人教版 四年级上学期数学知识梳理 (湖北黄冈名校 优质资料)

1、四年级上学期数学知识梳理第一单元大数的认识（一）掌握基本概念知识数位表数 级 亿 级 万 级 个 级数 位千亿位百亿位十亿位亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位计数单 位千亿百亿十亿亿千万百万十万万千百十个数级有（ ）（ ）（ ）写出个级的数位有 （ ）（ ）（ ）（ ） 写出个级的计数单位有（ ）（ ）（ ）（ ） 写出万级的数位有 （ ）（ ）（ ）（ ） 写出万级的计数单位有（ ）（ ）（ ）（ ） 写出亿级的数位有 （ ）（ ）（ ）（ ） 写出亿级的计数单位有（ ）（ ）（ ）（ ） 9530788050里面有95个（ ），3078个（ ），8050个（ ）。 这个数有（ ）位

2、数，最高位是（ ）位。一个多位数，从右面数第一位是（ ）位，第（ ）位是万位，第（ ）位是亿位。一个六位数，它的最高位是（ ）位，一个九位数，它的最高位是（ ）位，一个十二位数，它的最高位是（ ）位。最大的九位数是（ ），最小的十位数是（ ） 它们的差是（ ）。 （二）计数法 每相邻两个计数单位之间的进率是（ ）这种计数方法叫（ ）也就是10个1是（ ），10个10是（ ），10个100是（ ），10个一千是（ ），10个一万是（ ），10个十万是（ ），10个一百万是（ ），10个一千万是（ ），10个一亿是（ ），10个十亿是（ ），10个一百亿是（ ）。（三）对计数单位的理解例：1234

3、56789000 1表示（ ）个（ ）2表示（ ）个（ ），3表示（ ）个（ ），4表示（ ）个（ ），5表示（ ）个（ ），6表示（ ）个（ ），7表示（ ）个（ ），8表示（ ）个（ ），9表示（ ）个（ ）。这个数里有1234个（ ），5678个（ ），9000个（ ）。（四）数字介绍阿拉伯数字：0，1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，100，1000。中国小写数字：（数学中常使用）零，一，二，三，四，五，六，七，八，九，十，百，千，万。中国大写数字（不必掌握）：（会计常使用在银行支票上）零，壹，贰，叁，肆，伍，陆，柒，捌，玖，拾，佰，仟，万。（五）自然数表示( )是自然数。如0，

4、1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11 一个物体也没有用（ ）表示，最小的自然数是（ ），最小的一位数是（ ），（ ）最大的自然数，自然数的个数是（ ）。（六）数的读法注意：（一定要先分级） 从高位数读起，一级一级往下读。 万级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加一个万字。 每级末尾不管有几个零都不读，其他数位有一个“零”或连续几个“零”，都只读一个“零”。 亿级万级个级读法 相同点：都按照（ ）级数的读法来读。不同点：读亿级时，先按照（ ）级数的读法来读，再在后面加上一个（ ）字。读万级时，先按照（ ）级数的读法来读，再在后面加上一个（ ）字。例： 1004000 2000读作_

5、 4003 0500 2000读作：_ 3068 2496读作：_ 8500 0300读作：_ _（七）难点关于0的读法(不是所有的0都要读出来)每级末尾不管有几个零都不读，其他数位有一个“零”或连续几个“零”，都只读一个“零”。 例： 40100020 0003读作：_ 402000 0500读作：_ 1010 0606 读作：_ 1000 0060 读作：_ 500 0000 0000读作：_练习按要求写出4个9，3个0的数1 .一个0都不读_2. 只读1个0_3. 只读2个0_4. 只读3个0_（八）亿以内数的写法、从高级写起，一级一级往下写。、当哪一位上一个计数单位也没有，就在哪一位上

