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文档简介

1、附件3教学设计课需脚内侧曲线运球省份市州区/县单位全称教师姓名学段学科水平三体冇教材版本人教版册次章节2课时5年级六年级学习者分析水平二的学生正处于身心开展的重要阶段， 具备了一立的运动能力， 学生身体素质差异 较大， 各班学生的体质也不尽相冋，形成有的学生不认真锻炼也能得优秀的情况，而有 的学生认真 了却得不到好成绩。这些在课上是要加以研究的问题，在评价机制上也要加 以研究。足球活 动是他们非常喜欢的运动，但是学生的运动技术较差，教师在教学中采 用合理的教学方法让 学生掌握足球的根本技术和开展学生的身体素质。让学生得到锻炼教学目标1、了解足球根本知识，熟悉球性。2、通过足球根底动作的学习，促

2、进身体协调性，开展灵敏等身体素质。3、能够积极参与体育活动，形成克服困难的坚强总志品质。教学重点难点以及措施1、知道脚内侧曲线运球2、脚内侧运球动作协调连贯3、教师示范讲解和运球比赛教学准备小足球30个、标志物10个、标志杆20个、口哨1个、绳梯、足球场-块多媒体教学环境无足球脚内侧曲线运球年级：六年级授课教师：彭勇一、教学目标1、了解足球根本知识，熟悉球性。2、通过足球根底动作的学习，促进身体协调性，开展灵敏等身体素质。3、能够积极参与体冇活动，形成克服困难的坚强意志品质。二、教学重难点1、知道脚内侧曲线运球2、脚内侧运球动作协调连贯三、教学过程一 开始局部3分钟组织教学：四列横队。1、课堂

3、常规：体委整队，报告人数，师生问好。2、教师简要介绍教学内容，检查服装。安排见习生教学过程二准备局部7分钟1、直线运球练习。教师示范，学生观看运球的部位正脚背、脚内侧。每位学生一个小足球，在教师引领下进行自由运球练习。正脚背、脚内侧运球。要求：动作协调，注意运球的疗奏，眼睛注意观察前方，注意避让同学。2、运球游戏：3、原地拉伸运动1、腹背运动持球2、压腿持球3、侧压腿持球要求：动作整齐到位，有节奏。三根本局部25分钟1. 讲解示范:老师讲解足脚内侧曲线运球，学生注意观察老师运球的方法。2. 学生练习在老师的带着下进行曲线运球(2)学生绕标志杆运球练习(3 )学生绕标志杆运球接射门练习3.身体素

4、质练习利用绳梯和标志杆进行协调、灵敏、速度练习四结朿局部3分钟1. 放松活动：敲击肌肉，深呼吸。2. 课堂小结：教师总结学练情况，表扬先进，鼓励全体学生。3. 宣布下课、师生再见、回收器材。四、场地器材1、知道脚背止面，脚内侧等足球根本知识，熟悉球性2、动作协调连贯五、预计负荷练习密度：75%? 85%;平均心率：120? 130次/分；运动强度：中等偏上。要求：1?请将您做好的教学设计以 word形式上传至平台，命名为姓需 +教学设计名称：2?请您保持自己作品的原创性，禁止从已有资源网络、参考书等的直接拷贝，原创性将作为评价的重要标准。备注：多媒体教学环境包括：1?简易多媒体教学环境由多媒体计算机、投影机、电视机等构成，以呈现数字教冇资源为主；2?交互多媒体教学环境主要由多媒体讣算机、交互式电

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