教师教学用语礼仪

1、教师教学用语礼仪为人师表，一举一动都是同学的楷模，到处都要符合礼仪的标准。下面为大家总结了二十条现代老师礼仪用语，在与同学谈心的时候，注重用法这些礼仪用语，一定会让您的同学对您恭敬有加。1.最近怎么有些沉闷？我需要你的热烈！点评：教师的话语如同阳光播洒到同学的心灵，使同学充分感触到教师时时刻刻在关注、关怀着自己，并且情愿随时给自己提供协助。同学感触到了教师的心和他的心紧贴在一起，再大的困难也能克服。2.把容易的事做好，就是不容易；把平庸的事做好，就是不平庸！点评：深奥通俗的语言极富有哲理性，让同学懂得了从小事做起，打好基础的重要性，避开同学产生好高骛远的心态，正所谓：“一屋不扫何以扫天下。”3

2、.我们每个学生都很聪慧，应当乐观发表自己的见解！点评：教师用法激励性语言赋予同学信念，巧妙地引导同学乐观思量，激发同学绽开新一轮挑战的决心。这在潜移默化中增加了同学打败困难的信念和恒心。4.努力改正缺点，你就可以做一个堂堂正正的人！点评：教师用“做一个堂堂正正的人”这种符合同学内心意望的语句激励同学，反映了教师对同学的相信和敬重，能够使同学产生自信念和上进心，这样的鼓舞性语言能够拉近师生间的距离。5.假如你能试着喜爱上那些弱项，一定能胜利！点评：这样弥漫鼓舞性的话语能够协助同学消退偏科现象，激发同学对学习的爱好，鼓舞他们全面进展。在现在这样的一个学问经济社会，老师要擅长引导同学全面进展，成为综

3、合素养较高的人才。6.你只要专心做，这些事根本难不倒你！点评：一句激励的话语能增加同学的自信念，给同学希翼。告知同学：没有做不好的事，自己的态度是关键。只要用心，有耐烦、恒心，就一定能够长进。7.英勇点！不要怕，天塌下来，教师替你顶着！点评：同学面向困难、挫折难免会产生畏难心情，这时老师的语言应当像“雪中炭”、“六月风”。上述语言让同学深切地感触到教师理解自己，并决定用行动来支持自己，能和教师并肩作战。固然，对任何困难就不再惧怕了。8.你不是最聪慧的，却是最有灵气的，信任你未来一定有所成就！点评：当老师怀有真挚情感赋予同学公平、恰如其分的评价时，同学能更苏醒地熟悉自己，用“最有灵气”不断激励自

4、己，按着教师的话不断努力。9.你是一个很有主意的孩子，你的见解很有创意！点评：这句话绝对了同学的创新思维和进展潜力，老师擅长培养同学的发散思维和创新精神，激励同学不断努力，成为高素养人才。10.大概你在别人眼里有无数不足，但在我眼里，你是最棒的！点评：这是一句具有激励性的话语，它不仅绝对了同学的胜利与长进，还鼓舞同学再接再厉，增加同学继续努力的信念，拉近了师生距离。11.你的潜力很大，对于你来说，只要好好挖掘，没有不行能的！点评：这是一句进展性的评价语，老师协助同学熟悉他们在学习上已达到的程度和已具备的能力，鼓舞同学继续努力，不断挖掘自身潜力，实现自身的可持续进展。12.一个人最大的美德是宽容

5、，假如你懂得宽容，你就会有海一样的胸怀！点评：老师用形象的语言，从思想品德的方面教导同学人生中需要宽容。在同学的人生观和世界观逐渐形成时期，同学易于受老师的思想观点影响。老师努力将中华传统美德准时地渗透到同学的内心，使同学成为品德高尚的人。13.大概你现在是贫穷的，但教师信任，20年后，你是最富有的！点评：用正确的办法教导同学熟悉富有与贫困。告知同学，只要通过自己的努力，就可以实现自身命运的转变，变成一个物质和精神都富有的人！14.只要你肯努力，教师情愿成为助你胜利的桥梁！点评：“只要你肯努力，教师情愿成为助你胜利的桥梁”这样亲切的话语能够拉近同学与教师之间的距离，激励同学更努力地学习，在教师的协助下不断地提高自己。15.你敢于向教师（教材）提出个人见解，十分了不得！点评：老师在课堂上对同学行为评价的话语，体现了对同学敢于发问的绝对。这是老师对同学发问行为本身的敬重，会在一定程度上激发同学的创新思维，使同学获得最大程度的进展。16.你永久是最精彩的同学，我信任你！点评：老师用“最精彩”评定同学，是对同学能力的最高褒奖，更是同学获得进一步进展的能力激发源。老师的绝对与褒奖，自然会使同学勇于发表见解、大胆创新、进一步追求完善