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文档简介
1、 2021年六年级语文集体备课计划撰写人:_日 期:_2021年六年级语文集体备课计划一、指导思想:以学校教育教学思路为指导,认真落实备课组工作会议精神,开展备课组的“五力”建设,推动备课组建设持续发展。充分发挥备课组教师_智慧的作用,扎扎实实地开展语文教学研究及教学常规管理,争创优秀备课组。二、工作目标:1、认真落实小专题和同课异构的研究。2、开展备课组的“五力”建设,推动备课组建设持续发展。3、认真落实“教学常规六个一”。4、充分发挥备课组功能,深入开展“四效研究”。5、开展读书活动,丰富学生课余生活,扩大学生阅读面,增大学生阅读量。6、每人上好一节研究课。7、坚持每日练字,提高学生练字效
2、果。8、抓好六年级毕业工作,齐心协力争取考出好成绩。三、主要工作:1、加强_学习和个人学习钻研教材是首位,把握准教材是每位老师应具备的能力。在教研活动时,根据教学实际,有侧重点的_老师学习、重温语文新课标,经常对照,加以改进。认真参加各类教学培训活动。平时,个人多阅读、学习书刊上的先进理念和优秀经验。积极探索新的教学理念和新的教学方法。有针对性地研究一些课例,促进备课组成员的教研水平。2、加强_备课在学校打造“情感、_课堂”目标指引下,开展“四效”研究,单周开展研究性_备课,每个成员先独立备课,然后一起议课,再由中心发言人综合组员的意见修改教案上课,最后组员一起评课。“高效课堂”方面,认真开展
3、磨课研课辩课活动,有针对性地开展同课异构的研究;有_地开展小专题研究。3、精心设计作业在“有效作业研究”方面,研究减负增效,设计好创意作业,主要体现在周记与阅读练习的设计;研究批改,尽量多形式的批改作业,避免大量重复机械的作业,不提倡题海战术。4、积极开展图书漂流的读书活动,打造书香校园每个班开始好图书漂流活动,并做好记载。教师每天督促学生朗读课外读物,并对爱读书的学生进行表扬,激发学生阅读兴趣。并上好课外阅读指导课,以年级组为单位_好一次学生读书活动。5、积极准备本学期的两次学生活动。本组老师经过商讨决定,本学期开展两次学生活动。五年级老师负责开展“周记小报”的活动。六年级老师负责开展“精彩
4、故事我来说”的活动,每次活动要有方案,并且_好,能有一定的效果。6、认真对待每一节常规课每节课能认真准备,科学_。课上努力做到正确高效地传授知识、技能和方法,课堂力求生动活泼,注重培养学生学习语文的兴趣和能力。每位老师都应争取在本学期中,再次改进自己一、两个教学薄弱之处,真正提高自己的教学能力。7、着力培养学生作业习惯坚决落实学校的减负措施,根据教学中的薄弱点,并针对每篇课文的知识点,选择好课后练习题,适当做些开放性的题目,培养学生独立思考、独立解题的能力。对学生作业格式统一要求,注重正确率的同时还要注重学生的书写,分别给予评价。对作业中的错误及时要学生消错,师再批。8、努力提升学科竞赛成绩。本学期有楚才作文竞赛和读书知
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