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文档简介
1、资料内容仅供您学习参考,如有不当或者侵权,请联系改正或者删除.?汉语专题2 »作业4语音局部1、 填空:20分,错一处扣1分,不倒扣1 .研究古代汉语语音的学问叫做 音韵学.2 . 一个音节能够包括声母、韵头、韵腹、韵尾、声调五种成 分.用汉字表示音类的方法有两种 一是用一个汉字代表一个音位; 二是把某种共同成分的汉字算作一个类别,并给这个类别起一个 名称.3 .隋唐时代汉语有四个调类,分别用平、上、去、 入.4 .韵的构成条件是 主要元音 都相同,韵的名称叫韵目.5 .汉语音韵学产生于 两汉;三国时出现了韵书.6 .现存最早的韵书是?切韵?,该书后来成为汉语音韵学的经典.7 .南北
2、朝时期,语音的一个特征是韵母 繁化,韵部比以前分的多.中古的四声体系确立了 ,有很多上古时期收塞音韵尾的入声字变成去声.唐五代时期,韵母系统又向 简化的方向开展,韵部减少 了.8 .近代汉语共同语的一个比拟大的变化是中央根底方言发生转移9 .近代汉语时期,音韵学有了进一步的开展.出现了新的音韵学著作种类,是以图表形式分析语音系统的 等韵图.10 .近代汉语语音的代表性音系是?中原音韵?.11 .中古时代的韵书以?广韵?为代表,它的体例可称作三级分类 法,它的声调系统是平、上、去、入.资料内容仅供您学习参考,如有不当或者侵权,请联系改正或者删除.12 .明代的韵书?韵略易通?在体例上有所改良,它
3、采用的是四级分类法,它的分类次序也跟 ?广韵?不同.13 .反切的原理是 把切上字的声母和切下字的韵母和声调相结合,合成另外一个音节,这就是被切字的读音,它的前提是 反切上字 和被切字的声母相同,切下字和被切字的韵母和声调相同 .韵图大 约产生于唐末五代时期,盛行于宋元明清.各个时期韵图编纂原理 是:以层级分类和交叉分类相结合的方式,来展示汉语的音节结 构.14.韵图把韵尾相同韵腹接近的韵归成上位的大类,叫做转或摄.15 . “开“与“合以 介音韵腹里有没有u或半元音w,有u为 合口,反之为开口来区分.16 .四等兼用于韵头和韵腹的概念.据现代音韵学家研究,四等的区别即在于韵腹,也在于韵头.主
4、要元音在四等中的分布依次是后 低前高,后元音u、o、D、 口作韵腹,为一等韵;低元音a和 次元音?作韵腹,为二等韵;以前半高元音e作韵腹,为四等韵; 以I为条件,那么为三等韵.17 .转和韵摄这两个术语是以 韵尾和韵腹 为条件归的类.18 .发音时声带颤抖的辅音叫做浊音,声带不颤抖的辅音叫做清 音.19 .历史上影响最大的一个字母系统是 三十六字母.20 .对音是历史上的音译词,也就是古书里用汉字记录的外语词资料内容仅供您学习参考,如有不当或者侵权,请联系改正或者删除.汇,或者非汉族文字记录的汉语词汇.21 .?切韵?是代表中古汉语语音的一部韵书,是汉语史上最重要的著作之一.作者是 陆法言,成
5、书于隋.共分193韵.22 .?广韵?由陈彭年、丘雍等再度重修,成书于大宋祥符元年.共分206韵.23 .历史上对于?切韵?音系的研究的主要方法有 图表解析法、 反 切系联法、构拟音值法.24 .?切韵?韵母的主要特点是 分韵多.?切韵?韵母到现代普通 话韵母演变的主要趋势是合流.25 .?切韵?的声调与现代普通话声调内容的差异主要是平分阴阳、浊上归去、入派四声.26 .先秦韵部主要从 ?诗经?归纳出来的.2、 解释以下名词:20分,每题2分1 .音类指分析出的语音单位.汉语里的音节是天然的独立单位 ,音 韵学的研究根本上就是对音节以下的单位,即音节内部的构成成分进行分析.一个音节能够包括声母
