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文档简介

1、大学生创业实践与竞赛意义与途径大学生创业实践与竞赛意义与途径沈周锋 意义 创新创业1、创新创业是培养学生创业能力的有效方法、创新创业是培养学生创业能力的有效方法 树立创新创业意识 培养创新创业思维 掌握创新创业技能2、创新创业创新创业是大学专业知识教育的延伸是大学专业知识教育的延伸 强化理论与实际结合 增强学生的对专业知识的渴望、学习的主动性3、创新创业是解决就业问题较好途径、创新创业是解决就业问题较好途径 大学生就业已成为学生、家长、社会关注的焦点和热点 意义 竞赛1 1、增强学生的自信心、增强学生的自信心 让学生在自己主动参与下， 较高的角度及较广的范围（全国性） 获奖（得到认可）2 2、

2、提高实践操作能力、提高实践操作能力 大赛举办的趋势向实际项目发展，具有一定针对性和应用性。 （全国大学生广告大赛）3 3、提高创新能力、提高创新能力 教学大纲-要求按照一定的方法和步骤，这种训练是必不可少。（创新能力培养有一定局限性） 而设计竞赛可以激发学生创新欲望，对培养学生的实际动手能力和创新精神是非常有利。 途径建议1、 加大创新创业教育力度加大创新创业教育力度 创业是最高形态的就业，它不仅能实现大学生的自我价创业是最高形态的就业，它不仅能实现大学生的自我价值，为社值，为社 会创造更多的岗位，更是经济增长的源泉和社会创造更多的岗位，更是经济增长的源泉和社会进步的重要推动因会进步的重要推动因 素。素。 国外的创新创业教育已经有相当长的历史，而我国的创业教育才开始起步。（美国工业设计）2、 细化创新创业指导步骤细化创新创业指导步骤 艺术设计创新创业教育中，我们要关注学生个人实际和社会需求。 第一 了解社会各行业的市场情况与发展趋势；（互联网对设计影响） 第二 充分认识到自己的专业，结合自己的专业发挥自己的特长。3 3、 跨界学习跨界学习 社会未来多元化发展 专业的多元化发展 培养创新精神、创业素质，培育和提高大学生的社会生存能力生存能力、竞争能力竞

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