自考学前儿童体育习题和答案

1、精心整理学前儿童体育试题和答案一、单项选择题在每题的四个备选答案中,选出一个正确的答案,并将其号填在题干的括号内.每题1分,共20分1 .幼儿园适宜开展的体育活动是A.拔河B.长跑C.走平衡木D.长时间悬吊2 .安排儿童常规体育活动,应于饭前、饭后至少间隔 分钟以上.D.50B.强度较大,密度较大,时间较短D.强度较小,密度较大,时间较长A.20B.30C.403 .学前儿童体育活动运动负荷的特点是A.强度较小,密度较小,时间较长C.强度较小,密度较大,时间较短4 .学前儿童体育活动中品德教育侧重于培养儿童的A.道德熟悉和道德行为B.道德行为和道德情感C.道德情感和道德意志D,道德行为和道德意

2、志5 .根据不同的练习环境,条件及不同的动作组合而进行的练习法,称之为 A.分解练习法B.变换练习法C.重复练习法D.循环练习法6 .在动作技能形成过程中,最早建立稳固的动作动力定型的阶段是A.动作学习的泛化过程阶段B.动作学习的分化过程阶段C.动作学习的稳固过程阶段D.动作的自动化过程阶段7 .以下不属于学前儿童身体形态,生长发育最根本测查指标的是A.坐高B.头围C.胸围D.呼吸差8 .蹦蹦床属于固定性运动器械中的精心整理精心整理A,摆动类B.旋转类C.弹跳类D.钻爬类9 .儿童最早开展的是身体的中部动作,然后是双臂和腿部动作,最后是腕、手及手指动作,这说明儿童动作开展遵循了 A,由首至尾和

3、由近及远的规律B.由首至尾和由粗到细的规律C,由近及远和由粗到细的规律D.由近及远和由细到粗的规律10 .学前儿童体育活动最根本的组织形式是A.早操活动B.体育课C.户外活动D.三浴锻炼11 .体育游戏的分类一般应选择A.按动作性质分类的方法B.按游戏情节分类的方法C.按运动负荷分类的方法D.综合分类的方法12 .增强学前儿童体质最有效的途径是A.课堂教学B.家庭环境C.体育锻炼D.劳动锻炼13 .以下活动中,最能促进儿童身体两侧肌肉力量协调开展的是A.抛接球B.摇马C.平衡板D.攀登14 .调整幼儿体育游戏的活动量最主要应考虑A.幼儿生理变化B.幼儿活动兴趣C.幼儿对游戏的掌握程度D.幼儿对

4、游戏的参与程度15 .儿童对自抛自接球和短距离相互抛球的掌握一般在A.托班B.小班C.中班D.大班16 .体育课中合理运用的时间与课的总时间之比,指的是体育课的A. 一般密度B.运动密度C.练习密度D.单一密度17 .科学安排学前儿童运动量应遵循的原那么是A.以大运动量为主B.适量性精心整理精心整理D.高难度C.由大到小18 .对中班儿童而言,以下口令要求适宜且正确的选项是 A.立正时,上体正直,两臂自然下垂,眼睛正视前上方B.稍息时,两脚平行站立,两臂自然下垂,眼睛看前方C.原地踏步时, 上体正直,上下肢协调地踏步D.齐步走时,上体正直,自然向前走,两臂前后自然摆动19 .徒手操中,幼儿的上

5、肢动作是指A.举、振、转、绕等动作B.举、振、转、屈、伸等动作C.举、屈、伸、转、绕环等动作D.举、振、屈、伸、绕等动作20 .儿童身体器官的惰性相对较小,机能活动水平上升较快,因此 A.准备活动的时间可短些,活动量可稍快增大B.准备活动的时间可长些,活动量可稍快增大C.准备活动的时间可短些,活动量可稍慢增大D.准备活动的时间可长些,活动量可稍慢增大二、填空题每题1分,共10分1 .体育游戏中具有定向作用的是2 .目前体育课多采用“开始或准备一结束课的结构.3 .三浴锻炼中的“三浴主要是指空气浴、日光浴和 4 .所谓“体质,就是人的 质量.5 .小班儿童学习新的体育游戏时,主要角色一般由 担当

6、.6 .耐力素质表达了肌肉耐力、 耐力和全身耐力的综合状况.7 .练习法是指儿童在教师的启发和指导下,根据体育目标和具体要求,有目的地反复进行的方法.精心整理精心整理8 .儿童平衡练习应以 平衡练习为主.9 .模仿操是学前儿童根据的操节顺序和要求,选用一些模仿形象化的动作组成的.10 .体育活动主要是通过 来实现其教育任务的.三、名词解释每题3分,共15分1 .身体素质2 .动作技能3 .体育游戏活动方式4 .体质群体评价5 .体育课的结构四、简做题每题5分,共25分1 .提升学前儿童身体素质的意义及应注意的问题.2 .如何选编幼儿徒手操？3 .走、跑、跳、投掷等根本动作练习的指导重点.4 .

