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1、精选优质文档-倾情为你奉上 讲义内容 知识点概况 第一部分:数的认识一、整数的认识:1、整数:( -2、-1、0、1、2、 )整数的个数是( )限的。( )最大的整数,( )最小的整数。2、自然数:(0、1、2、3、),自然数是( )的一部分,自然数的单位是( )。3、偶数:能被2整除的数叫偶数。如0、2、4、8、(双数)4、奇数:不能被2整除的数叫奇数。如1、3、5、7、9、(单数)5、质数: 2、3、5、7、11、13、17、19、都是质数,只有1和它本身两个因数的数叫做质数。质数只有( )个因数。最小的质数是( )。6、合数: 4、6、8、9、10、12、14、15、16、18、20、都
2、是合数除了1和它本身还有别的因数的数叫做合数。合数至少有( )个因数。最小的合数是( )。我们所说的质数、合数都是指非0 的自然数。( )既不是质数,也不是合数。7、因数、倍数:如20÷4=5,我们说(1)( )能被( )整除;(2)( )能整除( );(3)( )是( )的因数;(4)( )是( )的倍数。 一个数的因数的个数是( )限的,最小是( ),最大是( )。 一个数的倍数的个数是( )限的,最小是( ),( )最大的倍数。一个数的最大因数和最小倍数都是( )12 的因数有( )。12 的倍数有( )。8、公因数、几个数公有的因数,叫做这几个数的公因数;其中最大的一个,叫做
3、这几个数的最大公因数。分数约分时,分子分母同时除以分子分母的最大公因数。如9、公倍数:几个数公有的倍数,叫做这几个数的公倍数;其中最小的一个,叫做这几个数的最小公倍数。通分时,一般要以分母的最小公倍数为公分母。如:10、最大公因数和最小公倍数的求法:一般关系的两个数的最大公因数、最小公倍数用短除法来求;互质关系的两个数最大公因数是1,最小公倍数是两数之积;8和9 的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。倍数关系的两个数的最大公因数是较小那个数,最小公倍数是较大那个数。12和36的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。11、互质数:公因数只有1的两个数叫做互质数。(1)两个不同的质数一定是互
4、质数。如:5和7 (2)相邻的两个自然数一定是互质数。如:20和21(3)1和任何一个自然数一定是互质数。如:1和10 (4)一个质数和一个不是这个质数的倍数的合数一定是互质数如7和15 【两个偶数一定不是互质数】12、 数的整除特征:能被2整除的数的特征:个位上是0、2、4、6、8的数,都能被2整除。能被5整除的数的特征:个位上是0或者5的数,都能被5整除。能被3整除的数的特征:一个数的各个位上数的和能被3整除,这个数就能被3整除。13、最特殊的数:最小的自然数是0,最小的奇数是1,最小的偶数是0,最小的质数是2,最小的合数是4。14、120以内的质数有:2、3、5、7、11、13、17、1
5、9。120以内的合数有:4、6、8、9、10、12、14、15、16、18、20。120以内既是奇数又是合数的有:9、 15。数的分类和认识练习 1、在 -1 、-1、0.9、0、1、2、3、4、13、77中整数有( )自然数有( )质数数有( )合数有( ),奇数有( )偶数有( )既是偶数又是质数的是( )2、a能被b整除,也可以说( )能整除( ),( )是( )的因数,( )是( )的倍数。3、16的因数有( ),16的倍数有( )。一个数的最大因数和最小倍数都是45,这个数是( )4.求出各组数的最大公因数和最小公倍数。18和24 30和45 21、28和426、直接写出答案: 99
6、和100的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。 17和51的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。7、整数a与b是互质数,则a与b的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。 a是b的因数;a和b的最小公倍数是( )。 最大公因数是( )。 8、一个四位数,它是5的倍数,又能被2整除,还有因数3,这个三位数最大是( ),最小是( )。9、乙数比甲数大2.07,如果把甲数的小数点向右移动一位后就和乙数相等,甲数原来是( )。10、判断:(1)所有的质数都是奇数。( )(2)自然数不是质数就是合数。( )(3)自然数不是奇数就是偶数。( )(4)两个合数不可能是互质数。( )(5)两个质数的积
7、一定是合数。( )(6)一个数的倍数都比它的因数大。( )(7)1不是质数,所以1和8不是互质数。( )11、选择(1)两个奇数的和一定是()。A质数B.奇数C.偶数 D.互质数(2)两个数的()的个数是无限的。A.公约数B.公倍数C.最小公倍数(3)要使四位数421能被3整除,里最小应填()。(4)学校为每个学生编号,设定末位1表示男生,0表示女生,“”表示“1997年入学的一年级三班的32号男同学”。吕芳是1999年入学的一年级二班的28号女同学,她的学号是()。A. B. C.12、有一堆苹果,不管是12个装一箱,还是16个装一箱,都刚好装完。这堆苹果至少有( )个.13、有3段钢材分别