6、、韵头、韵腹、韵尾、声调五种成分,音位也主要指这些单位及其组合.2 .韵目韵的构成成分是韵腹、韵尾和声调都相同,韵的名称叫韵目.3 .反切这是中国古代用两个汉字给另外一个汉字标注读音的一种 方法.其形式为:X, AB反或X, AB切.其原理是:把反切上字的资料内容仅供您学习参考,如有不当或者侵权,请联系改正或者删除.声母和反切下字的韵母、 声调相结合,组成被切字的读音.其前 提是:反切上字和被切字的声母相同,切下字和被切字的韵母和 声调相同.4 .韵书韵书是专门的音韵著作,是以分韵和注音为功能的工具书, 也是现代人研究汉语古音的主要依据.它的优点是完整地记录一个语音系统,划分声、调、韵内的同音
7、字组,而且每部书的编纂时 间大致明确.不同时代产生的韵书在编排体力上有所不同,表现音系的细致程度也不同.现存最早的韵书是隋代陆法言的?切韵?.5 .等韵图简称韵图,是用汉字编排的声韵调配合表.约产生于唐 末五代时期,盛行于宋元明清.宋元为前期,明清为后期,都以层 级分类和交叉分类相结合的方式,来展示汉语的音节结构.6 .韵基传统音韵学的分析方法中,把"韵腹+韵尾看成一个单位, 人们把这个单位称为韵基.7 .韵部以韵基为标准,把韵腹、韵尾相同的字归为一类,不同声 调的字都包括在内,这样的音类一般称为韵部.8 .小韵中古韵书中的第三层分类是同音字组 ,一韵之内读音完全 相同的字划为一组,
8、这样的同音字组通称为小韵.9 .韵摄韵尾相同,韵腹相近的几个韵系被归为更大的单位,这样 的单位在最早的韵图里叫"转,在稍晚一些的韵图里叫“摄.10 .字母古人用一个汉字代表一个声母,声母的代表字叫“字母" , 如,三十六字母.资料内容仅供您学习参考,如有不当或者侵权,请联系改正或者删除.三、简要答复以下问题:40分,每题5分1 .汉语古音分为几个时期,各期的特点是什么?A、汉语古音分为上古音、中古音、 近代音三个时期.上古音从西周初到汉末,代表音系是?诗经?的韵部系统和先 秦的声母系统.B、中古音从魏晋到隋唐五代分前后两期.以?切韵?音系为代表.汉人创造番茄,汉语音韵学产生
9、.南北朝时期与以韵母“繁化 韵部也比以前分得多.中古四声体系确立了 ,有很多上古时收塞音 韵尾的入声变为去声.五代时,韵母系统向简化开展,韵部减少.C、宋元明清时期,共同语的中央方言发生转移,出现等韵图, 以?中原音韵?为代表音系.2 .?韵略易通?各层分类的标准是什么 ??韵略易通?采用的是"四级分类法.第一层分类:以韵基为标准,把韵腹、 韵尾相同的字归为一类, 不同声调的字都包括在内,这样的音类一般称为韵部.第二层分类:以声调为标准,该书音系将20个声母概括为"早梅 诗.见课本358页.第三层:以介音为标准分四等.第四层:以声调为标准,分到了小韵.3,反切系联法的根本方
10、法是什么 ?反切系联有三种根本方法:同用.几个反切共用一个上字,那么这资料内容仅供您学习参考,如有不当或者侵权,请联系改正或者删除.几个被切字的声母属于同类.如,冬,都宗切;当,都郎切;登, 都滕切.几个反切共用一个切下字,那么这几个被切字属于相同的韵 类.如,东,德红切;公,古红切.互用.两个字互相作对方的 反切上字,是切上字的互用.如,当,都郎切;者B,当孤切."当" 和者B为互用.递用.三个以上的反切 ,每个被切字依次作另 一个反切字的上字,是切上字的递用.反之,是切下字的递用.例 见课本363页.4 .和三十六字母比拟,?中原音韵?的声母有什么重大变化 ? 全浊声母消失,原全浊声母字变成了清声母字.舌上音知、 彻、 澄跟正齿音的照、穿、床、 禅合流,成为卷舌音声母照母 和穿母 .轻唇音"非敷奉"三母合一,都变成f. 喻母的全部和疑母的大多数字并入影母,即变成了零声母字.5 .宋词押韵的特点和依据是什么 ?特点:宋词不根据某种现成的韵书押固定
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