烛光社支教活动年度总结_第1页
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文档简介

1、烛光社支教活动年度总结假如说幸福是收获一种激动,是让自己的心灵在震撼中得到成长,那么,我们烛光社这些支教的“教师”们一定是最幸福的一群人。身为烛光人,我们不图什么荣誉,不图什么收入,也不图能得到别人的多少称赞固然,并不是说我们什么都不图,我们图的是一种精神上的收获:孩子们那张张感激的笑脸,上课时那种授之以渔的责任感,以及正挺直触到社会底层人之后的那种震撼全部这些,足以让我们不惜为之付出再多辛劳。就这样,去年一年我们延续支教十六周,每周支教两次,真正做到了风雨无阻。每次都有十个左右的学生去支教,我们不做任何宣扬,只是到了时光就默默地集合到一起去支教。北京社会小学离我们农大不算近,不管严寒的冬天还

2、是炽热的夏天,不管风有多大路有多难走,我们都会中午一点及时在农大集合,然后一起骑车去北京社会小学。有时候路好走些,我们能提前一会到,有时候路不好走我们到了连喘息的时光都没有就得立刻上课。假如提前到了我们会跟孩子们做一会嬉戏,我们这些“教师”们都十分喜爱那些小孩子,跟他们在一起总是感觉很幸福。假如说我们支教活动的影响,我觉得这影响主要是对那些孩子的,他们中绝对会有无数孩子由于某个支教教师的一句话或一个行动而影响他的学习态度或是学习方式,乃至,影响他们的一生。支教并不是像人们想像中的那样轻松。特殊是在这种小学,往往一个小小的教室里挤着五六十个孩子,无数孩子又十分淘气,总是在课上玩一些小花样。一两个

3、孩子闹没什么事件,可假如几十个孩子一起闹就不是那么回事了,我们常常需要很大耐烦和智力使他们宁静下来,因此经常一节课下来我们的嗓子都是哑的。不仅如此,大部分孩子的基础学问太弱,不但无数东西讲了他们听不懂,而且经常一个十分容易的小道理我们要花无数时光一遍遍进讲他们才明了。这些还都可以很快适应他们,最难的是怎样让每一个孩子都接受我们喜爱我们的讲课,不但要让他们学到学问,还要让他们有足够的爱好仔细听,因此我们需要细心预备课上内容,经常为了一次讲课我们就花一周时光搜集材料。尽管如此,我们没有一个人中退却,没有一个人对这个活动说放弃,;是由于那张笑脸让我们向来坚持了下来,假如你不信,就看一下我们支教的学生

4、是怎么感触的吧!一个支教的学生在他的日记中写道:“记得有一次我问到他们的幻想,有的说当警察,有的说当教师,有的说当科学家。给我印像最深的是有个叫伍阳的孩子说他长大了要当北大的校长,这倒是我没想到的。这些孩子都很聪慧,固然也很活泼,要不我的课怎么这么难上呢,呵呵。我只教过他们一首歌,可他们到最后也没学会:一生有你。今日我费了九牛二虎之力把我的低音炮都搬去了,我想让他们在这最后一节课里把这首歌学会。孩子们一边听歌,一边把他们想说的话都用小纸条写给了我,我看了很激动。他们的字扭扭歪歪的,句子也不通顺,还特稚嫩,不过正由于这样才让我看了之后越发激动:“教师你好,感谢你给我们上课。”“于教师是个大明星啊

5、!于教师我们爱你!李金山”“大哥哥你好感谢你教我们的一首歌,希翼你以后再来。我是贾会杰。”“教师我想对你说,我永久都见不到你了。当是你给我们上的最后一堂课。我永久记住你。再见。王庆月)(注:这个孩子还在这段话后画了一幅画,两颗心被一根箭穿过,上面写着“爱”。我有些晕*%*$)当下课铃声响起的时候,我骤然发觉自己真的有些依依不舍。我无力地向学生们挥挥手说:“下课了,学生们出去玩吧,下学期再见!”一个让我没有预料到的状况浮现了:全部孩子冲上来团团把我抱住,叫我不要走!看着他们那亲腻不舍的样子,我一时光眼泪差点流了出来”还有一个学生这样写道:“一学期的支教活动结束了,我虽然没有教他们一些真正的学问,

6、由于我要真那样做他们也根本不会听的,我只给他们讲了一引起故事,唱了一些歌,这些事看起来是那样的微乎其微,但我想我一个高校生的气质或其他什么一些看不见的东西还是会给他们幼小的心里留下一些印像的,他们大概现在还没有立刻察觉,但我想大概就在他们成长过程中的某一天他们会骤然想起曾经有一个长得很丑的高校生哥哥早就告知过他,或者他还能记起那个高校生身上就有这种东西,一种潜在的东西那叫精神,无形但对于做人极为重要”还有这样写的:“班里有几个小女孩还是比较乖的,叫他们背诗他们就背,虽说背说不成句,总比那些光知道跟我逗着玩的男生好点。除了女孩子之外,大多数男孩子对我也是比较喜爱的,给他们上过课的教师不少,可像我这样能把每节课都上得生动引他们发笑的却并不多,每回我都会在笑声中告知他们无数甚至他们的教师也不曾知道的好玩的事情,比如苏东坡跟他妹妹之间写诗互嘲以及他们一家人的状况,比如毛泽东的几首比较长的好诗和他的一些故事,比如几句容易的英语小诗,或是几个日常用语每回孩子们笑完了,我都会看见无数孩子的眼神里弥漫了憧憬和冲动,一种无名的力气已经在他们心里种下,我想这我就很满足了,我的嗓子没有白病,我的气也没有白生,那些教诲的话也没有白说。有两个孩子甚至每回都拉着我希翼我天天都能来给他们上课,特殊是今日结束后他们那不舍的表情更让我这个大男生也有些恋恋不舍

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