唯一的听众读后感

1、唯一的听众读后感唯一的听众读后感导读：读后感 唯一的听众读后感【篇一：唯一的听众读后感】这通过读了这篇唯一的听众，我感受到了一种鼓励的力量是 多么的强大，同时也感受到了一位老人美好的心灵。文章主要讲述了： “我”由于拉小提琴的水平很差，被家人认为 是音乐白痴，因此我不敢在家里拉琴，只敢去山林里空无一人时拉。 一位“耳聋”的老人给予“我”微不足道的鼓励使“我”找回了自信 有声望的音乐教授撒了一个善意的谎言， 说自己是个聋子，使青年有 勇气在有人的场合下拉出水平很差的小提琴曲来。 老人给予青年微不 足道的鼓励使青年的水平大幅度的提高了。 使我感到这微不足道的鼓 励是无比强大的。一个动作、一种表情，

2、看起来是微不足道的鼓励， 实际上能使一个失败者成为成功者，能使一个没有信心的人重拾信心。我也有这种体会：一次硬笔比赛中，我根本没有信心能获得一个 好成绩，因爸爸的鼓励：“拿不了奖没什么大不了的！只要认真地去 写好你的每一个字，其它的不重要。”爸爸的话语使我信心倍增，在 比赛时我调整好自己紧张的心情，想着描字本里的结构、形状，把字 认真地写下来。最后，我得了三等奖，我高兴、兴奋不已，我知道我要感谢的人是爸爸，才有今天的成绩。读了唯一的听众使我明白了一个微不足道的鼓励是一种强大 的力量，也是信心的泉源。是给予没有信心的人的鼓励，是使有信心 的人更是信心倍增。心灵的听众，你是沮丧时的微笑，你是气馁时

3、的 鼓励，你是灰心时的期盼，你是闪烁在人们心灵深处的启明星！【篇二：唯一的听众读后感】唯一的听众，这篇课文主要讲的是：一个小男孩非常热爱音 乐，喜欢拉小提琴。但是因为没有天分，被家人否定了。后来在一位 老人的帮助下，渐渐地奏出了真正的音乐来。文中“老人谎称自己耳 聋来帮助男孩”，令我十分感动。她是一位老人，不，应该是一位德高望重的音乐教授。当她发现 一个热爱拉小提琴的男孩儿缺乏自信心的时候， 便下定决心要帮助他。 便谎称自己“耳聋”来帮助小男孩找回自信心。这难道不是老人美好 的心灵吗？尽管老人相貌平平，但是她的心灵却是那么美好！是的， 外表美并不重要，而心灵的美才是真正的美！老人用心去感受小男

4、孩 的音乐，用真诚去帮助小男孩找回自信！最后终于看到了一个成功的 小男孩。我也有类似小男孩的经历：在我小的时候，我十分喜欢唱歌，可 是，因为我自身的原因，每次自己单独唱的时候都会跑调，这令家人 十分“好笑”。我很自卑，从此不敢当着家人的面唱歌，只好跑到家 后面的竹林里去唱歌。有一天当我刚唱完一支歌，突然在身后响起了 “啪，啪”的掌声。我的好朋友突然跳出来说：“唱得真不错。” 我羞红着脸，急急地摇着头。她说：“这样吧，下个星期的今天我们 俩来唱歌比赛，就在这里。"我还没有反应过来她就跑了。听完好朋 友的夸奖，我兴奋，激动！又一支接一支地唱起来那天很快就到 了，我突然发现自己唱准了，歌声

5、更美了，我非常感谢她因为 她的真诚。，让我找回了自信。那个小男孩之所以能成功，是因为他有了自信！而他的自信是老 人所给予的，而给予别人自信的人，那就是最美的人！【篇三：唯一的听众读后感】在我们的童年里，有很多我们“心灵的听众”。读了唯一的听 众这篇文章，让我感受很深。这篇文章讲了父亲和妹妹觉得“我”拉小提琴夜曲就像在据床腿， 他很沮丧，后来去森林里练习小提琴。在一天有一位很有声望的教授 “指点”，使“我”重新拾起希望，最后“我”竟然去文艺晚会上表是什么让“我”这个“音乐白痴”变成了一位小提琴手？是使“我” 沮丧的父亲？还是认为“我”没有任何天赋的妹妹？不，是那位“聋” 老人一一那个音乐学院最有

6、声望的教授。如果不是她这个有意的“聋丁“我”能重新获得希望吗？ 一个“聋”字拯救了 “我”那颗受伤的， 沮丧的心灵。我敬佩那位“聋”教授，是因为教授不仅是“我”唯一的听众， 更是“我” “心灵的听众"！听着“我”拉着“据床腿”般的小提琴 声，她不光装作聋子一般，还有非常温柔的话语来鼓励“我"："我才想你一定拉的很不错，真不错。我的心已经感受到了，谢谢你，小 伙子。”多么善良的谎言，多么美丽的心灵呀！在我们的生活中，心灵的听众不是很多吗？妈妈是我心灵的听众，我当我在生活中遇到困难时，他总是亲切的对我说：“不能退缩，要做生活中的强者”老师是我心灵的听众，当我每次回答问

