2018九年级化学上册第二章我们周围的空气课题3制取氧气导学案1无答案新版新人教版

1、1 1 / / 3 3课题 3制取氧气（一）【学习目标】1 1 初步学习实验室制取氧气的原理和方法。2 2认识催化剂、催化作用及分解反应。【活动方案】活动一、认识催化剂和催化作用1 1.阅读课本 P37P37,小组完成实验 2-52-5、2-62-6。2观察、描述实验现象，分析原因。实验编号现象原因【实验 2-52-5】（1 1）【实验 2-52-5】（2 2）【实验 2-62-6】3 3 .讨论：为什么分解过氧化氢溶液制取氧气要加入二氧化锰？它在这里起什么作用?4 4 阅读教材 P38P38 第一段，完成下列填空。催化剂：在化学反应中能 _其它物质的化学反应速率，而本身的 _ 和_ 在化学反

2、应前后都没有发生变化的物质，又叫 _。催化作用：催化剂在化学反应中所起的作用。讨论：是不是所有的化学反应速率都要加快？所有的催化剂都是加快反应的速率吗？5 5.写出过氧化氢溶液制取氧气的反应原理（文字表达式） 活动二、感知加热氯酸钾、高锰酸钾制取氧气的反应原理1.1.观察药品并记录药品氯酸钾二氧化锰高锰酸钾颜色状态2.2.请根据实验要求完成相关实验，记录现象A A 组：将氯酸钾和二氧化锰的混合物放入试管中加热，并用带火星的木条检验2 2 / / 3 3B B 组：将高锰酸钾放入试管中加热，并用带火星的木条检验3 3 写出加热氯酸钾、高锰酸钾制取氧气的反应原理(文字表达式)：加热氯酸钾制取氧气

3、_加热高锰酸钾制取氧气 _讨论：二氧化锰一定是反应的催化剂吗？活动三、理解分解反应的涵义1 1 讨论：从反应物、生成物的角度看，上述三个制取氧气的反应，它们有什么共同特征?分解反应的定义：2.2.分解反应与化合反应有什么不同？下A A.碳+ +氧气* 9 9 二氧化碳c.c.二氧化碳+ +水-碳酸E E.高锰酸钾I I 锰酸钾+ +【课堂反馈】1.1. 下列物质中含有氧气的是A.A.二氧化锰B B.氯酸钾2.2.下列变化中属于分解反应的是A.A.盐溶于水得盐水B BC.C.蜡烛燃烧D D3.3.下列做法一定能减缓化学反应速率的是A.A.双氧水放在阳光下B BC.C.食品包装袋内充氮气D D4.

4、4.下列有关催化剂的说法中，错误的是F F 列反应中哪些是化合反应B BD D.氧化锰哪些是分解反应？.乙醇+ +氧气：二氧化碳+ +水.过氧化氢催化剂”水+ +氧气+ +氧气()C C .空气 D D.五氧化二磷().加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气.蒸发海水得盐和水( ).加入催化剂.煤燃烧时向煤炉中鼓入空气( )A A .催化剂可以改变其它物质的化学反应速率B.B.在化学反应前后催化剂的质量没有改变C.C.在化学反应催化剂的化学性质没有改变3 3 / / 3 34 4 / / 3 3D.D.催化剂就是二氧化锰5 5.实验室室制取氧气所发生的变化属于 _变化，工业上用分离液态空气的方法制取氧气属于_ 变化。6 6写出用过氧化氢溶液或氯酸钾或高锰酸钾制取氧气，以及硫在氧气中燃烧的文字表达式，并指出 哪些是分解反应。7 7.有 A A、B B、C C 三份质量相等的氯酸钾，在其中的两份中分别加入二氧化锰、高锰酸钾，给它们同时加热到完全分解，发现 C C 份中产生的氧气最多，B B 份的发应速率最慢。试回答：三份中，是纯净物的是 _份；加入高锰酸钾的是 _ ;加热后试管中