让学生做快乐成长、幸福生活的主人

1、让学生做快乐成长、幸福生活的主人摘 要：德育教育是对学生进行思想、 政治、 道 德、法律和心理健康的教育，具有导向、保证、疏通 和感化作用。德育的重要目的就是谋求学生的全面发 展，它是学生健康成长的条件和保障。因为德育的主 体是学生，所以要在实施德育教育的过程中，充分发 挥学生的积极性、主 ?有院痛丛煨浴 ?关键词：农村中学；快乐成长；自主管理；全面 发展；管理思想；自主性；创造性；共同提高学生自主管理的过程，本身是一个自我教育的过 程，也是一个理论联系实践、知行统一的过程，有利 于学生的终身发展，有利于国民素质的整体提高。学 生自主管理德育模式是一种先进的教育管理思想，学 校要宏观调控、整体

2、把握，要给有能力的学生充分授 权，让学生真正成为学校的主人。我认为，农村中学 要实现学生自主管理，就要从以下几个方面去实践。一、学校是培养学生全面发展的摇篮和基地， 农 村中学更应注重特长学生的培养一般来讲，现在的农村中学都有先进的办学宗旨、 理念和育人目标， 这也是众所周知、 无可厚非的事情。 但是，好多的农村中学只是把它停在嘴边、挂在墙上、 装进档案，不能有效结合学生的实际，达不到真正的 教育目的。因此，学校领导要高瞻远瞩，在每年暑假 利用一周左右的时间，召开中层以上领导会议，研究、 探讨并制定下一个学年度学校师生发展的长远规划。 学校要周密部署具体工作，把学生的兴趣发展、特长 培养作为重

3、点内容，留足学生活动的空间，广泛搭建 育人平台，把学校变成学生全面健康成长的摇篮和基 地。二、在农村中学建构自主管理框架，形成一套完 整的制度体系当前，大部分农村中学生都走着被动式、接受式 发展的道路，学生的自主性和创造性根本得不到发挥。 从前期的调查研究不难发现，大多数的农村中学具备 有一定的自主管理的形式，但不能全面落实，呈现一 盘散沙的局面，处于表面应付的情况。因此农村中学 要改变现状，就要在班级内建构“班委会一一小组 长一一课代表一一责任人”为一体的管理模式；在全 校建构“团委一一学生会一一社团一一服务队一一班 级”一体化管理体系，让学生在自主管理中充分发挥 主观能动作用，从而形成一套

4、完整的学生自主管理德 育教育模式。在具体实施过程中，要由经验丰富的班 主任和辅导教师悉心指导，让有责任、有能力的学生 牵头、组织并实践，使学生在自我组织的各种特色活 动中接受德育教育，打开从原来的被动教育到以后的 主动教育的良好局面。三、选拔与培养一批得力的优秀学生干部， 是农 村中学自主管理德育模式的关键任何个人要进步，都需要榜样的力量；任何团队 要发展，都需要带头的引领。学校领导要独具慧眼， 善于发现人才，培养一支肯干、会干的领导团队；一 支善任、能任的班主任队伍；一批有志、有识的学生 干部。然后把优秀学生干部放到学生管理体系的主干 地位，让他们组织、主持、管理各种活动，让更多的 农村中学

5、生充分发挥他们的自主性、能动性和创造性， 进而极大地提升学校的管理品位。四、农村中学德育管理要提升品位，就要充分发 挥德育管理职能部门的作用，实施自主管理德育模式学校德育工作的职能部门是学生自主管理的领导 机构，他们的决策力、组织力、执行力关系到德育管 理的效果，因此需要全盘考虑，精挑细选，加强指导 和培训。（一）学校团委一一引领学生发展的优秀组织。 规模较大的农村中学一般都设有共青团委员会，团委 发挥的作用是不可估量的。在每学年的开学初，学校 德育处要领导团委广泛征求班主任意见，选拔、成立 并健全团委组织。团委书记要和团干部一起共同制定 一学年的团委工作计划，负责检查、指导和监督计划 的执行

6、及落实情况，由团干部带领团员按计划、有条 理地落实各项具体工作。（二）学生会学生自主管理的领导团队。 学 生会是学校不可或缺的群众组织，涉及班级和学生管 理的方方面面。团委要领导学生会制定行之有效的活 动方案，设立主席和副主席、部长和副部长等职，成 立相关部门（如卫计委、宣传部、纪检部、体育部等）。 要指导学生干部讲究工作方法， 明确工作任务和目标。 学生会干部在平时检查中要采取分级管理、 灵活机动、 公开透明、文明行事、公平竞争的原则，做到有证有 据、以理服人。（三）学生社团学生兴趣发展的训练基地。 学生社团是当今素质教育的必由之路，发挥着既育人 又培养能力的作用。社团不易多，每个社团参与人

7、数 要控制在 30-50 之间，每周活动一次，长期坚持下去 必然会收到良好的育人效果。当然，所成立的社团必 须符合农村中学的校情和学生的实际情况，要在辅导 教师的指导下，由学生组织、成立、主持和运行。如 道德讲堂、国学诵读班、书法班、美术班、合唱队、 舞蹈队、篮球队、演讲团、文学社等，可根据学校教 师的特长和学生人数，选择合适的社团。（四）特色活动才艺能力的展示平台。 在农 村中学要搞好各种特色活幼，就要由学校德育处牵头， 让学生干部策划和主持，每学期举办一次有全体学生 家长参加的大型特色活动。要将各方面的人才聚集在 一起，给学生提供向全校和社会展示才艺的平台，肯 定并奖励学生在各方面取得的成绩。例如，把上半年 的毕业典礼和下半年的期中表彰，办成才艺展示和感 恩教育融合一体的盛会，让学生在大平台中历练能力、 张扬个性，从而达到依托特色活动培养人、教育人的 目的。总的来说，农村中学的师生应当树立全校一盘棋 的理念，齐心协力，形成师生共同发展的命运共同体。 学校要下定决心，通过一系列学生自主开展的自我教 育活动，开创农村中学生自主管理的新局面。当然， 上级