6、写0 。例：写出下列各数 亿级 万级 个级 三千零八十万 写作：一千五百六十九万三千 写作： 六百七十二万三千一百一十三 写作：三十亿九千万 写作：七千零三亿零二十万 写作： _（九 ） 比较亿以内数的大小1. 位数多的时候，这个数就比较大。例：98965 100000 208808 99992. 当这两个数，位数相同的时候，我们就应该从左起的第一位比起，也就是从最高位开始比，哪个数最高位上的数大，这个数就大。例：70060 70201 19043000 209524073 如果碰到最高位上的数相同的时候，就再比下一位，以此类推，直到我们比较出相同的数位上的那个数，哪个数大的时候，我们就可以断

7、定这个数比较大。例：30594000 30597002 55000 55005（十）数的改写 一个多位数的值没有发生变化，但为了读写方便书写形式发生了变化，可以书写成以“万”做单位或以“亿”做单位的数，我们把这种形式的变化叫做（ ）。改写的重要符号特征是（ ） “万”做单位的数 整万的数改写成有“万”做单位的数。 先去掉万后面的（ ）个0，再在后面加一个（ ）字,中间用符号( )表示 不是整万的数改写成有“万”做单位的数。 关键是要将（ ）上的数四舍五入，先去掉万后面的数，再在后面加一个（ ）字.中间用符号( )表示 “亿”做单位的数： 整亿的数改写成有“亿”做单位的数。 先去掉亿后面的（ ）

8、个0，再在后面加一个（ ）字，中间用符号( )表示 不是整亿的数改写成有“亿”做单位的数。 关键是要将 （ ）上的数四舍五入，先去掉亿后面的数，然后再在后面加一个（ ）字，中间用符号( )表示例：把下面的数改写成用“万”作单位的数。250000=（ ） 3900000=（ ） 7680000=（ ）857800（ ） 3209900（ ） 758000000=（ ）把下面的数改写成用“亿”作单位的数。10600000000=（ ） 503000000000=（ ）5270000000（ ） 26900800000（ ）（十一）近似数一个多位数的值发生变化，将万位或亿位后面的尾数省略掉，这种求近

9、似数的方法叫“四舍五入法”，是“舍”还是“入”，要看省略的尾数部分的最高位是小于5 还是等于或大于5 。 . 小于5，把它后面的数直接省去。 . 大于或者等于5，要向它前面的一位数字进1。省略的重要符号特征是（ ）例：省略百位后面的尾数1843527（ ）省略千位后面的尾数1843527（ ）省略万后面的尾数，改写成用万作单位的数，就要看千位进行四舍五入。 12756（ ）万 16737700（ ）万7944893700（ ）万 4679800（ ）万省略亿后面的尾数，改写成用亿作单位的数，就要看千万位进行四舍五入。 1276270000（ ）亿 20897000000（ ）亿 5270230

10、000（ ）亿 26900900000（ ）亿填空（1）2690626万，里可以填（ ），最大可以填（ ），最小可以填（ ）。 2690627万，里可以填（ ），最大可以填（ ），最小可以填（ ）。（2）2790626万，里可以填（ ）。 2400627万，里可以填（ ）。（3）29234600929亿，里可以填（ ），最大可以填（ ），最小可以填（ ）。 29234600930亿，里可以填（ ），最大可以填（ ），最小可以填（ ）。（4）26234600929亿，里可以填（ ）。 23234600929亿，里可以填（ ）。（十二）计算工具的认识 计算工具：算盘，计算器 算盘的上珠每颗表示（

11、）个，算盘的下珠每颗表示（ ）个.第二单元 公顷和平方千米1. 测量土地的面积，可以用公顷作单位；计量比较大的土地面积，常常用平方千米作单位2. 公顷 边长（ ）米的正方形的面积是1公顷. 1公顷=（ ）平方米 3. 平方千米 边长（ ）米的正方形的面积是1平方千米. 1平方千米= （ ）公顷=（ ）平方米 4. 面积单位换算 平方米 化公顷 先去掉 （ ）个0，再在后面加（ ） 化平方千米 先去掉 （ ）个0，再在后面加（ ） 公顷 化平方米 先添上 （ ）个0，再在后面加（ ） 化平方千米 先去掉 （ ）个0，再在后面加（ ） 平方千米 化平方米 先添上 （ ）个0，再在后面加（ ） 化公

