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文档简介
1、精品文档新员工带教方案1、目的(1)(1)使新入职的员工尽快熟悉办公环境和公司员工,提升新员工对公司的满意度和认同度.(2)(2)使新入职的员工初步了解工作内容和工作方式,尽快熟悉工作流程,更好的适应工作要求.(3)(3)评估新员工工作水平和工作态度,及时发现并解决工作中出现的问题.2、方案周期新员工带教方案分为两个阶段,总共六个月.第一个阶段:新入职到试用期结束的 3 3个月;第二个阶段:新员工转正之后的三个月.2.12.1 第一阶段第一个阶段主要是新员工的入职培训,使员工尽快适应工作环境和工作内容.具体实施如下:2.1.12.1.1 企业文化培训新员工入职一周内,对新员工进行企业文化的带教
2、,这个阶段主要由人力部门进行负责.主要涉及企业开展历史、企业文化、企业规章制度以及礼仪标准等,这个时期主要是提升新员工对公司的认知,增强员工对企业文化的认同度.在培训过程中,应与新员工建立一个友好的关系,让新员工以一种轻松的状态进入到公司环境中.2.1.22.1.2 岗位责任培训在企业文化培训结束之后,新员工被安排到工作岗位上.从企业文化培训结束到实习期结束的这个时期,由部门主管,依据新员工的水平以及性格特点选择带教的人员,这个时期带教主要分为两个局部.一是,对部门开展历史,工作内容,工作标准化以及工作流程的带教.帮助新员工更好了解工作流,尽快的适应新的工作内容,投入到工作中.具体流程如下:(
3、1)(1)制定带教方案1)1)明确带教对象,针对带教对象的水平、性格等特点制定详细的带教工作方案2)2)明确带教工作的内容,将工作内容分解到具体每日、每周以及每月,同时建立明确目标,考核标准以及鼓励奖惩方法.(2)(2)合理安排时间.防止出现见面就教的现状,合理利用不同时段进行教授与分享.(3)(3)注重新员工的实践.俗话说:“授人以鱼不如授人以渔.知识知道不等于能灵活运用,精品文档所以要为新员工创造实践的时机.尽量防止“不懂就问我的现象,应该让新员工自己动脑去解决问题.我们带教新员工是培养新员工的一个工作思维,而不是帮他做了所有的事情,所以要让新员工学会思考.二是,生活上的指导.对于新员工来
4、说,当进入到一个新的环境中,可能会出现一些疑虑,尤其是没有经验的新员工.这个时候就应该多与员工进行沟通.具体流程如下:(1)(1)充分了解新员工.知道新员工的性格特点,兴趣爱好等.对新员工多一点关心,少一点漠然,对新员工出现的问题要及时给予相应的帮助.(2)(2)尊重新员工,多鼓励新员工,少一点批评责备,帮助新员工树立信心.试用期届满后,新员工需要填写?员工转正申请表?,由主管部门和人力部门共同对新员工试用期的表现进行考核,决定新员工的去留,或者调整相应的工作内容.如果新员工顺利通过试用期,应该对其带教人进行相应的奖励.2.22.2 第二个阶段这个阶段主要由部门主管进行负责,主要是考察新员工工
5、作水平.将新员工纳入绩效考核中,根据绩效考核的情况,及时与新员工进行交流沟通,及时发现新员工在工作上的问题,给予其指导性建议或者鼓励.3、带教人员的选择3.13.1 选拔方式选拨主要分为两种方式:一是,部门主管根据部门人员的性格特点以及工作绩效,推荐适宜的人员,报备人力部门.二是,人力部门下发内部带教人员招聘方案,明确带教人员的岗位要求,由内部人员自行竞聘.通过这两种方法形成带教的人才库.3.23.2 带教人员条件(1)(1)具备良好的道德素质,乐于助人的品质(2)(2)具备扎实的专业根底,业务技能熟练.同时爱岗敬业,工作认真负责4、奖惩4.14.1 惩罚内容(1)(1)如果带教人员,对新员工不闻不问,放任自流,视情节,给予批评,罚款、降职等处分.(2)(2)如果带教人员连续三次其培训的人员没有转正,取消带教人员的带教资格4.24.2 奖励内容(1)(
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