学校体艺2+1汇报材料

1、文库( 31doc ) /各类材料/汇报材料学校体艺2+1汇报材料学校体艺2+1汇报材料合肥市行知学校现有教师 176名,66个教学班,在校学 生3648余人.学校中青年教师占全校教师总数的80蛆上,其中省级教坛新星2人,市级教坛新星12人,市级骨干教 师20人,国家级优质课获得者 16人,省级优质课获得者 21 人,市级优质课一等奖 35人.在历任领导和全体教师的努 力下,校园环境建设日趋完善,办学层次逐步提升.学校先 后被授予全国文明礼仪教育示范基地、全国青少年普法教育 先进单位、中央电教馆有效推进教师专业化开展课题优秀学 校、东北师大教育信息化实验校、XX省绿色学校、XX省普通级体育传统

2、工程学校、XX省家长学校示范学校、XX省家教名校、合肥市特色学校、合肥市素质教育示范校、合肥市 语言文字示范校、合肥市先进教研组、合肥市平安校园、合 肥市教育先锋号、合肥市卫生先进单位、合肥市疾病防控先 进单位、合肥市少先队模范大队部、合肥市大课间示范校等第1页共7页 荣誉称号等殊荣.我们的办学理念是,坚信每一个学生都有一定的创造潜 能,都能通过适当的教育,取得创造性的成绩,成为某一方 面的创新型人才.我们用创造教育帮助每一位孩子自我完善 和可持续开展.我们的办学目标是让校园充满创造气氛,让 教师充满创造智慧,让课堂充满创造活力,让学生充满创造 热情.近年来,学校领导充分挖掘艺术体育教育的潜力

3、,拓展 艺术教育体育教育的空间和方向,不断提升全体学生的艺术 素养和综合素质.一、建立组织机构,强化保证机制为进一步增强学校的体艺工作,促进“体艺 2+1工程活动顺利开展,学校成立“体艺 2+1工程领导小组,以校 长为组长、副校长为执行组长,政教处、教务处、大队部、 艺体组等相关领导为主要负责人、全体艺体老师为成员.领 导机构的成立,做到了任务明确、责任到人,使学校“体艺 2+1工程的开展得到了组织保证.同时,学校将“体艺 2+1工程纳入了学校总体规划,制定了?XX市XX学校“体艺2+1工程实施方案?、由台了 ?合肥市行知学校体艺工作治理制度?、?XX市XX学校体育 艺术教师工作标准?等一系列

4、规章制度,为保证这一工程有 步骤、有方案的开展,我们根据学校总体安排做到了“八定：第2页共7页 即定方案、定方案、定活动、定时间、定工程、定人员、定 活动量、定评价标准,做到了各项活动有序开展.二、强化硬件建设和师资队伍建设,保证体艺 2+1工作 顺利开展学校总部目前有舞蹈房、音乐教室、美术教室、乒乓球 室、航模室、教职工健身室、南阶梯教室和北阶梯教室等一 系列功能活动室,今年 6月教育局投资100余万元,对本部 的塑胶运动场和篮球场进行提质改建,充分满足学生对户外 活动和大课间的需求.西校区环形操场一个,教学区广场一 个,学生乒乓球室、音乐教室各一个.另外,学校配备足量 的跳绳、球类等设施供

5、学生“体艺2+1工程选项使用.学校十分重视音乐、体育、美术老师的师资队伍建设, 我们以实施继教工程为载体,狠抓了体艺新教师的“入格 培养,中年教师的“升格培养,骨干教师的“风格培养. 目前,全校共有音体美老师 30人.其中,研究生学历2人. 省级教坛新星1名,合肥市音乐学科带头人 2名,在20XX 年合肥市音乐教师根本功大赛中,我校蔡秋生、程龙环老师 分别获得全市钢琴和声乐组一等奖.日前结束的合肥市20XX年中小学教师优质课评选中,程龙环和张晋雅老师分别获全 市小学音乐和中学美术学科优质课评选一等奖.每年教师节、 读书节、体育节等,让体艺教师牵头展示才艺；选派体艺教 师外由学习,拓展教师们的视

6、野,极大的调动了教职工的积第3页共7页 极性,一支信念坚决、结构合理、学科配套、练习有素的骨 干体艺教师正在茁壮成长.三、强化课堂载体,实施体艺2+1工程有效教学一是严格执行国家课程方案,开齐开足体艺课程.小学1-2年级体育课每周4节,小学36年级体育课每周3节, 中学78年级体育课每周2节,九年级每周4节.音乐、 美术课程也严格根据国家标准开足开齐均按要求开齐、开足.学校强化了课程意识,严禁挤占音体美综合实践等课程的时 间.同时,学期结束,根据课程要求,对所有学生进行期末 测试,测试成绩登记入成绩报告册.二是严格把握体艺教育的主阵地.学校在体艺课堂教学 的治理与推进中,注重特色化教学的实施,