7、题声音 小的时候，她总是鼓励我，说：“不用怕，勇敢点，你能回答的” 同学是我心灵的听众，当我没了耐心的时候，同学总是对我说：“不用着急，多干几次就好了”我们心灵的听众还有很多、很多、很 多心灵的听众，你是沮丧时的微笑，你是气馁时的鼓励，你是灰心时的期盼，你是闪烁在人们心灵深处的启明星！我也要做他人心灵的听众，让我们的生活充满爱，充满微笑！【篇四：唯一的听众读后感】这通过读了这篇唯一的听众，我感受到了一种鼓励的力量是 多么的强大，同时也感受到了一位老人美好的心灵。篇文章讲了妹妹觉得“我”拉小提琴夜曲就像在据床腿，他很沮 丧，后来去森林里练习小提琴。在一天有一位很有声望的教授“指点”， 使“我”重

8、新拾起希望，最后“我”竟然去文艺晚会上表演是什么让“我”这个“音乐白痴”变成了一位小提琴手？是认为 “我”没有任何天赋的妹妹？不，是那位“聋”老人一一那个音乐学 院最有声望的教授。如果不是她这个有意的“聋”，“我”能重新获 得希望吗？ 一个“聋”字拯救了 “我”那颗受伤的，沮丧的心灵。我敬佩那位“聋”教授，是因为教授不仅是“我”唯一的听众， 更是“我” “心灵的听众"！听着“我”拉着“据床腿”般的小提琴 声，她不光装作聋子一般，还有非常温柔的话语来鼓励“我”：我才想你一定拉的很不错，真不错。我的心已经感受到了，谢谢你，小伙 子。”多么善良的谎言，多么美丽的心灵呀！心灵的听众，你是沮丧

9、时的微笑，你是气馁时的鼓励，你是灰心 时的期盼，你是闪烁在人们心灵深处的启明星！【篇五：唯一的听众读后感】今天，我读了唯一的听众这篇课文。它使我陷入了沉思：无 论在生活中还是在学习中都要有信心，有毅力，坚持到底才可以成功。这篇课文主要讲了 “我”在学小提琴的时候，拉的非常难听，声 音就像锯床腿一样，自己都听不下去，更何况别人呢？ “我”十分沮 丧，但没有灰心，一个人跑到树林里去练琴，遇到了音乐学院的教授。 为了激发“我”的自信，她谎称自己是一位聋人每天倾听我练琴。最 后，“我”终于写出了着名的月光奏鸣曲。这篇课文让我懂得了在人生的道路上， 不会是一路平坦，一帆风 顺的，总会有风雨，总会有荆棘。

10、当困难、挫折来临的时候，我们要 勇敢地去面对，不能退缩，要充满信心，坚持下去就一定会成功。我从小就喜欢画画，可是每次画不好，自己不满意时，就灰心不 想画了。每当这时，妈妈就对我说：“不要遇到一点小问题就灰心， 成功的路上都会遇到许许多多的困难， 但是一定不要退却，要勇敢地 战胜他们，这样才能成功。”听了妈妈的话，我静下心来，又继续认 真地画起来。六年的绘画学习中，我遇到了很多的困难，刮风下雨，严寒酷暑， 头疼脑热，我都坚持了下来。功夫不负有心人，我的付出得到了小小 的回报，收获了很多成功与快乐。我的绘画水平越来越高，受到了老 师和同学们的称赞。在各项绘画比赛中获得了很多奖项。 素描考级已 经到

11、了 6级。姥爷非常欣赏我的画，精心挑选了几张挂在他家的墙上， 逢人就“炫耀”外孙的杰作。小学毕业前夕，我煞费苦心绘制了一本 卡通人物图画，送给好朋友邓英杰留作纪念。他翻了又翻，看了又看， 竟然舍不得放下，说这是最好的礼物。我听了感到无比快乐。阳光总在风雨后。风雨过后见彩虹。我知道在今后的生活中一定 还会遇到很多苦难，我知道怎样去迎接它，战胜它。【篇六：唯一的听众读后感】一位用慈祥的眼神平静地望着我的老人，她的眼睛像深深的潭 水多么让我身心受到鼓舞啊！ 一位温文尔雅的老人，一位自称耳 聋却拥有如此善良心灵的老人，她仿佛能听见我心里竭力拉的曲子，献给我这位唯一的听众的曲子第一次我在吵杂的环境中看完这篇故事时，我仿佛走进了 “我” 的内心，感受到那种不被认可的自卑感，感受到老人的温暖，感受到 音乐的乐趣。前面的那段话，是“我”心中的独白，他一定在感谢着 老人，在用尽心血去为老人拉曲子。第八段前两句话，简直就是直接 的反应着主角逐渐建立起来的信心， 那种努力的心情！被老人的一句 话打动，而努力，多么美好的冲动啊！ “也许我会用去感受”这 句话印在眼帘，久久不能忘却！那位老人家为了鼓励“我”，每天早 晨在公园等待我，用心去感受那“锯床腿”般的音乐。这样的一位老 人家的谎言，又怎么会不伟大呢！老师教会学生知识，而家长则给孩 子选择，可这位老人却给了一位对音乐充满热情的青年肯定与信心