2022元旦节活动经典方案范文

1、2022元旦节活动经典方案范文2022元旦节活动经典方案【篇1】 伴随着孩子们的欢声笑语，送走了多姿多彩的2021年，马上迎来充满盼望的2022年。在这辞旧迎新的时刻，我们全园家长及小朋友们欢聚一堂，共同渡过一段美好的时间，用我们的笑声，我们的歌声，来迎接充满盼望的2022年! 一、活动时间 2022年_月_日。 二、活动目的 1、通过元旦亲子迎新年活动增进家园的联系，推动家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。 2、让幼儿感受元旦节日的气氛，共同分享欢乐和喜悦。 三、活动过程 1、来园活动（各班教室）。 2、新年心愿活动。 预备：红信封、纸、蜡笔、记号笔。 玩法：各班家长

2、和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。 3、亲子运动会。 4、大家共同许愿，迎接“新年气球”升空。燃放新年礼花，2022年元旦活动结束。 四、元旦活动注意事项 1、参加元旦活动时不拥挤、要排队。 2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。 3、活动时要注意安全。 4、活动时尽可能到人少的地方参加活动。 5、中大班幼儿在游戏中要能够谦让小一些的小朋友。 2022元旦节活动经典方案【篇2】 一、活动目标 1、让幼儿体验过新年的欢乐，增添新年的欢乐气氛。 2、通过创编放烟火、打鼓、放鞭炮的动作，培养幼儿的创造能力。 3、通过参加假面舞会的表演，增强幼儿的社会性。 二、活动预备 1、蜡笔、鼓、面

3、具。 2、新年好背景音乐。 三、活动过程 （1）激发幼儿参加“假面舞会”的兴趣。 1、创设带上面具，向幼儿拜个早年。 2、我们今天要开个“假面舞会”，可好玩了，小朋友们想不想去?可是你们没有面具，怎么办? （2）引导幼儿制作面具。 1、教师出示已裁剪好的面具（露出眼睛，并用绳子系好），引导幼儿给面具涂上自己喜爱的颜色或图案。 2、面具做好后，引导幼儿戴上自己的面具，开火车去参加“假面舞会”。 （3）播放音乐，幼儿载歌载舞。 1、教师出示鼓，引导幼儿模仿敲锣打鼓的动作，然后教师播放新年好的音乐，教师示范模仿敲锣打鼓的动作用劲敲鼓。 2、教师引导幼儿跟随音乐模仿敲锣打鼓，体验过新年的欢乐。 3、教

4、师引导幼儿创编放鞭炮、放烟火的动作，感受过新年的欢乐气氛。 四、活动结束 恭喜恭喜的节日歌，感受过年的气氛。 五、延伸活动 在美工区，提供丰富的操作材料，供幼儿制作鞭炮、烟花等新年物品，增添过新年的气氛。 六、主题总体要求 教师要利用传统的节日资源，充分挖掘教材的教育功能，综合运用各种教学手段，让幼儿在看看、说说、唱唱、跳跳、做做的活动中，加深幼儿对元旦习俗的理解，感受元旦的欢乐。在教学过程中，教师能注重给幼儿创设一个轻松活泼的活动气氛，给予幼儿充分的表达自由和动号码 会，采纳开放式的教学方法，注意动静交替，让孩子们始终积极参与活动，使他们的语言表达能力、动手操作能力、感受能力都能得到了培养。

5、各班老师结合班级情况以及年龄特点选上相关课程，及时将教学收获轨迹呈现。 2022元旦节活动经典方案【篇3】 一、活动目的 1、通过亲子迎新年活动增进家园的联系，推动家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。 2、让幼儿感受新年的欢乐和喜悦。 二、活动预备 录音机、音乐磁带新年好等音乐。 三、活动流程 （一）主持人开场白。 友爱的爸爸妈妈，小朋友们，大家新年好!因为您的孩子，我们走到了一起，形成了_年段这个温暖的大家庭。如同就在昨天，我们从您手中接过哭闹的宝贝，宝贝们一天天的长大了，能干了，我们都为宝贝们的进步感到由衷的快乐! 新年的钟声马上敲响，今天我们_年段的全体家庭相聚在

6、这里，进行“宝宝一家亲” 亲子同乐活动，共同迎接新年的到来，让我们共同唱响新年好 宣布迎新年亲子活动开始。 （二）师幼家长表演。 冬天到了，天可真冷啊!现在就让我们一起跟着音乐动起来吧!请我们的小朋友邀请爸爸妈妈一起来表演开快乐心做体操 （三）家长才艺展示。 为了让今天的聚会更加的绚丽多彩，我们的小朋友和爸爸妈妈将在接下来的时间里，为大家献上他们自编自演的节目，为了这次的才艺展示，他们精心、细心、认真地预备，现在就让我们一起来观赏由_家庭带来的精彩节目 （四）放新年好歌曲，幼儿同唱“新年好”。 一首动听的歌，一份真诚的祝福，好听的一曲新年好道出了浓浓的过年情。 （五）亲子游戏。 我们的小朋友和