12、顷 先添上 （ ）个0，再在后面加（ ） 第三单元 角的度量1 直线、射线、角 直线：没有（ ），可以向两端（ ）延伸，这种线叫直线。射线：只有一个（ ），向一端无限（ ） ，这种线叫射线。 线段：有两个（ ），直线上两个点和它们之间的部分叫做线段。 同一平面内经过一点可以画（ ）条直线，经过两点可以画（ ）条直线， 经过一点可以画（ ）条射线，经过两点可以画（ ）条射线。直线、射线与线段有什么联系和区别？ 直线和射线都可以（ ），因此无法量出（ ）。 线段可以量出（ ）。 线段有( )个端点，直线（ ）端点，射线只有（ ）个端点。线段射线是直线的一部分，但是射线和直线的长短无法比较。 作图

13、过点A与B画一条线段，再找一点C使线段AC的长度为3cm 过点A与B画一条直线，再找一点C使线段BC的长度为3cm 过点M与N画一条射线，再找一点Q使线段MQ的长度为2cm2 角 1. 从一点引出（ ）所组成的图形叫做角； 这个点叫做角的（ ）；这两条射线叫做角的（ ） 2. 一条射线绕它的（ ）所形成的图形叫做角 3 量角 量角工具是（ ），也叫（ ）角的计量单位是（ ）用符号（ ）表示。把半圆平分成180 等份，每一份所对的角的大小是（ ） 度。记做（ ）° 用量角器量角的方法 . 把量角器的中心与角的（ ）重合，0°刻度线与角的一边（ ）. . 角的另一边所对的量角器

14、上的刻度，就是这个角的（ ）.角的大小与角的两边画出的长短（ ）。角的大小要看两条边叉开的（ ），叉开得越大，角越（ ）。角的两边是两条（ ）。4 角的分类 锐角（ ）°， 直角=（ ）°，（ ）°钝角（ ）°， 平角=（ ）°=（ ）个直角， 周角=（ ）°=（ ）个平角=（ ）个平角5 钟表中的角度 温馨提醒：分钟 每小时走360°，每分钟走时钟6°（360°÷60= 6°） 时钟 每小时走30°。（360°÷12= 30°） 1时整，分钟与

15、时钟的夹角为（ ）°，是（ ）角 2时整，分钟与时钟的夹角为（ ）°，是（ ）角 3时整，分钟与时钟的夹角为（ ）°，是（ ）角 4时整，分钟与时钟的夹角为（ ）°，是（ ）角 5时整，分钟与时钟的夹角为（ ）°，是（ ）角 6时整，分钟与时钟的夹角为（ ）°，是（ ）角 7时整，分钟与时钟的夹角为（ ）°，是（ ）角 8时整，分钟与时钟的夹角为（ ）°，是（ ）角 9时整，分钟与时钟的夹角为（ ）°，是（ ）角 10时整，分钟与时钟的夹角为（ ）°，是（ ）角 11时整，分钟与时钟的夹角为（

16、）°，是（ ）角 12时整，分钟与时钟的夹角为（ ）°，是（ ）角6 画角步骤 画一条射线，使量角器的中心和射线的（ ）重合，量角器的（ ）和射线重合。 在量角器（要求画的角度）刻度线的地方点一个点。 以画出的射线的端点为（ ），通过刚画的点，再画一条（ ）。 1. 按要求画角：35° 90° 125° 180° 360°2. 下面的图形中有（ ）个三角形 （图中标数字）3. 下面的图形中有（ ）条线段 （图中标数字）_4. 数一数，下图中各有几个锐角。5. 三角板上的角有（ ）度、（ ）度、（ ）度、（ ）度。 它们可以拼

