MATLAB与应用课程教学大纲

1、« MATLA的应用?课程教学大纲课程名称中英文： MATLAB与应用MATLAEand Its Applications课程类别必修/选修：选修总学时/周学时/学分：24/2/1.5其中实验实训、讨论等学时：16先修课程：计算机文化根底、高等数学、线 性代数、概率统计授课时间：一5-6 、三5-6 /1-12周授课地点：8B- 201-206根据机房总体安排授课对象：2021自动化1、2、3、4班开课学院：电子工程与智能化学院任课教师姓名/职称：姚霞/讲师联系 ：782276Email: 答疑时间、地点与方式：1.每次上课的课前、课间和课后 8B205,米用

2、一对一的问答方式；2.每次发放作业时,采用集中讲解方式.使用教材：?MATLAB程?,张志涌等,北京航空航天大学出版社,2021教学参考资料：1.?精通 MATLAB7 , Hanselman等,朱仁峰译,清华大学出版社,20062.MathWorks. MATLAB R2021a,2021.3课程考核方式：开卷,闭卷课程论文其它课程简介：?MATLA的应用?是通信和电子等专业的必修课.该课程主要学习MATLAB勺根本环境和操作要旨,掌握符号计算、数值计算、计算结果可视化及编程精要等.通过本课程的学习,学生具备应用MATLA睐解决学习、实验和今后工作当中遇到的各类数学问题.课程教学目标1、知识

3、与技能目标：通过本课程的学习, 使学生掌握MATLABg本操作要旨,编程进行 符号计算、数值计算和计算结果的可视化； 熟悉MATLAB Word集成一体的 Notebook环 境；具有编程求解各类数学问题的根本水平.2、过程与方法目标：通过课前预习、课 堂听讲、课后复习、作业完成及上机实际操 作等环节过程的实施,掌握MATLAB勺根本操 作要旨,熟悉符号计算和数值计算求解方法 的特点和适用范围,以培养分析问题和解决 问题的综合水平.3、情感、态度与价值观开展目标：在课堂学习过程中,除了专业知识的学习外,还 应注重情感、态度、价值观的培养,增强科 学精神、人文精神、社会责任感和职业道德 的教育,

4、使学生能够得到全方位的熏陶和锻 炼.课程支撑学生核心水平达成可多项选择： C1.能够将数学和物理等自然科学、工程根底知识、 自动化及相关领域专业知识用于解决复杂工程问题； C2.能够设计针对自动化领域有关的复杂工程问题 的解决方案,设计满足特定需求的系统、单元或工艺 流程,并能够在设计环节中表达创新意识,考虑社会、 健康、平安、法律、文化以及环境等因素； C3.能够基于科学原理并采用科学方法,对自动化 领域有关的复杂工程问题进行研究,包括设计实验、 分析与解释数据,并通过信息综合得到合理有效的结 论； C4.能够针对自动化领域有关的复杂工程问题,开 发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具

5、和 信息技术工具,对复杂工程问题进行分析、预测与模 拟； C5.工程治理、有效沟通协调、团队合作及创新能 力；口 C6.能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和 标准,履行责任； C7.熟悉科技开展现状与趋势,培养持续学习的习 惯与水平,适应专业或职业开展趋势；口 C8.理解职业道德、专业伦理与认知社会责任的能 力.理论教学进程周次教学主题教学 时长教学的重点、难点及要求教学方式核心 水平 支撑1-3MATLAB的安装和工具包选 择,Desktop 操作桌面的启 动,Command Window 运行入 门,Command Window 操作要旨,Command History 历史指 令窗、

6、路径设置、工作空间 浏览器,M文件编写, Notebook的设置与使用,帮助 系统.2变量命名规那么、复数输入、计算及绘 图、格式设置、设置路径、变量存取、 编写M文件、新建 M-book文件,使 用帮助系统课堂教 学4-6符号对象和符号表达式,符号数字及表达式的操作,符号 微积分,微分方程的符号解 法,符号矩阵分析和代数方程 解,符号计算结果的可视化.2符号对象的识别、置换操作、求导函数、级数求和、解微分方程、 解代数方程、绘图指令课堂教 学7-9数值计算的特点和地位数值数组的创立和寻访数组运算“非空和“空数组2解题方法数组的生成、数组操作技法运算规那么空数组课堂教 学C1、C310-12关

7、系操作和逻辑操作数值微积分矩阵和代数方程2逻辑操作的绘图应用用梯度和差分求近似导函数常微分方程的数值解线性方程的解课堂教 学C1、C3合计：8实践教学进程周次实验工程名称学时重点与难点实验工程类 型教学方式核心 水平 支撑1-3实验一根底准备及入门4Matlab的启动、工作空 间浏览器、M文件编写、 帮助浏览器的使用.A验证D实验4-6实验二符号计算4符号对象的创立和识 另1、序列或级数的符号 求和、符号结果的可视 化.A验证D实验7-9实验三数组运算及数组化编 程4数值数组的创立、寻访 及运算、逻辑操作A验证D实验C1、C310-12实验四数值计算4数值微积分、线性方程 的求解.A验证D实验

8、C1、C3合计：16成绩评定方法及标准考核内容评价标准权重期末测试 开卷机考1 .评价标准：期末试卷参考答案及评分标准.2 .要求：理解 MATLAB勺一些重要概念,熟悉 MATLAB勺根本操作, 会自行调试修改程序.所有做题内容要求记录在所发试卷上,做题 要有依据,程序应简洁,无多余无关指令,除M文件试卷上需有保存路径正确的 M文件编辑器示图外都应在所发试卷 Notebook上 运行,运行后字符颜色会相应变化,图形应符合视觉效果,如直线 不能呈弯曲形状,圆形不能呈现椭圆形状等,不合要求者酌情扣分. 为防作弊,修改运行结果本身是一种欺诈和作弊行为,就如同医 院篡改化验单数据,如程序运行结果与试卷给出结果不相符或代 入学号末尾数字与本人学号不相符,那么该题7、予记分；不在所发试 卷上做题者测试记为 0