7、开展游泳活动的指导建议.5 .测定学前儿童身体素质和根本活动水平开展的工程指标.五、论述题每题10分,共20分1 .论述学前儿童体育活动的目的和任务.2 .请阐述在设计和指导儿童进行体育活动的过程中,教师应如何贯彻从实际出发的原那么.六、案例分析题10分案例精心整理精心整理在某园的一堂主题为?跳跃?的体育公开课上,小 二班的王老师为了把课开好, 想了不少方法.整堂课从开始到结束始终在紧张、活泼的游戏气氛中进行,既有集 体的游戏,如青蛀妈妈由教师扮演带着小青蛀由幼儿扮演一起练习本领随着音乐 做蛀跳动作,也有分散游戏,如组织幼儿玩民间?隔房子?在地上划上方格,幼儿 在其中蹦跳等.课后,观摩的老师们

8、发现,绝大多数孩子是满头大汗,许多孩子嘴 里直叫：“唉呀,真好玩,可就是累死我了.问题请指出这节公开课的缺乏之处,并说明理由.学前儿童体育试题参考答案一、单项选择题每题1分,共20分1.C2.B3.C4.D5.C6.C7.D8.C9.C10.B11.D12.C13.C14.A15.C16.A17.B18.C19.D20.A二、填空题每题1分,共10分1 .游戏任务2 .根本3 .水浴4身体5 .教师6 .心肺7 .身体练习8 .动力性精心整理精心整理9 .徒手操10 .身体练习三、名词解释题(每题3分,共15分)1 .身体素质是人体主要器官系统的功能在肌肉工作中的综合反响,是表现一个人 能有效

9、地活动的一种水平,有力量、耐力、速度、灵敏性和柔韧性等身体素质.2 .动作技能也称运动技能.它是指人体在运动中掌握和有效地完成专门动作的能 力,或理解为按一定的技术要求完成动作的水平.3 .是体育游戏结构要素或主要成分之一,是实现任务的途径,是活动的组织和练 习方法.4 .主要是对不同年龄阶段儿童体质开展的总体特征与开展趋势进行分析与研究, 并提出增强体质有关的指导性建议.5 .是指组成一堂课分为几个局部,各个局部的时间分配,以及教学进行的顺序、 教师和儿童活动的组织内容等.四、简做题(每题5分,共25分)6 .意义：(1)提升身体素质的过程,是增强儿童体质的过程.(2)提升身体素质,是开展儿

10、童根本活动水平的根底.(3)提升身体素质,有助于儿童更好地适应社会生活.应注意的问题：(1)必须与增强儿童体质,增进儿童健康紧密相联系,防止开展对身体有任何伤 害的运动.(2)必须考虑到儿童身体素质的特点,防止运发动化、成人化或小学化.7 .(1)选编的动作要符合各班的年龄特点,难易适度,舒展大方,优美协调,符合 科学性.精心整理精心整理(2)选编的动作,不能让儿童有屏气的现象,以免影响健康,选编的顺序是上肢、 下肢、腹背、跳跃、整理等运动,并遵循由易到难、运动负荷由小到大的原那么.(3)选编各种徒手操时,要充分表达出各个种类的特点,发挥不同效能.(4)安排好各班体操的操节和呼号.(5)选编时

11、要考虑气候、场地、人数等条件.8 .(1)走练习的指导重点是腿的动作和躯干姿势.(2)跑练习的指导重点是腿的动作.(3)跳跃练习的指导重点是起跳和落地.(4)投掷练习的指导重点是全身肌肉力量的协调活动.9 .(1)儿童下水前做好准备活动,并用水冲洗身体.出水后迅速擦干身体并适当做 些活动.(2)逐步降低水温,使儿童逐渐适应.根据儿童体力决定儿童水中活动的具体内 容.(3)在水中不许儿童打闹相互泼水.(4)保持池水清洁.(5)儿童参加游泳活动前后做身体检查.10 (1)坐位体前屈.(2)立定跳远.(3)沙包掷远.(4)单脚跳.(5)20米快跑.(6)100米、200米、300米慢跑.五、论述题(

12、每题10分,共20分) 精心整理精心整理11 目的是有效增强体质(1分),促进身心素质全面开展(1分),为儿童的健康成长 奠定良好的根底,以备将来能担负起新世纪的建设人才和重大任务.任务：(1)积极全面锻炼,增强儿童体质.(2)开展根本动作和掌握根本动作的初步技能, 开展身体素质,使儿童的动作灵敏、 协调.(3)培养儿童机智、勇敢、遵守纪律等优良品德和活泼开朗的性格,培养参加体育 活动的兴趣和锻炼身体的良好习惯.12 (1)深入观察和了解儿童,切实掌握教育对象的具体情况,如他们对体育活动的 兴趣爱好、身体的发育状况和根本动作的开展水平、接受水平等,做到对每名儿童 全面了解,心中有数.(2)要把一般要求与个别要求结合起来.同一班内的儿童,年龄相仿,具有良心 开展的一般年龄特征,但具体情况存在个别差异,因此,在一般要求的根底上要做 到个别对待.(3)根据儿童的实际情况,制定适宜的体育活动目标,选择与安排合理的活动内 容,确定适宜的活动组织形式和教法,并注意合