17、成的度数有_ 6图中有（ ）个锐角有（ ）直角，（ ）个钝角，（ ）个平角 7. 填“”或 “ ”符号：锐角（ ）直角（ ）钝角（ ）平角（ ）周角 第四单元 三位数乘两位数一 乘法的意义求几个（ ）和的（ ）运算叫乘法。例：150+150+150+150+150+150=（ ）×（ ）=（ ）上题相同加数是（ ）相同加数的个数是（ ），求（ ）个（ ）的和的简便计算用（ ）法。二 乘法算式的不同表述乘法算式150×6的不同表述一个（ ）是150，另一个因数是（ ），积是多少？ 150的（ ）是多少？ 6个（ ）相加的（ ）是多少？ 150（ ）6的积是多少？三 行程问题小

18、结：在上面的例题中，特快列车每小时行的路程叫做速度，可以写成（ ）。普通列车的速度可以写成（ ）。速度、时间与所行的路程之间的关系： （ ）×（ ）=（ ） （ ）÷（ ）=（ ） （ ）÷（ ）=（ ）对速度的进一步认识（会两种书写形式）人步行每（ ）走60米，或步行速度是（ ）。骑自行车每（ ）16（ ），或速度是（ ）。汽车每（ ）80（ ），或速度是（ ）。火车每（ ）180（ ），或速度是（ ）。飞机每（ ）900（ ），或速度是（ ）导弹每（ ）8（ ），或速度是（ ）。四 积的变化规律1. 一个因数不变，另一个因数扩大或缩小若干倍，积也扩大或缩小相同

19、的倍数。例： 一个因数不变，另一个因数扩大16倍，积（ ）倍。 一个因数不变，另一个因数缩小8倍，积（ ）倍.2. 一个因数扩大A倍，另一个因数扩大B倍，积扩大A×B倍。例： 一个因数扩大7倍，另一个因数扩大3倍，积（ ）倍。 一个因数扩大8倍，另一个因数也扩大8倍，积（ ）倍. 某市为提升城市形象，计划将一个长方形公园的长扩大到原来的4倍，宽扩大到原来的2倍， 扩建后的公园面积是扩建前的（ ）倍。3. 一个因数缩小A倍，另一个因数缩小B倍，积缩小A×B倍。例： 一个因数缩小5倍，另一个因数缩小6倍，积（ ）倍。 一个因数缩小9倍，另一个因数也缩小9倍，积（ ）倍.4. 一

20、个因数扩大A倍，另一个因数缩小B倍，(A>B)积扩大A÷B倍; (A<B)积缩小A÷B倍 例： 一个因数扩大6倍，另一个因数缩小2倍，积（ ）倍。 一个因数缩小9倍，另一个因数也扩大3倍，积（ ）倍.5. 一个因数扩大A倍，另一个因数缩小A倍，积不变。例： 一个因数扩大6倍，另一个因数缩小6倍，积（ ）。 一个因数缩小9倍，另一个因数扩大9倍，积（ ）。五 三位数乘两位数积是几位数最小的三位数乘最小两位数，积是（ ）。最大的三位数乘最大两位数，积是（ ）。最大的三位数乘最小两位数，积是（ ）。最小的三位数乘最大两位数，积是（ ）。所以三位数乘两位数积可能是（ ）

21、位数，还可能是（ ）位数。六 因数的性质根据6×50=300直接写出下面两题的积。 18×50=（ ） 42×50=（ ）（ ）×（ ） （ ）×（ ） 观察上面计算结果，我发现了_七 因数的末尾因数的末尾有A个0，积的末尾至少有A个0。（即：末尾0的个数是大于或者等于A个）例：125×800积的末尾有（ ）个0。八 应用题解析1. 行程问题 （ ）叫做路程；（ ）叫做速度；（ ）叫做时间 速度、时间与所行的路程之间的关系 . 路程=（ ）×（ ） . 速度=（ ）÷（ ） . 时间=（ ）÷（ ）例：每

