比较吸引人的自我介绍_自我介绍_第1页
比较吸引人的自我介绍_自我介绍_第2页
比较吸引人的自我介绍_自我介绍_第3页
比较吸引人的自我介绍_自我介绍_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、比拟吸引人的自我介绍不管是高校还是进入职场,都免不了要经历自我介绍的环节,准备一个既精彩又吸引人的自我介绍能让你在不同的场合下都加分不少哦,以下是橙子为你整理的比拟吸引人的自我介绍,希望大家喜欢.比拟吸引人的自我介绍篇1我是*大学公共关系专业的应届毕业生,本人性格开朗、 大方,掌握良好的礼仪知识和接待工作经验,头脑灵活、反响敏捷,能够灵活处理工作中的突发事件.我认为,前台接待工作代表着公司的形象,岗位虽然平凡但却十分重要,因此要做好前台接待工作需要具备极强的责任心.我愿意和和公司一起努力,共同托起明天的辉煌我认为人的一生是一个成长的过程,事实上,我现在站在这里也是一次成长.如果一个人的一生必须

2、面临不同的选择,那么我就是伴随着这些选择成长起来的.我的老师曾经告诉我说:你不是在修补而是在创造;永远不要忘记你向人们所展示的是你的思想,而不是你的手艺.我会将我的性格,兴趣爱好和水平一起融入到学习中去.在这过程中,我边学习边实践.如果我能实现这个未来,我就认为我真的成长了.并且我深信我的亲人,好朋友以及爱会使我的未来更完美,更幸福.如何来解释未来呢?也许那只是一个美好的愿望.让我们下定决心,坚持到底,那我们的人生一定能过得很精彩.文章来源网络整理,仅供参考学习比拟吸引人的自我介绍篇2我是一名活泼、开朗、有爱心的男孩.爱学习,善于动脑筋,也爱看课外书,各科成绩优秀.曾被评为“市级优秀学生.我担

3、任体育委员,对工作认真负责,常常带着学生参加早锻炼,同学们都很喜欢我.在学校我是个好学生,每天的作业能按时完成,做完后能认真检查.上课积极发言.在家里我是个好孩子,常常帮父母做力所能及的家务活.我是个文静的女孩,爱学习,书写工整,也爱画画,小朋友都愿意和我交朋友.我是个文明、懂事的男孩.学习勤奋,善于思考,成绩优异.我活泼、好动,学习主动,爱动脑筋,善于思考问题,成绩优秀.对工作认真负责,是老师的小助手.我爱学习,也爱读课外书.在学校举行的读书节活动中,我荣获了“优秀奖的称号.我学习主动,书写工整,爱帮助同学,是文明有礼貌的女孩.我活泼大方,朗读水平强,普通话标准.在学校举行的读书节活动中,荣

4、获了“优秀奖的称号.我是一名有爱心的男孩.助人为乐,兴趣广泛,爱画画,爱看课外书,学习成绩优秀.我是一个性格内心、文静的女孩.爱学习,爱劳动,守纪律,各文章来源网络整理,仅供参考学习科成绩优异.我活泼大方,有自信心.只要我认定的事情就一定能做到,相信成功就一定属于我.比拟吸引人的自我介绍篇3尊敬的各位老师:上午好!我叫杨义红,今年24岁,来自重庆师范大学.我相信,今天能来应聘的,都是很优秀的人才.我之所以敢来应聘,是坚信自己有以下优势:第一,学历上的优势.看其他同学的年龄,大都比我年轻,应该是即将结束本科阶段的学习,而我却将硕士研究生毕业.第二,专业知识上的优势.我接受过七年系统的英语教育.在

5、校期间,我以优异的成绩通过了英语专业八级测试,并自学考取了英语导游资格证,曾参与接待过塞拉利昂驻华大使、澳大利亚驻华公使等贵宾,很好地完成了任务.第三,教学实践上的优势.我有着近两年的英语教学实践,曾在重庆师范大学学前教育学院和涉外商贸学院担任英语教师,教授专业英语和公共英语.第四,身体上的优势.从高中开始,我一直坚持体育锻炼,因此大家看到了,我有良好的身体素质,可以完成繁重的中学教学任务.第五,家庭上的优势.我可以自豪地告诉各位老师,我来自一个文章来源网络整理,仅供参考学习不太富裕的农村家庭,这让我受过许多城里孩子没有受过的锻炼,也养成了许多城里孩子缺乏的品质:吃苦耐劳.最后,就是年龄上的优势.我今年24岁,是重庆师范大学这届外语研究生中最年轻的一个,从理论上讲,如果应聘成功,可以为贵校工作更长的时间;同时我又比今天来面试的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论