硬笔书法教案

1、“基本笔画”教案一、教学目的：1、让学生明口学写钢笔字的意义与掌握钢笔的执笔方法。2、练习点、横、竖、捺、撇、钩、折、提的写法。二、教学重点：练习点、横、竖、捺、撇、钩、折、提的写法。一、导入新课。让学生明口学写钢笔字的意义。二、学习执笔方法。手握在离笔尖三厘米左右的笔杆上，拇指按在笔杆的左前方,指端稍靠上、靠后；食指近在笔杆的右前方，指端稍靠后些；中指指中根部在内侧，即食指的一侧，抵在笔杆的右后方;无名指贴在中指旁起垫起中指的作用；小指在无名指旁，起垫起无名指的作用；无名指和小指不接触笔杆。笔杆向里靠在拇指的虎处，自然倾斜，笔尖向左前伸出。三、练习写法。1、点的写法、点的特点:头尖、身体肥、

2、尾部圆。它的背部是拱起的,腹部是平的。它既象分开的一瓣大蒜，乂像飞溅出的一滴水珠。(2)、书写方法右下点：书写时起笔要轻，向右下侧按。落笔慢而重，适度回锋收笔。左右点:左点是右点的反方向行笔，右点就是前边的右下点。相向点:左点起笔轻,向右下侧按;右点起笔重按，转锋向左下轻出笔锋。三点水:第一、二笔都是右下点，第三笔则是提画。四点底:第一点是左下点,其余三个点都是右下点,其中第二、第三点都要写小一些，第一、四点要大一些。2、横的写法、认识横的特点:在儿种基本笔画中，横画应用最多。横在一个字中起横梁作用。所以，横在起笔、行笔、收笔，每一个动作都要交待清楚，不能含糊。(2)、书写方法。长横:起笔稍重

3、,然后略提起，由左向右收笔，取势左低右高，与水平线倾斜。最后，回锋收笔。左尖横:落笔轻，向右上用力移动,趋势稍微上翘，收笔重顿。这个笔画看上去像平撇，但是，运笔则是in左向右。右尖横:落笔重，逐渐向右上滑去，呈上翘状，收笔时不作顿，顺势轻收，但不出锋。斜横:起笔稍重，然后轻轻提起向右运笔。横的斜度比长横要大。收笔略顿，重而缓。3、竖的写法。(1)、竖的特点:竖在一个字中起着支柱作用，因此，要写得平正，不歪，尽量做到垂直，挺拔有力。有的还把竖画称之为直画。只有这样写，才能做到不失重心，立地稳固。(2)、书写方法垂露竖:起笔略重，向右作点画，顿后提笔向下缓缓行笔。行至末端用力下顿后回锋收笔。整个笔

4、画做到直立而不僵，使它有轻重感。悬针竖:落笔向右重顿，而后转锋向下均匀行笔。中间要略慢一些。待出锋时直下，略快，似悬针一般,锋要尖细。短竖:落笔要重,顿后提笔下行，直到末端。收笔稍停,不用力作顿。回锋时慢向上收笔。4、撇的写法。(1)、撇的特点：“撇”画是向左伸展的一笔。它的形态变化多样。无论怎样变化，都要注意体现姿态舒展的特点。首尾粗细的变化不能太突然，弧度也要适当。力度要贯彻到笔尖。(2)、书写方法起笔向右顿,转竖直向下，中间缓慢行笔,积蓄笔势。临近收笔时,用力向左下撇出。撇出时要运力到底，出锋要快。5、捺的写法。(1)、捺的特点:捺画是向右下方伸出的一笔。它是汉字里的主要笔画。捺的写法要

5、有起有伏，上边线要平直,不要凹下去。捺脚要力足丰富，不可缺角，不要下拖作狐尾样，也不要翘得术高。、书写方法直捺:下笔轻，处械上向右下行笔，渐行渐重。在捺的末端要稍重顿一下笔，而后捺出。捺出的底要取平。平捺：回锋落笔向左逆入转而向右下平行带弧度运行，最后顿笔按下，向右上快出锋捺出。捺的底刃要向右上翘起。整个笔画首尾在一个平面上。短捺:顺势落笔,轻用力向右下行笔。行笔中山细到粗，稍停，转笔向右用力捺出。6、钩的写法。、“钩”画是承接别的笔画来写的,接竖的是竖钩，接磺的是横钩。钩画根据汉字结构搭配的需要,呈现不同的形态。(2)、书写方法竖钩:起笔稍微重一些，顿而向下出笔。到接近收笔时.，顿而向左上斜

