服装材料学教学大纲

1、?服装材料学?课程教学大纲课程编码：21131040总学时：48学时方案一：讲授/理论32学时,实验/技术/技能16学时方案二：讲授/理论40学时,实验/技术/技能8学时适用专业：服装设计与工程、纺织工程针织服装方向、服装艺术设计先修课程：无一、本课程地位、性质和任务服装材料学在我国定位为学科根底课,是一门具有较强理论性和实用技术性的重要课程.服装材料学课程主要讲述服装用纤维、纱线、织物等各类纺织材料的种类、结构和形态以及它们的各种性能对服装的影响,同时讲述服装辅料的种类、性能和选用方法,各类纤维面料的鉴别方法,服装对材料的要求评价和选用方法等,并对服装及其材料养护知识进行了介绍.服装材料学课

2、程的目的与任务是通过对服装材料学课程的学习,使学生掌握和了解纺织材料学的根本理论、根本知识,了解服装材料学的现状与开展,掌握各类服装用材料的结构性能,及其与服装风格、服装制作、服用性能等方面的关系,初步掌握主要纺织材料理化性能的检测和评价方法,能够根据服装的目的、 类别及材料的根本性能要求正确选择面料,能在现有的材料上进行重新设计或改造,根据服装面料能够正确选用辅料,并为进一步的服装设计、市场开发以及生产治理打下根底.二、课程教学的根本要求服装材料学课程以构成纺织材料的各个系统为单位来说明服装材料的结构与特性,主要讲授服装材料的纤维与纱线、服装材料的织物、纤维和纱线的物理性能、服装面料的特征风

3、格与鉴别选用、服装材料的毛皮与皮革、服装材料的辅料、新型服装面料以及服装面料的鉴别与选用等.通过学习本课,使学生熟悉和掌握以下内容：1 .服装材料学的根本概念和根本理论；2 .服装用纤维、纱线、织物的结构、性能及其鉴别；3.能够根据服装的目的、类别及材料的根本要求正确选择面料;4.根据服装面料能够正确选用辅料.三、课程学时分配、教学要求及主要内容一课程学时分配一览表1早1主要内容总学时学时分配讲授讨论习题实验其他代K弟一早绪论22弟早服装材料的纤维862第三章服装材料的纱线642第四章纤维和纱线的物理性能844第五章服装材料的面料1266第八章 服装面料的特征与鉴别选用422第七章服装材料的辅

4、料44第八章新型服装材料22第九章服装的消费与养护22课程学时分配一览表2早1主要内容总学时学时分配讲授讨论习题实验其他代K弟一早绪论22尺N弟早服装材料的纤维862第三章服装材料的纱线66第四章纤维和纱线的物理性能44第五章服装材料的面料1486第八章 服装面料的特征与鉴别选用44第七章服装材料的辅料44第八章新型服装材料44第九章服装的消费与养护22二课程教学要求及主要内容第一章绪论教学目的和要求：使学生对服装材料的概念和主要内容有一个整体的了解,并能熟悉到服装材料的重要性；5学重点和难点:1.服装材料的主要内容；2.服装与材料的关系.教学内容：1.服装材料的概念与内容；2.服装材料的重要

5、性;3.服装材料的历史与开展.第二章服装材料的纤维教学目的和要求：1.使学生掌握服装用纤维原料的分类,熟练掌握各种纤维结构特征、纤维根本性能；教学重点和难点：1.常见天然纤维的形态特征；2.天然及化学纤维的根本性能.教学内容：1.纤维的分类,2 .天然纤维,3 .化学纤维,第三章服装材料的纱线教学目的和要求：1.使学生了解纱线的分类,熟练掌握纱线线密度等根本概念,理解纱线特征、品质、结构对服装面料的影响；2.使学生能了解纺纱方法,掌握各种复杂纱线的构成.教学重点和难点：1.纱线的线密度；2.纱线结构对服装面料的影响.教学内容：1.纱线的分类及其特征；2 .纱线的结构及加工方法；3 .混纺纱、花

6、式纱线；4 .纱线结构对外观及性能的影响.第四章纤维和纱线的物理性能教学目的和要求：掌握纤维及纱线的吸湿、热学、电学、光学、力学性能的相关指标概念；教学重点和难点：纤维以及纱线的吸湿、热学、电学、光学、力学性能及其相关指标.教学内容：1.纤维的吸湿性；5 .纤维的热学性能；6 .纤维电学性能与光学性能；7 .纤维和纱线的力学性能.第五章服装材料的面料教学目的和要求：1.使学生了解织物分类,形成方法；2,熟练掌握根本组织结构,了解复杂织物组织结构；3.掌握织物结构决定的面料服用性能及常用织物的特征；教学重点和难点：织物的组织结构教学内容：1,服装面料的分类；2,织物的形成方法；3 .织物组织结构

