2018中学第二学期校办公室工作总结29

1、学校办公室工作总结随着期末考试帷幕的落下，一学年工作也即将结束，回首本学 年学校办公室的工作，总体来说，工作状态处于良好，工作水平有 了一定提高，为保障学校工作正常运转发挥了应有的作用。这些点 滴收获、点滴成长都与校长、书记和各位领导的关心和帮助分不开、 与全体教职工的支持配合分不开，作为办公室主任的我从心底里感 谢各位的关心、帮助和支持！一学年来，我服从领导工作安排，不断加强学习，认真履行职 责，较好的完成了 20 xx-20 xx20 xx-20 xx 学年度的各项目标任务。现将主要工 作情况总结如下：一、加强政治理论和形势政策学习，提高政治思想水平办公室是学校各项工作运转的中枢，只有不断

2、加强政治理论学 习，提高思想认识，才能更好地认识和把握学校事业发展所面临的 困难和任务，为校领导的决策发挥好参谋助手作用，才能理解准、 执行好学校各项重大方针政策和决策，这是学校办公室执政能力的 重要保障。一年来，通过组织理论学习及党支部组织生活会等，认 真领会落实科学发展观、建设和谐社会对教育提出的新要求、新任 务。同时联系学校实际和办公室工作实际，大力倡导奉献精神，充分认识到办公室工作的意义和责任，强化办公室是为学校发展服务、 为教学科研服务、为校领导服务以及为广大师生员工服务的意识， 始终在政治上、思想上、行动上与学校党委保持一致。二、围绕学校中心工作，做好参与政务、管理事务、综合服务工

3、作沟通协调是办公室的一项重要工作，沟通协调工作是否到位， 直接影响到工作完成的质量和效率。在工作中（一）是注重做好与 校领导和校领导之间的沟通协调，努力做到正确领会领导意图，将 领导的意图及时准确地传达到相关部门并抓好落实；（二）是做好与其他部门的沟通协调，由于各部门之间的工作侧重点和要求不同， 办公室必须从全局的高度，主动沟通协调，充分尊重每个处室的每 一位同志，尊重每个职务角色的重要性，从共同做好工作的良好愿 望出发，及时帮助他们解决遇到的问题，促进学校各项工作的顺利 进行；（三）是对上级文件的接收有序，上级布置的工作及时处理并 汇报，并传达给各处室，及时完成安排的工作。学校有关上报表册

4、及文件及时通过信息平台上传到上级部门；（四） 是本学年学校的各种会议、接待工作等比较频繁。会务工作和接待工作就显得任务重、 责任大。接待工作时尽量做到既热情、大方，在做好日常工作的同 时，尽心尽力地组织好每一个会议并做好记录，协调好每一次活动， 安排好每一次接待，使学校的人力和财力发挥了最大效益；（五）是负责教职工年度考核工作和考勤工作。根据老师请假情况每学期期 末考核汇总，并公示教师考勤情况。三、这学期主要工作：（一）按上级要求完成学校的简报材料，加大了学校对外宣传力度;（二）20 xx20 xx 年 5 5 月-20 xx-20 xx 年 5 5 月，在全校各处室、教职工的配合 下，240

5、240按上级要求，准备好了迎接省督导评估检查的文件资料共 多盒和“两基”迎国检的文件资料；（三）完成了教师晋初级职称的工作；（四）20 xx20 xx 年 1010 月-20 xx-20 xx 年 3 3 月协助校长完成了学校岗位设置的 工作；（五）填报了本学年度晋各级的评优、评先资料；（六）在各处室的通力协作下，准备好相关资料，迎接了区教育 局到我校进行一年一度的年终评估检查；（七）完善了学校的章程，在全校教职工会上通过后并上报教 育局。四、不足之处（一） 平时的工作缺乏必要的记录，上级文件没有形成转发的 制度，工作落实力度不够。（二） 在工作中与领导交流沟通力度不够，不能准确理解领导 工作

6、思路和工作意图，执行中造成不必要的误解。（三） 工作主动性缺乏，管理上粗放，开展工作时缺乏督办力 度和创新能力。（四） 教学中参与课堂改革的力度不够，成效不大。（五） 工作效率有待提高，会议、接待程序、督办程序等方面 有待进一步完善。（六） 学校大事、重大活动对外宣传报道不够及时，有待加强； 各种文章的撰写、编排独立能力有待提高。五、今后工作打算：今后学校办公室工作将以“运转有序、协调有力、督办有效、服务到位”为目标，围绕“四个中心”，即学校中心工作、校领导重 大活动、学校重要工作、师生关心的热点及难点工作进行展开，积 极发挥参谋咨询作用，努力提高管理水平、服务水平，为学校的改 革与发展做出积

7、极贡献。（一）办公室特殊的地位和工作性质要求办公室必须是一个制度健全、管理严格、纪律严明、号令畅通的战斗集体。本着 从严、从细、可行 的原则，在原有各项制度的基础上进一步修订完善办公室工作规范、考核制度、档案收集整理制度，从而使办文、办事、办 会等各项工作的开展更加规范有序。（二）办公室基层的管理者，既是指挥员又是战斗员，是领导意 志、意见的体现，也是基层问题的反馈者，因此更要树立起良好的 自身形象，在工作中成为同事的榜样，在感情上成为同事信任伙伴。（三）工作中要学会开动脑筋，主动思考，充分发挥领导的参谋 作用，积极为领导出谋划策，探索工作的方法和思路。（四）积极与领导进行交流，出现工作上和思