6、势钩出来，与竖成锐角。弯钩:弯钩也叫弧弯色。写的时候，用笔尖轻落纸上，由轻而重。从左上向右下，双转左下,呈右弯形。到接近收笔处向左上转,稍停,提笔钩出。竖弯钩:起笔、行笔同竖画，而后稿右弯出弯后移到钩处，折笔向上钩出。行笔过程中，注意使竖画向左挫进。弯处要圆转而无棱角。斜钩:落笔稍顿，向右下慢慢行笔。到接近出钩时，蓄势后用力翻笔向上钩出。整个笔画要挺胸收腹,不要过弯。卧钩:落笔轻轻，山细到粗，朝右下稍斜后向右平移，最后向右上昂起钩出。钩要朝左上。横钩:东笔略重,均匀用力向右行笔。到转折处向右下略顿，蓄势后快速向左下钩出。7、折的写法。(1)、折的特点：“折”画也和钩画一样，是附属在别的笔画上的

7、。它经常在汉字中出现。折的变化多在于它的角度。(2)、书写方法竖折:起笔稍重，顿而向处。到转折处向左上回笔再向右横出，咯顿而回锋。转折之处要有圆弧，富于弹性。竖弯折:起笔同竖画，到转折处要呈弯曲状，有弧度。收笔时要略顿而回锋。它像一只浮在水面上的鹅一样,弯处有圆弧,缓慢折过来。横折:横折是先横后的，折角也成九十度，像人的胳膊弯曲一样。横折的竖略向左弯。它的写法是下笔同横法，折时作顿。撇折:起笔重顿,用力向左下行笔。到转折处稍停,转笔快速向右上挑去。8、提的写法。(1)、提的特点：提”画乂叫“挑”，是汉字中从左下向右上角挑出的一笔。写提要回想写短撇的用笔方法。这实际是短撇的反方向。(2)、书写方

8、法平提:起笔要用力，稍顿后用力快速向右上方挑出。为了蓄势以增加笔力，可逆锋起笔。同时注意不要把挑拉得过长，显得软弱。竖提:起笔用力，稍顿后快速向上方挑出，注意挑的角度要比平提大一些，接近于竖直。四、总结，提出希望。两点水和三点水教学目标：1 .初步掌握两点水和三点水这两个偏旁的书写要领。2 .了解带有这两个偏旁的一般书写规律。3 .写好例字，要求写得正确、端正，结构比例恰当。第一课时教学过程：1 .写写偏旁。通过练习，初步掌握两点水这个偏旁的书写要领。两点水:上下两笔要呼应，距离不宜太开。这个偏旁在字中占位较小，左右比例差异明显，书写时更要注意左右笔画的穿插与呼应。2 .观察后书写。教师要重点

9、指导和示范。冶，两点水不宜写得太开，提要指向右边撇折的起笔处，形成呼应。写右边时要注意撇折的撇的倾斜角度，要上宽下窄,成倒梯形状。3 .自己练习，教师巡视指导，及时纠正书写姿势。4、例字指导凑，左右结构。左右比例悬殊，左右两部分宜紧凑。凝,左中右结构，两点水不宜写得松散。中间和右边的笔画较多，笔画要写得紧凑。最后一撇要收缩，捺要舒展。5、学生练写。6、投影展示评价。7、小结。第二课时教学L1标：1 .初步掌握两点水和三点水这两个偏旁的书写要领。2 .了解带有这两个偏旁的一般书写规律。3 .写好例字，要求写得正确、端正，结构比例恰当。1、 指导写偏旁。初步掌握三点水这个偏旁的书写要领。2、 三点

10、水:第一笔为右点,第二笔右点略偏左，第三笔为斜提,三笔不宜在同一条垂直线上。3、 观察后书写。教师要重点指导和示范。添，写三点水要注意笔势的连贯。右边两横，上横短，下横稍长;撇、捺要写得舒展，右下部分要写得紧凑，三个点的位置要恰当，注意呼应。4、 学生练写，教师巡视指导。5、例字指导。潮,左中右结构。中间部分写得瘦长，笔画间要紧凑。右边月的撇可穿插到中间部分的右下角，横折钩的折略呈狐势，不宜过直。渴，左右结构。右边第五笔短撇要在日的最后一横幕左的三分之一处起笔，要写得短促有力。横折钩的横要写得稍长。6、 学生练写。教师指导。7、 投影展示评价。8、 小结。言字旁和食字旁教学IJ标：1 .初步掌

