职业病防治宣传资料

1、什么是职业病一 职业病是指企业、事业单位和个体经济组 织等用人单位的劳动者在职业活动中， 因接触粉尘、 放射性物质和其 他有毒、有害因素而引起的疾病。 职业病是由于职业活动而产 生的疾病，但并不是所有在工作中得的病都是职业病。 劳动者 应如何保护健康权益二1 劳动者要通过学习职业病防治法 ，明确自己所履行的义务了解相关的职业病防护知识； 自觉遵守企业制 定的各项职业卫生管理制度和操作规程； 自觉并正确地使用和维护职 业病防护设备和个人防护用品；发现职业病危害隐患及时报告。2 运用职业病防治法，争取劳动者所享有的职业卫生保护权利， 包括享受教育培训权、健康服务权、知情权、卫生防护权、对用人单 位

2、提出批评和检举控告权、 拒绝违章作业权、 参与职业病防治工作决 策权、工伤社会保险权、赔偿权及特殊保护权等。 应当明确的 是用人单位与劳动者一旦存在事实的雇佣关系， 不论用人单位属于何 种性质、属于什么经济类型，是否与劳动者签订劳动合同，均可受到 该法的保护。 职业病防治标语三1、劳动者应当自觉穿戴劳动保护用品。 2、岗前岗中体检好， 健康损害早知道。 3、 安全装置和防护设施是预防职业病的有效手段。 4、劳动者应当 接受职业卫生培训和体检。5、关爱劳动者，预防职业病。6、防治职业病用人单位的主体责任。 7、企业以劳动者为本， 劳动者以健康为重。8、只有员工的身体健康，才有企业的兴旺职业发展。

3、9、依法做好职业病诊断与鉴定，维护劳动者健康权益。10、贯彻落实职业病防治法，维护劳动者健康权益。病的作文四 工人们那吸尘的肺 广东省鹤山市沙坪中学七 6 班杜泳熹2009年 12月12日，一百多名工人由于在工作中常期吸入大量粉尘， 多人经普通医院检查被怀疑患有尘肺病， 但由于他们 无法提供工作证明和劳动关系，至今无法进行职业病检查。 卫 生部关注到了媒体上关于深圳百余名农民工因为没有劳动合同， 检查 职业病遭到拒绝的报道，卫生部对此高度重视，立即进行调查核实， 要求广东省卫生厅在地方党委政府的领导下， 按程序做好职业健康的 检查、职业病的诊断和病人的救治工作。 这些工人曾经向有关 部门投诉，

4、但投诉无门，有关部门互相推卸责任，而工厂老板却欺负 他们法律知识薄弱， 而不与他们签订劳动合同， 使他们不能做免费职 业病检测。 这一百多名农民工真是难维持自己的权利，但经过 调查，这其中有七成农民工都没签订劳动合同， 但有关部门却否认失 职，并表示这问题并不出现在他们身上， 而是劳动者没有签订有关的 劳动合同。 但是，他们有没有想过， 如果不是他们的监管不利， 哪会出现这种情况？他们又有没有想过那些劳动人民的辛苦， 痛苦和 担心呢？ 在这件事中，我们可以看出农民工的权力非常小；从 他们的投诉无门中可以看出政府部门的失职， 不尽职；但从卫生部的 领导对待这件事的反应中，可以看出他们为人民服务，

5、尽心尽责。原生生物的主要类群习题一、选择题1、桃花的下列结构中，经过发育最终成为果实的是()A、子房B、子房壁C、 胚珠D、受精卵2、呼吸作用的实质是()A、分解有机物，贮存能量B、分解有机物，释放能量C、合成有机物，贮存能量D、合成有机物，释放能量3、旱地里的农作物被水淹没后，要及时排涝，主要是为了促进()A、叶的光合作用B、叶的蒸腾作用C、根的呼吸作用D、根的吸水4、农业生产中对农作物进行合理密植主要是为了()A、提高作物对水分的吸收B、提高作物对土壤中无机盐的利用率C、提高作物的蒸腾作用D、提高作物的光合作用5、下列关于光合作用原料的叙述中，不正确的是()A、光合作用的原料是二氧化碳B、

6、光合作用的唯一原料是二氧化碳C、二氧化碳和水都用于制造淀粉D、二氧化碳和水都是光合作用的原料6、晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯如下距离处，在相同时间内试管内产生气泡数量最多的是()A、10厘米 B 、20厘米 C7、贮藏蔬菜、水果要保持低温，这是因为(A、温度低，减少细菌病害BC、温度低，促进光合作用积累D、30厘米 D 、40厘米)、温度低，呼吸作用弱，有机物消耗少、温度低，蒸腾作用弱二、实验探究题1、下面是验证“绿叶在光下制造淀粉的实验”的具体步骤，请回答有关问题: 把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。 用黑纸把一片叶的一部分的正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射3小时4小时。 剪下遮光的叶片，去掉黑纸。 将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片颜色逐渐由变成。 取出叶片，用清水漂洗干净。然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。 稍停片刻，用清水冲洗掉碘液。这时可以看到，叶片遮光部分呈色，没有遮光的部分呈色。(1) 步骤的作用是：。(2) 步骤中酒精的作用是：。(3) 这个实验说明了：。2、有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽变成了 “绿豆芽”，小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学们，他们决定把问题搞清楚，请你和他们一起去探究。(1) 你的问题是： 能影响叶绿素的产生吗？(2) 针对你提出的问题，