家庭教育2012春任务一

1、家庭教育2021春任务一一、单项选择题1 . 2 分20.是以婚姻为根底、以血缘为纽带而形成的社会生活的根本单位,是 社会最微小的细胞.1 .成员2 .公民3 .家庭4 . 2 分36.家庭教育的这种继承性,突出地表现在两个方面：一是 ,二是 “家业.1 .世代书香2 .门风不败3 .家风3 . 2 分2.家庭教育是为了满足教育者个人的愿望和利益,主要是取决于教育者个人的意 志.所以说,家庭教育是一种 教育.1 .私人教育C非正规教育3 .终身教育4 . 2 分6.家庭环境对人身心开展的影响作用是相当广泛的,但归纳起来,主要表达在两 个方面,一是个性的形成,二是 .1 .心理开展的方向和水平2

2、 .大脑的发育3 .思想的成熟4 .身体的成长5 . 2 分19.中国的封建统治者,为了到达“治国的目的,首先是强调“,把它作为“治国的重要前提条件.01 .礼乐向2 .齐家3 .三纲五常6 . 2 分7 .据科学家估计,人的脑神经细胞大约有 140亿个,其中百分之七八十是在 形成的.1 .八岁以前2 .三岁以前3 .十岁以前4 .十五岁以前7 . 2 分4.遗传素质给人个体的身心开展提供了生物前提,提供了开展的可能性.要把这 种可能性变为现实性,关键在于 .1 .老师的教育2 .专家的指点3 .后天的环境和教育8 . 2 分1 2 .骑士教育的实施划分为三个阶段, 从出生到七八岁以前为第一阶

3、段,第 阶段为,十四五至二十一岁为骑士教育的最后阶段.1 .幼儿教育刊2 .侍童教育r3 .骑士教育4 .培养儿童信神9 . 2 分1 3 . 把早期家庭教育正式列入教育体制之中,这在教育史上还是第 一次.1 .威尼斯仲2 .夸美纽斯3 .伊拉斯谟10 . 2 分1 5 . ,既是维护整个封建社会秩序的大纲,也是稳定家庭关系, 进行家庭教育的大纲.p1 .孝经应2 .三纲五常03 .三字经11 . 2 分1 0.中国古代奴隶主贵族家庭对子弟进行家庭教育的内容, 主要是、射、 御、书、数等所谓“六艺.1 .商、农2 .礼、乐3 .礼、记12 . 2 分9. 以重视教育而著称,把教育看成是国家的事

4、情,全部教育都由奴隶 主国家负责组织、治理.用1 .斯巴达人2 .西伯来人r3 .古罗马人04 .古印度人13 . 2 分8.家庭是以婚姻为根底,以 为纽带的一种社会生活组织形式01 .道德2 .生活方式刊3 .血缘r4 .关系14 . 2 分38.我国近代著名教育家 在?贫儿院与贫儿教育的关系?一文中, 在论述他的“儿童公育中,指出过旧社会家庭教育的局限性.1 .陈鹤琴2 .蔡元培3 .鲁迅15 . 2 分31.家长越有权威,对子女的要求和教育越有可接受性,教育的效果就越 E31 .有效治理2 .没效果3 .深刻性和持久性16 . 2 分26.一个全党、全社会关心重视儿童、青少年家庭教育工作

5、的大好形势正在我国 出现.随着改革开放的不断深入,可以预见,家庭教育的 ,必将 得到更进一步的表达.1 .强烈的感染性r2 .特殊的权威性3 .鲜明的针对性4 .广泛的群众性17 . 2 分23.学校的教育教学工作,其根本组织形式是 ,家庭教育一般都是 面对面的个别教育、个别指导、个别练习.1 .班级授课2 .教师教育3 .班级工作18 . 2 分37.遗传素质仅仅提供了在某方面特殊技能专长得以开展的可能性,具备了一些 有利的生物条件.其主要原因还是后天生活环境的熏陶和 0何1 .家庭家业继承性的作用教育实践活动的作用3 .后天努力的作用19 . 2 分25.为增强家庭教育理论研究和家庭教育科

6、学知识的普及, 各省自治区以及市县、 区乡,相继成立了 “家庭教育研究会 “家庭教育促进会等群众性的学术团体, 并在止匕根底上成立了 0r1 .社区教育会2 .中国家庭教育学会r3 .家庭教育协作会20 . 2 分35.在,国家把教育青少年一代的任务,委托给各自的家庭承当,对 他们进行国民精神的练习,并责成父母负责,就是为了发挥家庭这个自然形成的 生活环境和父母能对子女进行连续教育和练习的优势.,1 .古罗马n2 .古希腊3 .唐宋时期第2大题 二、是非题21分1 . 3 分7.在近代,最引人注目的是近代爱国将领、原广东省省长陈鹤琴先生写的?家 庭教育?一书,这是民国年间最早出现的一部白话文的

7、家庭教育著作.0对因错2 . 3 分5.家庭教育是公共教育d对度I错3 . 3 分4.家庭教育的性质：一是家庭教育是私人教育,二是家庭教育是非正规教育, 三是家庭教育是终身教育.园对.错4 . 3 分1.家庭是以婚姻为根底、以孩子为纽带而形成的社会生活的根本单元,是社会最 大的细胞.d对M错5 . 3 分24.据科学家估计,人的脑神经细胞大约有 140亿个,其中百分之七十到百分之 八十是在五岁以前形成的.1对''叫错6 . 3 分10. “遗传决定论或“先天决定论都是错误的,但我们也不能无视、更不能 否认遗传素质的作用.0对同错7 . 3 分12.斯巴达人以重视教育而著称,把教

8、育看成是国家的事情,全部教育都由奴隶 主国家负责组织、治理.8 . 3 分23.家庭教育一般都是面对面的个别教育、个别指导、个别练习,尤其是独生子 女的家庭教育,更是如此.可对9 . 3 分21.家庭教育的局限性,我国近代著名教育家陈鹤琴先生早就注意到了. 他在?贫 儿院与贫儿教育的关系?一文中在论述他的“儿童公育的主张时,曾经指出过 旧社会家庭教育的局限性.错10 . 3 分14.家庭教育的针对性,是指教育工作能从实际出发,有的放矢,而不是凭想当 然,不是一般化的说教.相对来说,家庭教育的针对性更强.第3大题三、简述题28分1 . 10 分1. 家庭教育的性质答：家庭教育的性质是指家庭教育区别于其他教育的根本属性.我们要探索家庭教育的规律,首先必须了解家庭教育究竟是一个什么样的教育,具体哪些根本属性.家庭教育和学校教育,社会教育相比拟,究竟具有哪些独特的根本属性,这 是我们首先必须要了解的一个问题一、家庭教育是一种私人教育二、家庭教育是 非正规教育三、家庭教育是终生教育得分：2. 家庭教育和学校教育的区别答：一,实施教育环境不同二.教育者和受教育者关系不同 三,教