7、；4 .织物的根本特性；第六章服装面料的特征与鉴别选用教学目的和要求：1,使学生理解并掌握织物原料的鉴别方法；2,掌握织物结构分析鉴别方法；3,了解织物面料的选用规律.教学重点和难点：常用织物的特征及鉴别教学内容：1,织物原料的鉴别；2,织物结构分析；3,织物面料的选用.第七章服装材料的辅料教学目的和要求：1,掌握服装辅料的种类和作用.2,了解服装辅料的选用方法.教学重点和难点：服装辅料的品种、性能和作用及选用方法.教学内容：1,服装的里料；2,服装的絮填料；3,服装的线材；4,服装的衬料与垫料；5,服装的扣紧材料；第八章新型服装材料教学目的和要求：使学生了解新型服装材料的现状,了解各种常见新

8、型服装材料的特性与应用,认清服装材料开展的趋势教学重点和难点：各种新型服装材料的特性与应用.教学内容：1.新型天然纤维2 .新型化学纤维3 .差异化纤维4 .高性能纤维5 .功能性纤维第九章服装的消费与养护教学目的和要求：1.掌握服装纤维含量标识方法；2.了解服装及其材料常用的洗涤、熨烫、染整和保管方法；教学重点和难点：服装及其材料常用的洗涤、熨烫和保管方法；教学内容：1.纺织服装的纤维含量表示；2.服装使用信息的标识；3.服装的洗涤与熨烫；4 .面料及服装的收藏保管.四、使用教材与参考书目使用教材：陈东生.服装材料学.北京：化学工业出版社.2022.参考书目：1 .姚穆.纺织材料学.北京：中

9、国纺织出版社,2022.2 .王革辉.服装材料学.北京：中国纺织出版社,2022.3 .朱松文.服装材料学.北京：中国纺织出版社,2022.4 .周璐英.现代服装材料学.北京：中国纺织出版社,2000.5 .吴薇薇.服装材料学.北京：中国纺织出版社,2022.6 .刘静伟.服装材料学实验教程.北京：中国纺织出版社,2000.7 .BillieJ.Collier,PhyllisG.Tortora.Understandingtextiles(sixthedition).prenticeHall,2000.8 .日中岛利er概靓被服材料学.先生专官,2001.9 .鲁葵花.服装材料创意设计.吉林美术

10、出版社,2022.10 .日日下部信幸.生活内太的内被服材料学.家政教育社,1992.11.齐德金.服装面料应用原理与实例精解.北京：中国纺织出版社,2022.五、实验要求与实验内容/课程实践环节根本要求本课程实验教学的设计思想是,增强现代纺织材料学实验根底知识和技术的练习,在根底实验上,辅以市场调研、材料实验、面料分析、小组讨论,既使学生从感性上加深对纺织材料的熟悉,并掌握实验的技能与要领,同时培养学生发现问题、分析问题和解决问题的水平以及创新思维和创新水平.为配合教学,安排以下16学时的服装材料学实验课程.1 .织物沾水度实验2学时2 .织物起毛起球实验2学时3 .织物刚柔性实验2学时4

11、.织物面料透气性实验2学时5 .织物摩擦色牢度实验2学时6 .纤维鉴别实验2学时7 .织物组织结构分析实验4学时六、教学方法的原那么性建议采用面授和直观教学法,局部章节运用照片、幻灯及布料实物等,到达直观教学的目的；注重理论联系实际,以求课堂生动活泼,加深学生印象； 注重学生作业及课堂讨论,适时安排社会实践教学环节；重点突出,难点详解.对于纺织材料学课程的教学重点和难点,主要采取以下的教学策略：1开展启发式教学；2应用形象化教学手段；3扩展教学内容；4创新性教学；5在线答疑；6提供多种辅助教学资源.七、考核方式及成绩构成本课程为测试课.为了保证服装材料学课程的根本要求,使学生真正把知识学到手；为了改革传统测试的弊端,使测试具有预期的信度和效度,能够较全面地考核学生对服装材料学根本知识的熟悉、掌握与运用情况,现采用测试形式为：测试成绩由三局部构成,课程结束时的闭卷百分制测试考察学生根底理论和根本知识的掌握程度,其成绩占课程总成绩的50%实验课程考察学生动手及创新的水平,其成绩占课程成