22、小时5千米是（ ），每天修135米是（ ）。去时的速度×（ ）的时间=全程全程÷回来的（ ）=回来的速度走平原的速度×（ ）的时间走山区的速度×（ ）的时间=全程已知一倍数用（ ）法2. 自行车速度是10千米/时，火车速度是汽车速度的12倍，求火车速度？ 汽车速度是80千米/时，飞机速度比汽车速度的10倍还多45千米/时，求飞机速度？3. 小林每分钟走60米，他15分钟能走多少米？ 小林每分钟走60米，他走了1500米需要多少分钟？ 小林花了20分钟能走1800米，你们能否知道他的速度吗？ 4. 求一份数用（ ）法 火车速度是160千米/时，火车速度是汽

23、车速度的2倍，求汽车速度？ 火车速度是180千米/时，火车速度比汽车速度的2倍还多40千米/时，求汽车速度？ 火车速度是180千米/时，火车速度比汽车速度的2倍还少20千米/时，求汽车速度？5. 经济问题 （ ）叫做单价；（ ）叫做数量；（ ）叫做总价 单价、数量与总价之间的关系 . 总价=（ ）×（ ） . 单价=（ ）÷（ ） . 数量=（ ）÷（ ）6. 每套校服120元，买15套需要多少钱？ 每套校服90元，1800元钱可以买多少套？ 用3600元钱买了45套校服，你们能否知道他的单价吗？7. 每套儿童百科60元，儿童节买4套送一套，一次买4套，每套便宜多

24、少钱？ 分析： 每套便宜多少钱？列式计算：8. 大巴车去郊区的速度是60千米/时，去时用了4小时，返回时用了3小时。（1）家到郊区有多远？（2）返回速度是多少？9王叔叔从家到县城，去时用3小时，回来用2小时，去时的速度是40千米/时，返回时的速度快了多少？10. 旅游车在平原和山区各用了2小时，在平原时的速度是50千米/时，山区速度比平原时的速度慢20千米/时，这段路程有多长？ 开拓视野 甲和乙相背而行，同一时间到达不同地点，求两人相距？公式： 甲速×时间乙速×时间=全程 或 （甲速乙速）×相同时间=全程 小红在学校正西面，小芳在学校正东面，小红步行每分钟行80米

25、，小芳步行每分钟行70米，两人同时从学校出发，5分钟同时到家，求两人相距多少米？ 甲和乙相对而行，同一时间到达相同地点，求两人出发点相距？公式：甲速×时间乙速×时间=全程或 （甲速乙速）×相同时间=全程 小红在学校正西面，小芳在学校正东面，小红步行每分钟行80米，小芳步行每分钟行70米，两人同时从家出发，5分钟同时到学校，求两人的家相距多少米？ 小红骑车速度是280米/分，骑车上学8分钟后，距学校还有23米，求从家到学校一共有多少米？ 学校组织同学们去郊游，巴士速度每小时60千米，2小时后距中点还差10千米，求学校到目的地共有多少千米？ 学校组织同学们去郊游，巴士

26、速度每小时75千米，3小时后超过中点20千米，求学校到目的地共有多少千米？ 第五单元 平行四边形和梯形垂直与平行 在同一（ ）内不相交的两条（ ）线叫做平行线，也可以说这两条直线（ ）平行。 例一：“直线A和直线（ ）是平行线；直线（ ）的平行线是直线B” 如果两条直线相交成（ ）角，就说这两条直线互相垂直，其中一条直线叫做另一条直线的（ ），这两条直线的交点叫做（ ）。例二：“直线（ ）和直线（ ）相互（ ） ；直线A是直线（ ）的垂线；点（ ）是垂足。”画垂线 例一：过直线上一点画这条直线的垂线方法？答：把三角尺的一条直角边靠近直线， 三角尺上的直角顶点靠近直线上的点， 然后用笔沿另一条直