7、爸爸妈妈表演的可真好啊!我们给他们鼓鼓掌，爸爸妈妈想不想来体会一下游戏的欢乐呢?接下来让我们一起进入我们今天的亲子游戏环节，感受游戏带给我们的欢乐! 四、结束语 欢乐的时间总是过得很快，盼望与美好就在不远处等待。爱永恒，信任地久天长!让我们融合在一起，共同拥有爱的风帆!让我们携起手来，为我们共同的愿望扬帆起航!感谢各位家长对本次活动的大力支持，_幼儿园“宝宝一家亲迎新年亲子同乐活动”到此结束，祝大家在新的一年里，欢乐平安! 2022元旦节活动经典方案【篇4】 _月_日，在新年马上来临之际，我们幼儿园特别进行了元旦亲子活动，让家长和自己的孩子在欢快中走进新的一年。 我们幼儿园每个教室、广场、舞蹈

8、室、美术室都安排了游戏。每个游戏有两个老师负责，医生和采购员负责奖品，是这样的只要是参加游戏的幼儿都会得到一张奖卷，然后就可以到医务室去领奖品，只要是有游戏的地方每个幼儿都可以去玩，玩的游戏越多得到的奖卷越多，领的奖品就越多。 我和_老师负责的游戏是巧巧手，游戏规则：家长和幼儿一起参与活动，串一些可串和不可串的物品，串成一个串串花。我们预备了8筐可串或可绑的物品，有许多绳子，让幼儿们把绳子一头绑在窗户的栏杆上，这样好绑一些。我俩预备的都比较好串好绑的物品，我们当时想的是让幼儿串好后再拆下来，后来一想，觉得还是让幼儿自己带回家比较好，因为毕竟是幼儿动手制作的，再说过节日让幼儿手里带一些自己做的东

9、西高快乐兴的回家不是更好吗! 游戏是上午9点钟开始，8：40分家长陆陆续续的到来，来的早的家长就请他们签到，因为有些家长来的比较晚，我们老师又比较忙所以有些家长没有签到。游戏9点开始，第一批家长都是自己班上的家长，先请5位幼儿和家长一起来串或绑，幼儿绑家长拿物品，每一种物品只能拿一个，串或绑好后自己带回家或者挂在颈项里，然后老师就发一张奖卷，一些小奖品鼓舞他们。 自己班上的家长分了三批玩，玩好后就到别的地方去玩了，后来就是别的班的幼儿和家长到我们班上来玩，我们热情的让他们进来玩游戏，有时他们一下子来了十几个，不可能5个为一批玩，因为这样那些家长肯定不会等了，就会到别的班上去了，那我们的游戏玩的

10、人就少了，所以我们是这样做的，不管来了多少家长我们都会每一个发一条绳子，让他们自己绑，人多了家长就自己绑，幼儿帮助拿物品。 到10点半的时候，好绑的物品已经绑完了，不好绑的还有一些，我们只好对后面来的家长说，每个物品可以多拿一些。从9点到10：45分家长一直不断，有时多有时少，我俩一直忙个不停，发绳子、发奖品、发奖卷。到10：45分时根本上都没有家长了，有些家长都回去了，我们的物品也绑完了。可以算圆满结束了。 看到幼儿颈项里挂的花串，脸上快乐的表情，我们也很快乐，这就是我们的功绩，我们预备物品也预备了好久了，终于看到了劳动的成果了。这一次的活动也圆满成功了。 2022元旦节活动经典方案【篇5】

11、 20_年_月_日早上，我班进行了“庆元旦贺新年”亲子文艺活动。本次活动我班得到了园里和幼儿家长们的大力支持，活动搞得很成功，本次活动迎合了家长的需求，呈现了孩子们的进步，受到了家长的一致好评。活动结束后，我总结了有以下几点： 1、在环境的创设上，我们选择了气球、拉花来营造节日的喜庆气氛。我们还将平常的绘画、手工制作在班上展示出来，使家长一来就能观赏到孩子们的美丽作品。 2、活动开场以班级思维小主持人贺新年拉开序幕，通过家长和幼儿共同参与歌舞文艺汇演活动，既增进了家长和幼儿之间的感情，也使家长体会到了幼儿园教师的耐心。 3、在亲子游戏节目上，我们充分发挥与家长的互动作用。游戏听音乐抢椅子中，我

12、们让幼儿和家长听音乐上场，当听到“乖乖和妈妈，相亲相爱”时，幼儿蹦到妈妈怀里让妈妈抱着去抢坐椅子，这时候间奏音乐是“大灰狼”出来啦，由一个中班小朋友来扮演大灰狼，当听到一声枪响的音乐时，“大灰狼”应声倒下，学的惟妙惟肖，逗的家长笑做一团。 4、在游戏中，家长们的参与性特别高涨，我故作顽皮地描述着每一个参与游戏的爸爸妈妈，爷爷奶奶的样子。快乐的笑，羞涩的笑，捂着肚子在笑一下子如同每一个人都回到了充满笑声的童年，就像一个家长结束时说的：难得有时间这样快乐的陪孩子玩一会了! 作为幼儿园老师，当我看到了孩子在着半年中发生的巨大变化，孩子们参与积极性大大提高，表现更加活泼，信心更为充足。在演出中虽然有的忘记动作，有的在玩抢椅子，有的走错位置。但静下来想一想，孩子从刚入园什么