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文档简介
1、最新钳工实习报告范文假如将我们在高校里所学的学问与更多的实践结合在一起,使一个本科生具备较强的处理实务的能力与比较系统的专业学问,这才是我们实习的真正目的。钳工实习报告范文为您奉上,望对您有所启发!上周我们举行了钳工实训课,总的来说受易非浅。刚开头我的情绪是弥漫了疑问,不解的是,我们学计算机的,怎么会干钳工这样的活呢!但现在想一想,学了不少的课外学问,有些东西能让我终身受益。这是多么可贵的呀!从平安教导,动作要领和工具的用法到拿起锉刀的实际操作,这无疑是一个理论与实际的过渡。有些东西是要自己去试探的,有些东西是要从理论中去发觉用于实际。从开头的打磨平面,就让我学到了要想做好一件事并不是那么的容
2、易,要用实际去证明它。眼见的不一定真切(平面看上去很平,但经过测光就能发觉它的不足);这让我想到了小学为什么要我们来这里实习,是要我们懂得学习的可贵,学习和打磨平面一样要有一丝不苟的精神才干做到最好,同时还要让我们熟悉到动手的重要性。只是一味的学习理论,那也是远远不够的,没有实际的体验,发觉不了自己的动手能力,这都需要理论与实际相结合。更需要头脑和双手的协作。从平面打磨到划线、打点;从修整外形到钻孔;从铰孔到攻螺纹,每一步让我学到的东西是别人拿不走的。从这里我知道了,什么是钳工,知道了钳工的方要内容是为划线、錾削、锉削、研磨、钻孔、扩孔、铰孔、攻螺纹等等。了解了锉刀的构造;分类、选用、锉削姿态
3、、锉削办法和质量的检测。钳工实习熬炼了我们,提高了我们的整体综合素养,使我们不但对钳工的实习的重要意义有了深刻的熟悉,而且提高了我们的实践动手能力,使我们更好的将理论与实际相结合。巩固了我们所学的学问,同时让我们学到了教师的敬业精神。教师不厌其烦的给我们查找操作足的错误。我们还发扬了团结互助的精神,促进了学生们之间的友情。在实习过程中我们取得了劳力成绩-精致的螺母。看着这精致的工件竞是我亲自磨制成,这种骄傲感、成就感是难以用语言表达的。没有想到当时那么大的东西现在变成了一个精致的工件是一下一下磨出来的,这也是就人们说的只要功夫深,铁杵也能磨成针吧!这一周的实习是短暂和辛劳的,但是我学到的东西是
4、保贵的,让我体味到了做一个工人的辛劳与欢乐,同时也巩固了自己的学问,这一切都给我留下了美妙的回忆。六周的实习即将结束,至于总体的感觉只能用八个字来概括虽然辛劳,但很改善。因为挑选了钳工,便不得不与锉刀打交道。从第一天的平安教导到拿起锉刀举行实战演练,看似容易,其实它是一个理论结合实践的过渡,是理论连接于实践的一个重要阶段,同时又是一个相对很难的适应性的开头。一开头,弯着腰,躬着背累得满头大汗,时常地手上还会浮现一些红色的图案。但回头看看自己的劳动成绩,则感觉与自己的付出不成正比,就感觉越来越烦躁。被教师发觉后,经过耐烦的讲解,才知道自己的加工的姿态和部位均有错误之处。经过调节以后才算渐渐进入了
5、状态。但还是漏洞百出,一会儿遗忘尺寸公差的控制,一会儿又遗忘了平面度、垂直度的协调。每浮现错误的时候,教师总是静静地来到身边举行正确地指导。使这样的错误在心中留下一个深刻的印象,避开以后再浮现类似的错误。就这样完成了第一个零件。当拿到教师那里检测时,好多错误的地方经教师分析后才茅塞顿开。但每次的分析指导都给我留下深刻的印象。依次完成了其次件,第三件。每一次都有长进,但每一次都仍有错误,只不过错误越来越少而已。这则解释我的钳工正在一步步向更高层次的迈进,使我又多了一份自信。从这一点,我真正地向教师说一声教师!感谢您!从容易地阿拉伯数字和方块字这么多年的理论学习,向来到现在的公差,制图专业课程,无一不是在课堂中渡过的,当真正拿出图纸、材料和工具让我们去加工时,才感觉到束手无策,并不像课堂三讲的那么简单,那么容易。它需要理论与实践的结合,更需要头脑和一双手的协作。惟独这样,才干体现出自己的动手能力和加工水平。六周看似漫长,其实也很短暂。其间有歇息时师生共同的开怀大笑,也有工作时郑重的面孔。天天的五个小时很快的就过去了。直到下班时才
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