8、长30分米、35分米、50分米,要将它们都截成同样长的一小段一小段而没有多余,每一小段最长( )分米,共可以截成( )小段。能力题1、有一蓝苹果,如果5个5个数,还多2个;如果7个7个数,也多2个,这蓝苹果至少有( )个2、某市汽车站1路公交车每隔6分钟发一次车,3路车每隔10分钟发一次车。早晨6时,1路、3路公交车同时发车,问经( )分钟,1路、3路公交车又同时发车?3、把一张长20厘米、宽12厘米的长方形纸裁成同样大小、面积尽可能大的正方形,且没有剩余,至少可以裁( )个。第二部分:分数和百分数1.分数的意义:把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数叫做分数。2.分数单位:把单
9、位“1”平均分成若干份,表示其中一份的数,叫做分数单位。 的分数单位是( )它里面有( )这样的分数单位, 的分数单位是( ),25%的单位是( )3.分数和除法的联系:分数的分子相当于除法中的被除数,分母相当于除法中的除数。4.分数和小数的联系:小数实际上就是分母是10、100、1000的分数。5.分数和比的联系:分数的分子相当于比的前项,分数的分母相当于比的后项。6.分数的分类:分数可以分为真分数和假分数。7最简分数:分子与分母是互质数的分数叫做最简分数。8分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(零除外),分数的大小不变。利用分数的基本性质可以进行约分和通分9这样的分数可以化
10、成有限小数:一个最简分数,如果分母中除了 2和5以外,没有别的质因数,这样的分数就能化成有限小数。10百分数:表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数。百分数也叫做百分率或者百分比。百分数不表示具体量,不能带单位。第三部分:小数的认识1.小数的意义:把整数“1”平均分成10份、100份、1000份这样的一份或几份分别是十分之几、百分之几、千分之几可以用小数来表示。如0.23表示23个百分之一。2.小数点左边是整数部分,小数点右边是小数部分,依次是十分位、百分位、千分位3小数的分类: 有限小数 纯循环小数 小数
11、; 循环小数 无限小数 混循环小数 无限不循环小数 4整数和小数都是按照十进制计数法写出的数。5小数的基本性质:小数的末尾添上0或者去掉0,小数的大小不变。6小数点向右移动一位、二位、三位原来的数分别扩大10倍、100倍、1000倍小数点向左移动一位、二位、三位原来的数分别缩小10倍、100倍、1000倍正数:(如0.2、2/3、29、+2.5、)正数都比0( )。“+”号( )省略。负数:(如-3、-2.5、- ),负数都比0( )。 “ ”号( )省略。课后练习:一、填空1、一个数由3个十万、4
12、个百、5个一、7个百分之一组成,这个数是( ),读作( )。2、把改写成用“亿”作单位的数是( ),精确到亿位约是( ),省略“万”后面的尾数约是( )。3、三百五十万八千零八写作( ),用四舍五入法去掉万后面的尾数约()万。4、下面各数中,只读一个零的数是()。A B. C. D.503705、5÷9的商用分数表示是( ),商用小数表示是( ),保留三位小数约是( )。6、两个数的积是7,一个因数扩大100倍,另一个因数缩小到原来的十分之一,积是( )。7、将一条3米长的绳子
13、平均截成5段,每段占这条绳子的( ),每段是()米。 4段占这条绳子的( ),4段共长()米。8、 的分数单位是(),它含有()个这样的单位,再添上( )个这样的单位就是最小的质数。4的倒数是( ), 的倒数是( ),0.125的倒数是( )分母是8的最大真分数是( ),分母是8的最小假分数是( )。9、 12÷( )= =( )小数=( )%= ( ):15 =( )成 = ( )折10、某批小麦的出粉率是80% ,也就是( )是( )的80%。500千克小麦可以磨出( )千克面粉。如果要磨出240千克面粉需要( )千克小麦。11、做800个零件,有760个是正品,这批零件的正品率
14、是( )% ,次品率是( )%。12、种树97棵,全部成活,成活率是( )。13、一件衣服以原价的八五折出售,可以把()看作单位“1”,现价比原价降低()%。14、一天6(1)班出勤48人,因病缺席2人,这天的出勤率是( ) %。15、如果甲数是乙数的113 倍,那么乙数是甲数的( )。16、5是8的( )% ,8是5的( )% ,5比8少( )% ,8比5多( )% 。17、一批货物有1000吨,第一次运走20% ,第二次运25% ,剩下的货物占这批货物的( )%。18、一件商品480元,商场的优惠活动是满300元减120 元,这件商品打了( )折。19、今年小麦产量比去年增产二成三,表示今年比去年增产( )%,也就是今年的产量相当于去年的( )%。20、 5读作( )表示( );零下十二摄氏度记作( );3比 5高( )。21、9.用循环小数的简便记法记作( ),保留三位小数约是( ),精确的百分之一约是( )精确到0.1约是( ),保留整数约是( )二、判断11千米的50%就是50%千米。( )2一条带鱼重0.3千克,可以写成重310 克,也可以写成重30
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