27、角边画出直线就可以了。 例二：过直线外一点画这条直线的垂线方法？答：把三角尺的一条直角边靠近直线，三角尺上的另一条边靠近直线外的点，然后用笔沿这条边画直线就可以了。 例三：把直线外一点A与直线上任意一点连接，所画线段哪个最短？小结：从直线外一点到这条直线所画的（ ）最短，它的长度叫做这点到直线的（ ）。 即“点（ ）到直线所画的（ ）最短；点A到这条直线的（ ）是10 厘米” 作图题 1 过点A画出已知直线的垂线 A _ . _A_._ _ . A 小结： 过直线上的一点可以画（ ）条直线与已知直线垂直 过直线外的一点可以画（ ）条直线与已知直线垂直 画平行线 例一：怎样画平行线？答：可以用直

28、尺和三角尺来画平行线，先把三角尺的一条直角边紧靠直线，再把直尺紧靠三角尺的另一条直角边，这时沿直尺平移三角尺，再画一条直线就可以了。 例二：在两条平行线之间画几条与平行线垂直的线段，这些线段的长度特点？小结：两条平行线之间的距离是相等的。 例三：怎样画出一条长3厘米，宽2厘米的长方形？提示：长方形的对边是互相平行，两条边是互相垂直的。因此可以用画垂线或平行线的方法画。 小结：先画一条长3厘米的线段；再过线段端点画一条2厘米的垂线；再过另一个点也画一条2厘米的垂线；连接两个端点就可以了。 作图题 2 画出已知直线的平行线。 小结：过直线外的一点可以画（ ）条直线与已知直线平行 作图题 3 画出边

29、长是3厘米的正方形。 画出一个长5厘米，宽3厘米的长方形。 小结：长方形的邻边互相（ ），对边互相（ ） 正方形的邻边互相（ ），对边互相（ ），对角线互相（ ）平行四边形 （ ）组对边分别（ ）的四边形叫做平行四边形；四个角都是（ ）角的四边形叫长方形。四个角都是（ ）角，并且四条边都（ ）的四边形叫正方形。 长方形周长= 长方形的长= 长方形的宽= 长方形面积= 长方形的长= 长方形的宽= 正方形周长= 正方形边长= 正方形面积=从平行四边形一条（ ）上的一点到（ ）边引一条（ ）线，这点和垂足之间的（ ）叫做平行四边形的高。垂足所在的（ ）叫做平行四边形的（ ）。 作图题 4 画出邻边分

30、别为3厘米和2厘米，一个角为45度的平行四边形，并作出底边上的高 小结：平行四边形容易（ ），它不具有稳定性。三角形不容易（ ），它具有稳定性。 平行四边形的特点：1对边的位置关系是（ ）； 2 对边的长度关系是（ ） ； 3 对角的度数关系是（ ）； 4 相邻两角度数和是（ ）度梯形 （ ）一组对边（ ）的四边形叫梯形。当梯形的两腰（ ）时，这种梯形叫做等腰梯形。当梯形有一个角是（ ）时，这种梯形叫做直角梯形。 作图题 5 画出上底和下底分别为3厘米和4厘米，高是5厘米的梯形，并标出底 和腰。6. 按要求画出已知底的对应的高 底 底 下底7. 在平行四边形ABCD中，已知A=50°

31、，能说出其他三个角的度数吗？ A=50° B=（ ） C=（ ） D=（ ） D C A=（ ） B=（ ） A+（ ）=B+（ ）=（ ）° A B8. 用一条线段把下面图形按要求分成两部分：两个完全一样 两个梯形 两个完全一 一个三角形 两个完全一样的三角形 样的梯形 一个梯形 的平行四边形两个三角形 一个三角形和一个梯形 一个三角形和一个平行四边形 下面错题画出错处并在横线上写出正确答案：（1）从直线外一点到这条直线所画的垂线最短。_（2）平行四边形是特殊的长方形和正方形。_（3）用两个三角形能拼成一个平行四边形。_（4）长方形正方形相邻的两条边互相平行，相对的两条边

