教师学习纲要心得体会5篇

1、教师学习纲要心得体会5篇老师学习纲要就应当，成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者，下面是带来的老师学习纲要心得体味，希翼可以帮到大家。近期在我们小学的组织下，我又拿起新纲要重读了一遍。作为一名合格的幼儿老师，首先应当认识新纲要的内容。在仔细读了之后我深刻的体味到要适时的对新纲要的目标、措施、内容做到胸有成竹，才干掌握好每一个领域活动。第二，我们还要不断挖掘新纲要中的精髓，并把新纲要的内容很好的贯通到我们的教学中去。所以，对纲要的学习不仅仅要在当下，我们更要在平常时刻对纲要举行研读。在纲要中，我读到了这么一段幼儿园应为幼儿提供健康、丰盛的生活和活动的环境，满足他们多方面进展的需要，使他们在欢

2、乐的童年的生活中获得有益于身心进展的阅历。 我们的教学教导活动不仅仅包含于幼儿的教学活动中，更重要的是要让幼儿在一日生活中收获欢乐。现在我们有时往往就局限在孩子学到多少学问，而不是幼儿在活动中收获多少欢乐。虽然说学学问很重要，但是站在幼儿的身心健康方面，我们还是更多的开展适合幼儿有利于幼儿，满足他们多方面的进展要求。所以通过纲要的学习，我觉得在这一方面还远远做得不够，值得我们学习的地方也还有无数。在今后的教学中，我还要深化学习纲要内容。从而使自己的在教学上得到提升。闻名幼儿教导家陈鹤琴先生说过：幼儿园教导是一种很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面能单独胜任的，必然要两

3、方面共同合作方能得到充分的功效。的确如此，幼儿教导假如没有家长的协作、支持，那么只能获得一半的教导效果，惟独家园共建，双向互动，才是开启胜利早教的金钥匙。最近学习解读了新纲要中家园合作这一块内容，在老师以平等的态度协助家长建立仆人翁的意识中其中有两小点提到老师要有剧烈的责任心和角色意识，要明确自己在家园合作中担当的任务及老师树立为家长服务的意识，解决家长的后顾之忧。作为班主任，更要明确自己在家园合作中担当的任务，和家长的沟通中发觉对我们的工作是否惬意。这与家园合作分不开。作为一名有责任心的幼儿园教师，除了对家长敬重、热烈、主动外，必需树立为家长服务的意识，尤其是我们在幼儿园，孩子年龄小，要照看

4、的方面无数，更要争取家长的理解、支持和主动参加，同时为我园提升口碑。幼儿园和家长之家建立起相互的相信感，架起家园合作的桥梁。解决家长的后顾之忧，也是我们工作的其中一部分。如：班上的家长，因为工作时光的缘由，可能孩子们离园时光到了家长赶不及来接幼儿，我园就支配孩子们去晚托班，又支配了教师们轮着值班，虽是延伸服务，教师们没有任何酬劳，但教师们谁也没有计较过。家园合作，当幼儿园或教师们满足了家长的合理需要，家长合作的愿望和热烈才会更高，态度也会更乐观;当幼儿园或教师们只要专心地、竭诚为家长服务，家长自然会更绝对我们的工作，协作好我们工作的开展。我通过仔细学习幼儿园教导指导纲要初步了解到纲要的主要内容

5、，现在就我个人说说学习纲要的经过，谈谈学习纲要的心得体味：老师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者，这就要求幼儿园的教导应敬重幼儿的人格和权利，让他们成为学习的主动者。因此，老师应尽可能把期望幼儿学习的内容转化为幼儿自身的爱好和需要，充分调动每个幼儿参加活动的主动性和乐观性，让幼儿自由地、开心地呈现自己。幼儿教导不仅仅是传授学问，传授技能，而应以幼儿生命活力的不断增加，生命内涵的不断改善作为幼儿教导的终极目标。所以,作为一名老师在教导过程中要擅长顺应幼儿的性情,走进幼儿的情感世界，要学会聆听他们的心声，学会接纳他们的共性差异，在教学中创设一种民主、和睦、乐观的气氛和情境，将每一个教学过程当成师幼双方一次心灵的对话，放开心扉，让幼儿在嬉戏中自由自在地沟通，让幼儿在快乐的氛围中学习，在开心地学习中求得进展。所以老师要结合工作实际努力实现教导方式的改变仔细学习幼儿教导指导纲要的内容。共2页，当前第1页