7、有效推进体艺课 堂教学改革,提升体艺课堂教学的质量,保证每一位学生接 受优质的体艺根底性教学. 如音乐学科组强化“听、唱、玩 的唱游教学过程,让学生在优美动听的音乐中了解美,熟悉 美,接受美,以美导真,以美引善,让学生的心灵在音乐美 中升华.体育学科组以安徽省体育传统工程为品牌理念,积 极利用现代教育技术,选择利用校内外学习资,并在课堂教 学实践中继续实践情境教学模式,使之适合于学生的经验、 兴趣、知识水平、理解水平,引导学生创新和实践,构建了 有利于学生丰富活动的教学方式.美术学科组那么以“寓美术 素养提升于日常活动中为品牌理念,大力进行简约美术教第4页共7页 学方式实验,并积极开发现场即兴

8、作画、 纸艺、国画等课程, 使之进入日常课堂教学,使每位学生享有优质学习资.三是坚持“两课、“两操及体育大课间活动.全员参 与的XX体育大课间活动,是我校落实体育活动的重要载体, 落实的形势多样：班级体育.如：每天的下午5: 056:00定为中学部班级体育活动时间.在此活动时间内,以班级为单位,开展各种针对性强、形式内容丰富的体育活动.并 根据国家学生体质健康标准制定相关的锻炼和测试工程：有 台阶练习、男子1000米、女子800米、坐位体前屈、女子 仰卧起坐、男子引体向上、掷实心球、握力练习、50米、立定跳远、跳绳、篮球运球、足球运球、排球颠球.在这些项 目练习的同时,各班根据学生的特长自行组

9、织各种练习队, 也积极参加学校组织的班级篮球赛、乒乓球赛、跳绳比赛、 拔河赛、踢健子比赛等,并选拔优秀的运发动参加瑶海区及 XX市中小学生运动会.全校推广播送体操和校园武术创编 操.20XX年,学校积极调动广阔教师积极性,编纂了一套“合肥市行知学校武术创编操,并在全校师生中推广.每天早 晨大课间期间,全体学生除了做一套播送体操之外,再做一 套武术创编操,运动场上,3000多名学生,伴着高亢浑厚的 音乐,练习中华武术创编操,动作苍劲有力,场面蔚为壮观.另外,为了不断提升体育教学的质量,还注重抓学生每 天的常规体育锻炼,学生是否自觉做好播送体操、眼保健操,第5页共7页 也是学校考核各班治理和工作的

10、重要方面.四、强化社团建设,开展以五大节为主要形式的2+1创建活动学校明确提由：艺术教育面向全体学生,促进学生全面开展,使每一位学生都提升熟悉美、 欣赏美、创造美的水平, 并通过吸收、内化,逐步形成当代学生所应有的艺术素养.为了营造浓厚的艺术学习气氛,学校积极搭建展示平台,形式多样,常办常新.近年来,我校的学生社团遍布校园, 共有科技创新社团、机器人社团、黄梅花儿社团、田径队、乒乓球队、排球队、建筑模型、航空模型等10多个学生社团.并由各职能部门牵头,每年举办校园“科技节、“读书节、“艺术节、“趣味体育节、“田径运动会等校园五大 节.豉励每一个孩子都能参加一个学生社团,会一项专业技能,有一项才

11、艺展示.在 20XX年8月,我校排球队参加合 肥市十运会排球比赛,荣获小学男子亚军、小学女子亚军、 初中男子季军、初中女子冠军等成绩,20XX年11月合肥市中小学生“啦啦操比赛中,我校啦啦操队荣获市一等奖；自20XX年以来,小学建筑模型连续四次获得安徽省团体第 一,学校建模队获合肥市中小学生“优秀社团称号.组建 于今年4月份的校园黄梅戏社团-“黄梅花儿,全校招 募成员,学生报名踊跃,学校专门聘请省黄梅戏团黄家英老 师专门执教,短短2个月已在校、区等多个大型节目演由中第6页共7页 崭露头角.一个社团就是一个平台,一个平台就是一片天地, 一片天地就滋润着一地新苗.行知学校的社团工作在翻开围 墙办教育的过程中,构建由具有自身特点的立体交叉性教育 文化网络,形成一个广阔的育人平台,一棵棵可爱的幼苗在 这里茁壮成长.五、制度评价方案,推进体艺 2+1工程再上新台阶 学校利用教师会、教研组和班主任会议,对“体育、艺术2+1工程示范校工作进行解读发动, 保证学生参与率100 %.其中2项体育工程落实到位.根据小学和中学不同年级,每周三、五下午4、5节课进行局部学生的体育选修练习涉及篮球、排球、跳绳、乒乓球、