8、想上的问题及时汇 报，也希望领导能够及时对我工作的不足进行批评指正，使我的工 作能够更加完善。（五）加强校务公开工作和学校宣传工作。加强与上级各主管 部门的联系，完善规章制度，继续做好紧急信息的报送工作，进一 步加强工作动态和综合性信息的报送工作，对我校各方面的发展情 况进行及时的宣传和推介。在今后的工作中要有创新精神，让办公室成为除了工作分工以 外，当各部门工作之间出现缝隙时，能象一根焊条一样，将缝隙填平，使行政班子形成合力，成为校领导的得力助手，进一步提高为校领导、为教师服务的能力，为学校建设和发展做出更大的贡献。二 0 0年七月九日政史地生教研组工作总结（20 xx 20 xx 学年度上

9、学期）时光飞逝，转眼间又到了期末。在这一学期中，我们政史地生教 研组在学校有关部门领导下，在全组老师的共同努力下，坚持以教 育局教育工作要点和学校工作计划为指向，以提高课堂教学效率和 各科教学质量为目标，以提升师生整体素质为核心，坚持以人为本 的观念，以求真、务实、创新的工作作风，抓住课程改革这一契机，顺利、有效的开展了我组工作，并取得了一定的成效。1 1 学课标，提素养。本学期定期加强了政治、历史、地理、生物学科新课程计划和新 课程标准的理论学习，并形成笔记。理解精神，更新观念，使新课 程改革的理念内化成我们自己的理念，渗透性地应用于整个教学过 程中。2.2.确立科研主题，向科研型教师迈进。

10、在本学期，政治、历史、地理、生物各学科教科研互相结合，紧 紧围绕我校主持的县级课题在教研组内开展小课题研究。围绕如何5 5.转变观念，让新课改“进头脑”O指导学生自学，如何落实学校课改模式等问题展开讨论。同志们积 极探究，各位老师的教研理论水平都得到了提高。3.3. 团结协作，努力进取。积极配合教务处做好每月教师各项常规工作的检查，并不断督促本组教师进行教育教学工作反思，自觉学习教学理论，倡导在教学 反思和理论学习中提高自己的教学技能。 认真落实常规教学各项任 务， 坚持集体备课活动，落实重点和难点，统一进度和内容，写好 教案，同时也备学生的思想动态，分析反馈学生的想法。本学期每 位老师都已经

11、完成或超额完成听课任务，课后都参加了评课活动并 写了评课稿。在本学期中进一步加强了政治、历史、地理、生物学 科校本培训，以校本培训为主题促进了政治、历史、地理、生物教 师队伍建设，提高了教师的业务素养。4.4. 网络进课堂，学习有兴趣。利用现代科学技术手段， 树立现代化教学观念计算机辅助教学的 同时，积极开展研。网络教研。既是课堂教学改革的方向，也对我 们教师提出了更高的要求。下载和制作各种利于吸引学生注意力的 教学课件，使现代教学技术走进课堂，使学生乐学。全组老师都已 积极开展了此项工作，参与其中积极上传各种资料和网上评课活动。充分调动了学生学习积极性， 达到愉快教学的目的。在本学期中培 养

12、了学生对政治、历史、地理、生物学科的兴趣，发展了学生特长， 全面地推进了素质教育。在本学期中全组老师一起定位在“学生发展的促进者”、“课程 的研究者、开发者”的角色上；努力提升教学的境界；超越教材， 创造课堂情境，灵活把握当时的课堂资源，教出兴趣，教出美感。 在理论学习的基础上，联系实践案例，在政治备课组、教研组活动 中通过思维碰撞，使新课改的理念真正走进了大家的头脑。6.6. 改革备课，减负增效“磨好课”。老师在制定规划、教学目标时突出了情感、态度、价值观的多维 设定；备课突出了学生的主体性，突出了学生活动、合作学习、探 究方式，以教学方式的改革带动学生学习方式的转变；明确了重点、难点及其对

13、策，强化了支撑点；将备课大而化之、实而共享，加强 了备课组的管理，实施分工合作备课。7.7. 听课评课，共同发展。每位教师在本期中都积极的参加了学科听课活动，开展了跨学科 听课；不定期的开设组内研讨课，在教研活动中针对性的研究和探 讨，对课堂教学过程、方法等方面提出了评课意见；加强了组内交 流，采取随堂听课的开放模式，听课教师负责将听课意见及时反馈 给了被听课的教师。当然，这学期的教研组的工作取得了一定的成绩，但同样也有 很多的不足：1.1. 集体备课没有真正的落到实处。2.2. 对青年教师的培养做的不是很理想。3.3. 工作虽有主动性但创新不足。下一学期教研组的工作除了继续扎实开展各项常规工作之外，我准备从以下几个方面着手开展工作: