边的事情，讲述行为习惯养成的重要性。让学生亲身感受自己行为习 惯的偏差，激励自己及时改正不良习惯。2通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。活动方式:通过看录像、听录音、阅读材料、讨论活动过程：一、导入“专门谈优点是救不了自己的，只有认清缺点，才可以自救。”由此请同学们借着以下几个事例先 反思下中国人的行为和你们自己的各项行为，是否你们也有这样的不良行为？二、宣布本次活动的主题三、班主任对开学一周的班级工作做总体概括四、听故事，明理（-）播放课件：两个小故事：事例1

3、、曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场 所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸 烟、” “不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中 国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重 心长地说：“不文明行为也是国耻。”不知 大家是否记得，中央电视台曾经报道，国庆节后 的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天 安门广场上竟有60万块口香糖 残渣，有的地方不到一平方米的地而上，竟有9块口香糖污迹，密密麻 麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。事

4、例2：在日本，有一家食品公司要招聘一位卫生检测员，一位衣冠楚楚、气度不 凡的年轻人自信 地走进了总经理办公室，他优雅的谈吐，扎实的专业知识赢得了总经理的好感，没想到就在年轻人转身离 去的时候，他下意识抠了一下鼻孔，这个不起眼的小动作并没有逃过总经理的眼睛，结果可想而知，一个 没有良好卫生习惯的人怎么能够做 卫生检测员呢？（二）这说明什么问题呢？行为习惯养成的重要性。我送大家一句话：“习惯真是一种顽强而巨大 的力量，它可以主宰人生。”一一培根（三）现在大家来看看你们自己有哪些不良的行为习惯？按卫生、纪律和学习三方 面来分类列举， 分别写在三张纸上。1. 同学例举生活中的不文明现象；2. 同学自查

5、自身有无不文明的行为；3.展开讨论：如何做一名有良好行为习惯的学生；（四）讲一些好的班级在行为习惯方面的好的做法。五、班主任对本次主题班会进行总结同学们行为规范十分重要，它将伴随着我们的成长，影响我们 的终生。良好的习惯 影响你的一生。如果播种行为收获的是习惯；播种习惯，收获的是性格。那么播种性 格收获的将是人生。六、拓展延伸良好行为习惯是如何形成的？（-）养成良好的学习习惯1 养成认真的学习习惯。学生做到认真听课，认真作业，积极思考质 疑问难。2养成讲求学习效率的习惯。一鼓作气，按时完成作业，不拖沓磨蹭，不得边作业边玩，边 做其它事。3. 养成观察思维的习惯。留心观察周围的事物和生活，并能积极的思考、分析、 置疑、寻找答案4. 养成预习和复习巩固的习惯。（-）养成良好的生活习惯1. 不挑食不偏食。2. 不随便吃零食和“三无”食品。3 遵守作息制度。（三）养成良好的卫生习惯。1. 养成良好的个人卫生习惯。衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗 T*o2. 养成良好的公共卫生习惯。认真做值日，保持教室、校园整洁。不乱泼污