三年级语文上册 “神童”的秘诀教案 语文S版 教案_第1页
三年级语文上册 “神童”的秘诀教案 语文S版 教案_第2页
三年级语文上册 “神童”的秘诀教案 语文S版 教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、23 ?“神童的秘诀? 课型：新授课精读课 教学目标：1、引导学生默读课文，试着提出问题；学习陈毅的学习方法，养成勤奋好学的良好读书习惯。2、引导学生结合具体句子，体会冒号、引号的用法。教学重难点：1、 体会“神童的秘诀，培养预习的习惯。2、 通过具体句子学习冒号、引号的用法。第一课时 教学内容：初读课文，整体感知1、 预习检测初读课文，认字解词。在课前完成1、2项内容： 1、初读课文，第一遍注意读准字音，边读边画出的生字新词，到达读准读熟的标准。2、第二遍读课文，用“画出自己不理解的词语或句子。3、组长组织完成字、词、句的识记理解。其他不理解的有： 二、自合探究1、自主学习：再读课文，理清层

2、次。1速读课文，说说课文写了一件什么事？2默读课文，说一说：“神童指的是谁？课文主要写了这位“神童的什么？2、合作探究：小组为单位进展交流，交流中注意学会倾听，敢于提出不同意见。达成共识后，组长安排好发言人。三、展示提升 1、交流 2、质疑四、小结强调五、检测反应。1、注音。陈 私 纪 列 茅 抄 篇 符 聪 2、我能根据拼音正确地写出汉字。Chng zn f ho cng mng mng li qin mo chng j nin j ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、比一比，组词语。组 私 绩 祖 思 技 阻 丝 计 六、拓展延伸。在课外读一读写革命老前辈小时候的故事的图书，

3、读后讲给同学们听。课后反思：第二课时 教学内容：抓住重点语句，理解课文一、预习检测：在课前完成1、2项内容： 1、自学课后会写字、会认字并会组词。2、读自己喜欢的段落或句子。 3、检查预习情况。二、自合探究1、自主学习：细读课文，理解内容。1、同学们为什么都称小时候的陈毅为“神童？“神童的秘诀是什么？2、找出陈毅小时候的学习方法画出来读一读，想一想这个学习方法好在什么地方？在相应的句子旁标注出自己的体会。3人们说陈毅聪明，除了他有好的学习方法外，最重要的是什么？画出来读一读。2、合作探究：小组为单位进展交流，交流中注意学会倾听，敢于提出不同意见。达成共识后，组长安排好发言人。三、展示提升 1、在交流中品读感悟，升华感情。2、再读一读自己感受最深刻的局部，把自己的感受和同桌交流，在读中加深对课文的理解。(或者背诵自己最喜欢的段落) 3、质疑。四、小结强调

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论