54（2）消化吸收_第1页
54（2）消化吸收_第2页
54（2）消化吸收_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、江科大附中201213第一学期七年级生物教学案（教师版）第5章 人体的物质和能量来源于食物 第4节 人体对食物的消化吸收 第2课时 消化和吸收主备：王春 课型：新课 审核：生物组【学习目标】 （一）知识目标概述食物消化和吸收的过程 （二）能力目标通过对资料的分析加强学生收集和分析资料的能力 （三）情感目标使学生关注自身的健康和发展，形成良好的饮食习惯，培养关爱别人、热爱生活的情感【学习重点和难点】重点：概述食物消化和吸收的过程难点：通过对资料的分析加强学生收集和分析资料的能力【课前准备】收集有关消化和吸收的相关资料【课时安排】1课时【图式自构】分枝图引导预习，要求学生完成学案自主学习。营养物质

2、的消化糖类 脂肪 蛋白质初始消化部位 最终消化部位【图式共建】活动一 我爱记要点课件展示上节课概念图，引导复习：消化系统由哪两大部分组成？消化道由哪些器官组成？消化腺由哪些器官组成？活动二 我来探要点助 学 内 容教师个性处理 助学1导入各种食物从口进入身体后，会在消化系统的作用下发生各种变化，以便人体能获取其中的营养物质。这就是消化和吸收过程。 助学2营养物质被消化的过程完成学案合作12.1看一看：观察课本中“食物在人体内消化和吸收过程示意图”，分头找出表示淀粉消化过程、蛋白质消化过程、脂肪消化过程的部分；2.2说一说：用语言描述这一过程； 助学3分析食物在人体内消化和吸收的过程3.1写一写

3、：完成下列各营养物质消化过程表达式。 唾液淀粉酶 （ ）淀粉 口腔 （ ） 胃蛋白酶 （ ）蛋白质 多肽 胃 （ ） （ ） 脂肪 和 （ ） 3.2观察课本中“食物在人体内消化和吸收过程示意图”，找出表示营养物质吸收过程的部分。发现大部分脂肪成分将被吸收进入 中的 ； 其余的_都由_中的_直接吸收进入血液循环。活动三 我会用要点【图式应用】一、选择题1在盛有2毫升淀粉糊的试管中注入2毫升唾液溶液，振荡后，放在37的温水中保温10分钟。取出试管冷却并滴入2滴碘酒，结果试管内不变蓝，该实验说明淀粉 ( ) A遇到碘酒不会变蓝 B已经水解为麦芽糖C已经水解为葡萄糖 D没有发生变化2将药物封装在淀粉

4、制成的胶囊中吞服，以免对胃产生刺激。从消化特点看 （ ）A胃能消化淀粉，药物慢慢渗出 B胃不能消化淀粉，胶囊经胃进入小肠 C淀粉在口腔初步消化便于吞咽 D胆汁不能消化淀粉，胶囊进入大肠消化 3.在消化道中，淀粉、脂肪和蛋白质被消化的起始部位分别是 （ ） A口腔、小肠和胃 B口腔、胃和小肠 C食道、口腔和胃 D小肠、胃和口腔4在盛有一定量植物油的试管内，加入配制的消化液，充分震荡后置于37的温水中，约1小时后，试管内的植物油不见了。所配制的消化液的主要成分是 （ ）A胰液、肠液、胆汁 B唾液、胃液、肠液C胃液、胆汁 D肠液、胰液5食物的营养成分中，必须经过消化才能吸收的是 （ ）A水、无机盐、维生素 B蛋白质、糖类、脂肪C蛋白质、维生素 D维生素、糖类、脂肪二辨对错：1

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论