11、握言字旁和食字旁这两个偏旁的书写要领。2 .了解带有这两个偏旁的一般书写规律。3 .写好例字，要求写得正确、端正，结构比例恰当。教学过程：1、写写偏旁。通过练习，初步掌握言字旁和食字旁这两个偏旁的书写要领。言字旁:写第二笔横折提时要注意笔势的变化,横山左向右上行笔,至转折处顿笔。食字旁:形态稍窄,横钩不要写得太大。2、学生认真观察后练写偏旁。3、例字指导。诉，左右结构。右边第一笔为平撇，第二笔为竖撇,第三笔横稍短，第四笔为平撇，第五点的位置要恰当。训，要注意右边三笔的变化，竖撇出锋收笔，中竖稍短，为垂露竖。右竖为悬针竖，略长。诲:写言字旁第二笔时要注意笔势的变化，每的竖折和横折钩是写好字的关键

12、，教师要引导学生仔细观察。饲:左右结构。右边横折钩的起笔略低于食字旁撇的起笔，口的位置稍偏上，使整个字的中宫收紧。饮，左右结构。注意左右两边角字头的变化和取势以及笔画的穿插避让，同时要注意底线要保持水平，使重心平稳。饱，左右结构。右边包的横折钩不宜太大，中宫收紧，竖弯钩应舒展。4、学生练写，教师巡视指导。5、评价，投影展示。单立人和双立人教学IJ标：1 .初步掌握单立人和双立人这两个偏旁的书写要领。2 .了解带有这两个偏旁的一般书写规律。3 .写好例字，要求写得正确、端正，结构比例恰当。教学过程：1 .写写偏旁。通过练习，初步掌握单立人和双立人这两个偏旁的书写要领。单立人:撇的长短要适宜，书写

13、是要注意角度，不要太平或太直,线条要挺拔。竖要从撇的中腹处起笔,长短与撇的长度差不多。双立人:第一撇较短，第二撇略长，呈平行之势，两撇起笔一定要上下直对。竖不要写得太长。2.描描写写。指导学生描红时.，要求笔画连贯，一气呵成。临写时要注意笔画的起笔、收笔位置，既要注意笔画间的联系，也要注意体会笔画运笔过程中的轻重缓急。伐,注意单人旁中撇的倾斜角度，第二笔竖的长度与撇基本相等。戈的笔顺是“横一一斜钩一一撇一点”,斜钩的起笔高于单立人的撇3.自己练练三例字指导供，左右结构。右边第三笔竖的起笔略高于第二笔竖的起笔,并向左下行笔，使两竖间的空间形成上大下小的形状，右下撇和长点底线齐平。仗，左右结构。右

14、边丈横的起笔与单人旁的撇与竖的交义点齐平，撇为竖撇，要从横的中点稍偏右出穿过。街,左中右结构。中间部分要写得紧凑，主义横画要收缩并有长短变化,间距要均匀。右边第一横稍短，笫二横稍长，竖钩要写得挺直,要从第二笔横的中点偏左处起笔。德，左右结构。右边上面十的竖与横相交后分成上下两段，上段长，下段短；中间四要写得宽扁一些,形成中宫内收之势。竖心旁和卜字旁教学IJ标：1 .初步掌握竖心旁和卜字边这两个偏旁的书写要领。2 .了解带有这两个偏旁的一般书写规律。3 .写好例字，要求写得正确、端正，结构比例恰当。教学过程：1、写写偏旁。通过练习，初步掌握竖心旁和卜字边这两个偏旁的书写要领。竖心旁:两点角度不同

15、,第一点是竖点,第二点是斜点；竖画要写得挺拔有力;笔画可以是点一竖一点，也可以是竖-点-点。书写时要注意左右两点的呼应。卜字边：竖为垂露竖，要写得直挺，点的起笔在竖画的中点稍偏上处。2、描描写写。3、例字指导惨，左右结构。右边上部不宜写得太大，中间撇捺要舒展，下边三撇基本平行，但长短不一，找准每一撇的起笔位置是写好这个字的关键。怀,左右结构右边不横的起笔在竖心旁短横下方,撇从横的中间稍偏右处起笔,竖的起笔在撇的中间偏上处，最后一笔为长点，收笔处与第二笔撇齐平。惰，左右结构，左窄右宽。书写时要注意竖心旁短横与撇的穿插避让。补，左短右长,左右两部各占一半位置。右边的竖起笔略高于左部上点，收笔略低于

16、左部。朴，左右结构。左边木最后一笔捺改为点，卜字边的竖为垂露竖，点的起笔在竖的中点稍偏上处。扑,左右结构,左边提手旁的提与竖相交后分成两段。提土旁和王字旁教学IJ标：1 .初步掌握提土旁和王字旁这两个偏旁的书写要领。2 .了解带有这两个偏旁的一般书写规律。3 .写好例字，要求写得正确、端正，结构比例恰当。教学过程：1、 写写偏旁。通过练习，初步掌握提土旁和王字旁这两个偏旁的书写要领。提土旁:短横要有一定的倾斜度,竖居横画中间,提要挺直有力。王字旁:王字做左偏旁时，两横要写得稍短一些，竖居中，最后一笔提要注意与下一笔画的呼应。同时要注意横画间的布白。2、 描描写写。让学生通过描红，初步掌握带有这