32、互相垂直。 _ 两组对边分别平行的图形是平行四边形。 _ 有一组对边平行的四边形是梯形。 _ 两条平行线之间能画无数条垂线段，它们之间的关系是平行。 _（5）平行四边形和梯形都只有一条高。 _ 过平行四边形的一个顶点向对边能画无数条高。 _（6 ）捏住平行四边形的两个对角，向相反方向拉，它的周长变长。 _（7）等腰梯形和平行四边形都是轴对称图形。 _填空 一个平行四边形的一条边长12厘米，比邻边长4厘米，这个平行四边形的周长是（ ）厘米。 等腰梯形的两个底角（ ）。 根据底画高 上底 底 下底上底 下底 底下图表示一段公路。如果从A点修一条小路与公路连通，要使这条小路最短，应该怎样修？请在图中

33、画出来。 A. _ _ 解决问题 已知平行四边形的周长是42厘米，其中一条边长是10厘米，另外三条边分别是多少厘米？ 一个等腰梯形，上底和下底的和是36厘米，腰长11厘米，这个梯形的周长是多少厘米？平行四边形相邻两边长分别是2厘米，3厘米，用这样的平行四边形拼图（如下图），拼成的这个图形的周长是多少？ 2 3 21 第六单元 除数是两位数的除法基本公式 商=被除数÷除数 被除数=（ ）×（ ）或被除数=（ ）×（ ）（ ） 除数=（ ）÷（ ）或除数=（ ）÷（ ）练习： 两数相除，商是9，余数是27。那么，除数最小是（ ），这是被除数是（ ）

34、。 （注意：余数比除数小） 一个数除以73商是6，且有余数，余数最大是（ ）。1. 口算除法 2. 估算除法 3. 笔算除法：可以把除数看做和它接近的整十来试商！4. 除数是两位数的除法与除数是一位数的除法有什么相同点？有什么不同点？相同点 1 . 除到被除数的哪一位，就把商在（ ）上面； 2 . 每求出一位商，余下的数必须比除数（ ）。不同点 除数是两位数：先用除数试除被除数的前（ ）位数，如果前两位数比除数小，再除前（ ）位数； 除数是一位数：先用除数试除被除数的前（ ） 位数，如果前一位数比除数小，再除前（ ）位数；5. 除数是两位拓展到除数是三位，四位，五位的整数除法： 3075

35、47;123= 27715÷1205= 153360÷10224= 6. 商的变化规律： 商不变性质：被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数，(零除外)，商不变。根据360÷60=6 填空（360÷4）÷（60 ）=6被除数除以20，要使商不变，除数应当（ ） 2400÷25=（2400×4）÷（25×4）=（ ）÷（ ）=（ ） 23000÷125=（23000×8）÷（125×8）=（ ）÷（ ）=（ ） 比大小 960÷240 96

36、÷24运用商不变性质写出竖式计算： 6630÷510= 6640÷510= 5400÷900= 5600÷900= 被除数不变时，除数×几，商÷相同的数 200÷2=100 200÷（2×10）=100（ ）=（ ） 200÷（2×20）=100（ ）=（ ） 被除数不变时，除数÷几，商×相同的数 4200÷60=70 4200÷（60÷10）=70（ ）=（ ） 4200÷（60÷20）=70（ ）=（

37、） 除数不变时，被除数×（÷）几，商×（÷）相同的数 16÷8=2 （16×10 ）÷8 =2（ ）=（ ） （16×25） ÷8 =2（ ）=（ ） （16÷2 ）÷8 = 2（ ）=（ ） 7判断：（1）被除数不变，除数乘5，商也乘5。（ ） （2）被除数和除数同时乘4，商乘16.（ ） （3）600÷80根据商不变性质用60÷8所以600÷80=74（ ）8填空：（1）被除数乘10，除数（ ）商不变。 （2）除数除以3，被除数（ ）商不变。 （3）商是一位数 96 ÷82 ， 里可以填（ ） （4）商是两位数 76÷27 ， 里可以填（ ） （5）两数相除的商是80，如果被除数不变，除数乘5，那么商是（ ）。 （6）