17-6侯露莹万用表组装之电感教学设计

1、17-6侯露莹万用表组装之电感 教学设计麒河南偌在又打孝恭教学设计2022 至2022 学年第学期课程名称：万用表组装授课班级：17-6专业名称：电子任课教师：侯露莹教研组室： 电子系2022年9 月16 日河南信息工程学校电容教学设计教学分析1 .教学内容本课题选自电子技术专业?万用表组装?课程,参考?电工基 础与技能?教材依据人才培养方案和万用表组装课程标准,结 合学校教学方案确定本课题教学内容.本节内容电感根本知识、种类、参数及应用范围、考前须知,学时分配2节2 .教学对象3 .本班教学对象初中毕业,学习水平不强,认知水平一般, 应尽量在课堂中参加多样化教学手段,实物教学,帮助其学习.

2、教学目标1、 知识目标：了解电感的概念,了解电感器的主要参数及标注,3 、 水平目标：能识别常用电感器,学会电感器的检测方法,并能判断其好坏,4、情感目标：了解电感器的主要应用.4 .重点难点依据教学目标和学生已有的知识和水平,确定本单元的教学重点是：1 .电感的概念2 .电感器的主要参数及标注3 .电感器的检测方法河南信息工程学校4 .电感器的主要应用教学难点是1 .电感器的检测方法2 .电感器的主要应用设计思路依据职业教学教学改革要求,基于学校的职业教学理念,采用工程教学方法,以工程产品制作任务为载体进行教学设计, 完成电感 教学的工作过程.教学设计充分利用教学资源库和信息化教学手段, 开

3、展电感课题的教学活动.二、实施过程电容器教学实施过程序 号实施环 节 用 时内容活动技 术 手 段设 计 意 图教 师 技 师 学 生1收集信一心、视频：电感在电路中的使 用播 放观看多 媒引 发河南信息工程学校储藏知 识5分 钟视 频体学 习 兴 趣2组内讨 论 制订计讨论:通过视频观察电感提讨讨 论法自 发 性 学 习划20分钟元件在电路中的作用示论、电感器1、 又称电感线圈或线圈,采用漆包掌握技或纱包线一圈一圈基术基地绕在绝缘管,磁多 媒 体础3实施任本芯或铁芯上的一种讲听知务概元件,用字母L表授讲识(40念示.掌分钟2、它是由导线一圈 靠一圈的绕在导磁 体上,导线彼此绝握缘,而导磁体可

4、以河南信息工程学校是空心的,也可以 包含铁心或磁心.二、电感器的电路符 号中央岫头电盛三、1、电感器工作能 力的大小用“电感 量来表示,表示产 生感应电动势的能 力.电感量是表征线 圈的一个重要参数, 通常线圈的匝数愈 多,电感量愈大.此 外,电感量大小与线 圈绕制方式和有无磁 芯及磁芯位置和材料 有关.2、电感量标称值按 E12系列分别有1、 1.2、1.5、1.8、2.2、河南信息工程学校2.7、3.3、3.9、4.7、5.6、6.8、8.2.3、电感量的常用单位 为Hm、mH富导 和N H微亨.1H=1 X103mH=K10H电 感 的 种 类1、 一类是应用自 感作用的电感线 圈.2、

5、 另一类是应用 互感作用的变压 器.讲授听 讲多 媒 体基 础 知 识 掌 握电 感 器 的 识 别实 物 展 示 讲 解观 看触 摸记实 物 展 示通 过 实 物 感 性 认A河南信息工程学校坏用电事HP 中,SE忆识 加4一 ,强色阡血峙记 忆电 感 的 参 数(1)电感量及偏差电感量是表示电 感线圈电感数值大小 的量.通常电感线圈 外表所标注的电感量 为标称电感量,线圈 的实际电感量与名义 电感量之间的误差为 电感线圈的偏差.(2)品质因数线圈中储存的能 量与消耗的能量的比 值称为品质因数,又 称Q值.(3)分布电容线圈的匝与匝间、 线圈与屏蔽罩间、线讲 授听 课多 媒 体基 本 知 识

6、 掌 握河南信息工程学校圈与底版间存在的电 容被称为分布电容.4额定电流 额定电流是指电 感器正常工作时,允 许通过的最大电流.5单位换算：H亨 mH 量亨H 微亨1H=1000mH=1000000Hu电 感 的 检 测电感器的检 测主要是检测电感线 圈的通断情况,可利 用万用表的电阻档测 量电感线圈两引脚之 间的阻值.模拟式万 用表置于“RX 1 挡,它的阻值一般比 较小电感量较大的讲 授实 测听 课尝 试测 量多 媒 体,实 物 测 量利 用 实 物 教 学 激 发 兴河南信息工程学校电感器应有一定的阻 值.如果表针不动, 说明该电感器内部断 路；如果表针指示不 稳定,说明内部接触 不良.

7、趣 加 深 记 忆1、直标法在采用直标法时,直接将电通感量标在电感器外壳过电 感 的 感 值 表 示上,并同时标允许偏观实差.实看物喟厂丫1相物 展触实 物感 性3、 文字符号法 用文字符号表示 电感的标称容量 及允许偏差,当示 讲 解摸记 忆展 示认 识 加 强其单位为H H时记用“ R作为电忆感的文字符号,河南信息工程学校其它与电阻器的 标相同3、数码法 电感的 数码标示法与电阻器 一样,前面的两位数 为有效数,第二位为 倍乘,单位为n H. 4 14、色标法 电感器 的色标法多采用色环 标志法,色环电感识 别方法与电阻相同.通常为四色环,色环 电感中前面两条色环 代表有效值,第三条 色环

8、代表倍乘,第四 色环为偏差.河南信息工程学校电 感 的 应 用请同学们上网查阅电 容器的用途(1) 作用：通直 流、阻交流；通 高频、阻低频.(2)用途：(1) 电 感器在电路中的 根本用途有：LC 滤波器、LC振荡 器,扼流圈、变压 器、继电器、交 流负载、调谐、 补偿、偏转等.(2) 常 用于滤波、陷波、 调谐、振荡、延 迟、补偿等电路 中.组 织总 结查 阅讨 论网 络 查 找通 过 自 己 的 查 阅 清 楚 电 感 的 应 用河南信息工程学校A、作为滤波线圈, 阻止交流干扰.滤 波B、作为谐振线圈, 与电容组成谐振电 路.调谐C、在高频电路中作 为高频信号的负载.交流负载D、制成变压器传递 交流信号.变压器E、利用电磁感应特 性制成磁性器件,如 磁头、电磁铁等器件.总结反反解讲思顾决总结本堂课主要互评价任授提疑内容,请同学们提5务答出动难出疑点疑疑问(25分钟问题6拓展任请同学们尝试上网搜提讨互激务索二极管的应用示论动发河南信息工程学校