17、两个偏旁的字的书写方法。要充分发挥描红的作用，让学生在描、写的过程中不断体验、总结。均，左窄右宽。右边撇要撇至提土旁短横右下侧，不宜太长。玲，左小右大。注意左右笔画的穿插避让。3、 自己练练。址，止第三笔竖的起笔与提土旁的要领基本持平，两竖要写得直挺。墙,左小右大。右上部分竖居于两个横画的中间，右下两个口要注意大小与布10白。堤，右部日不宜写得太大，中间横画稍长，捺要写得舒展。理，左窄右宽。注意右部上面的日呈倒梯形状。玩，左窄右宽。注意左右笔画的穿插避让，竖弯钩应写得舒展些。提手旁和木字旁教学目标：1 .初步掌握提手旁和木字旁这两个偏旁的书写要领。2 .了解带有这两个偏旁的一般书写规律。3 .

18、写好例字，要求写得正确、端正，结构比例恰当。教学过程：1 .写写偏旁。通过练习，初步掌握提手旁和木字旁这两个偏旁的书写要领。提手旁:短横稍斜;竖钩直挺，略长，穿过横中点稍偏右处;提与竖钩相交，左边长，右边短。木字旁:短横稍斜;竖画要垂直;撇尖高于竖的收笔处;捺改为点,起笔在撇起笔处的卜方,不在横与竖的交义处。2 .描描写写。这一部分包括带有提手旁或木字旁的字和词语各一个。指导时，先让学生说说哪个字比较难写，然后再进行范写。择，左窄右宽。乂横撇的撇稍收敛，以避让提手旁。梢，左窄右宽。右边月一撇改为竖,并穿过方格中心点。3 .自己练练。三例字指导掘，左窄右宽。提手旁第一笔横要略向右上斜，要写得短些

19、，第二笔竖钩要写得直挺。右边尸的撇是竖撇，撇尖略高于提手旁竖钩的钩点。搜，左窄右宽。书写右上部份要注意正确的笔顺,不能写得太大。右下的乂横撇的撇要收敛,捺要舒展。扒，左长右短。八的第一笔为短撇，起笔略低于提手旁的横;株，左窄右宽。右边的朱上横短，下横长,竖为垂露竖,撇尖、捺脚略高于竖的收笔处。柄，左窄右宽，左长右短。右边丙的撇为竖撇模，左窄右宽。莫草字头稍扁，中部的日呈倒梯形状，下部大的捺改为长点。点横头和人字头教学IJ标：1 .初步掌握点横头和人字头这两个偏旁的书写要领。2 .了解带有这两个偏旁的一般书写规律。3 .写好例字，要求写得正确、端正，结构比例恰当。教学过程：1 .写写偏旁。通过练

20、习，初步掌握点横头和人字头这两个偏旁的书写要领。点横头：点位于横画中点的上方，起笔稍轻，山轻到重向右下方顿笔回锋;横画稍长。人字头:撇和捺要尽量写得舒展一些。书写撇时要注意角度,线条要挺拔,不要写成“香蕉”撇。捺的起笔位置比撇稍低，起笔时稍轻，向右下行笔，边行笔边顿，最后至捺脚向右出锋收笔。2 .描描写写。先让学生说说哪个字比较难写，然后进行范写。交，点要写在横画中点的上方。金，上部人字头要写得舒展，下部的横画要注意长短变化。3 .自己练练。三例字指导仿，左右结构。单立人写得稍窄哀，上中下结构，上紧下松。上点居于横中点的上方弦，左右结构，左窄右宽。弓字旁写得稍瘦长一些，右边要注意两个撇折的起笔

21、，最后一点略长。偷，左右结构，左窄右宽。会，上下结构，上宽下窄。撇、捺舒展，捺的收笔处略高于撇尖命，上下结构。撇捺尽量舒展。宝盖和秃宝盖教学目标：1 .初步掌握宝盖和秃宝盖这两个偏旁的书写要领。2 .了解带有这两个偏旁的一般书写规律。3 .写好例字，要求写得正确、端正，结构比例恰当。教学过程:1 .写写偏旁。通过练习，初步掌握宝盖和秃宝盖这两个偏旁的书写要领。宝盖：上点居中，笫二笔是竖点，稍向左下倾斜，横钩稍左低右高，转折处稍顿秃宝盖:笫一笔是竖点,不要写成短撇，书写时向左下山轻到重顿笔。横钩稍左低右高，转折处稍顿，出钩稍快。2 .描描写写。让学生通过描红、临写，初步掌握带有这两个偏旁的字的书写方法。要发挥描红的作