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文档简介
1、人教版物理九年级全册 20.1 磁现象 磁场 同步练习b卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共10题;共20分)1. (2分) (2020·德州) 如图所示,实验与应用实例对应关系正确的是( ) a . b . c . d . 【考点】 2. (2分) 钢条ab的a端靠近小磁针的北极,它们相互吸引;钢条b端靠近小磁针南极,它们也相互吸引,则( ) a . 钢条一定有磁性,且a端为北极&
2、#160; b . 钢条一定有磁性,且a端为南极 c . 钢条一定无磁性 d . 钢条可能有磁性,也可能无磁性 【考点】 3. (2分) 下列各图中,有错误的是:( ) a . 条形磁体周围的磁感线及小磁针的指向 b . 异名磁极间的磁感线 c . 同名磁极周围的磁感线 d . 通电螺线管对小磁针的作用 【考点】 4. (2分) 如图,将m棒用细线自由悬挂起来使之呈静止状态当用n棒的一端靠近m棒的一端时,若它们相互有排斥力(
3、 )a . 只有n棒一定是磁体 b . 只有m棒一定是磁体 c . m棒和n棒都是磁体 d . 无法确定哪一根棒是磁体 【考点】 5. (2分) (2019·信阳模拟) 下列有关磁现象的说法正确的是( ) a . 磁场看不见摸不着,但是可以借助小磁针感知它的存在b . 家用电热器是利用电流的磁效应工作的,工作时将电能转化为内能c . 磁感线是铁屑组成的d . 发电机是利用了电磁感应的原理,这是由英国物理
4、学家奥斯特首先发现并总结的【考点】 6. (2分) (2018·辽阳模拟) 如图所示的四个图是几种磁体周围的磁感线及其方向,其中画得正确的是( ) a . b . c . d . 【考点】 7. (2分) 与火车相比,汽车车厢外表面更容易堆积灰尘.对于导致这种现象的原因分析,你认为下列说法中最可能的是( )a . 火车车厢的外表面比汽车车厢的外表面光滑,更不容易堆积灰尘 &
5、#160; b . 火车行驶的速度比汽车的大,产生的风更大,更容易把灰尘吹掉 c . 因为火车比汽车长得多,更不容易堆积灰尘 d . 在车辆行驶过程中,车厢外表面由于和空气摩擦而带 【考点】 8. (2分) 关于磁现象,下列说法中错误的是( )a . 磁铁周围的磁感线是真实存在的 b . 地球周围存在磁场,地磁场的北极在地理南极附近 c . 用磁感线可以方便
6、、直观地描述磁场的分布 d . 磁体和电流周围都存在磁场,磁场中不同点的磁场方向一般不同 【考点】 9. (2分) (2019·烟台) 甲、乙为两个条形磁铁的两个磁极,根据下图所示的小磁针静止时的指向,可以判断( ) a . 甲是n极,乙是s极 b . 甲、乙都是n极 c . 甲、乙都是s极 d . 甲是s极,乙是n极
7、160;【考点】 10. (2分) 下列有关磁现象的说法中正确的是a . 磁体的磁极不一定是成对出现的,只是至今还未发现单磁极的磁体b . 磁体周围存在磁场,磁体之间的吸引或排斥,是通过磁场来实现的,但电流之间的作用不是通过磁场来实现的c . 在磁感线上任何一点的切线方向都表示该点的磁场方向,不同的磁感线可以相交d . 地球是一个巨大的磁体,其周围的磁感线是从地理南极发出,回到地理的北极【考点】 二、 填空题 (共6题;共15分)11. (2分) (2018九上·宜春期末) 磁悬浮列车是在车厢和铁轨上分别安放磁体,并使它们的同名磁极相互_(填“排斥”或“吸引”),从而使列车从铁轨上“
8、浮”起来,达到_(填“减小”或“增大”)阻力的目的。 【考点】 12. (3分) (2017·民勤模拟) 如图所示的实验装置中,当酒精灯把玻璃球加热到红炽状态时,可自由转动的小磁针转到图中位置静止,说明玻璃变成了_体,由此判断小磁针的左端是_极,小磁针和螺线管间的相互作用是通过_发生的【考点】 13. (3分) (2018九下·江门月考) 地球周围存在的磁场叫_,磁悬浮列车的工作原理是_。如图所示,用磁铁的一极在钢棒ab上从a向b反复摩擦几次后,钢棒就具有了磁性,这种现象称为_。【考点】 14. (2分) (2020·仙桃) “指南针”是我国古代四大发明之一,利用
9、指南针能辨别方向,是因为指南针受到了_的作用,它的南极指向地理的_方 【考点】 15. (3分) 将条形磁铁放在铁屑中,拿出后发现_吸引铁屑较多,说明条形磁铁_的磁性较强,磁体上的磁性最强的部位叫_ 【考点】 16. (2分) 如图所示是用来描绘某一磁体周围磁场的部分磁感线,由磁感线的分布特点可知,a点的磁场比b点的磁场_(填“强”或“弱”);若在b点放置一个可自由转动的小磁针,则小磁针静止时,其n极指向_(填“p”或“q”)处。 【考点】 三、 作图题 (共1题;共5分)17. (5分) (2017九上·贵港期末) 根据图中小磁针静止时的指向,标出两个磁极的极性,并画出磁感线(每个
10、磁极画两条) 【考点】 四、 综合题 (共1题;共2分)18. (2分) 一天小明同学在炉子旁边,不小心将一包铜钉和一包铁钉混在一起了,他找来一条形磁体很快将它们分离出来了,他突然想到,如果将磁铁放入火中烧红后,还能将铜钉和铁钉分离吗?他将磁体烧红后,去靠近铜钉和铁钉,发生的现象如图甲所示,他还发现,待到磁铁的温度降下来后,磁体仍能将铁钉吸起来,如图乙所示(1) 根据小明同学的探究过程,可得出的实验结论是_。 (2) 科学家把磁体和磁石完全消失磁性的温度称为“居里温度”,钢铁的“居里温度”为770 ,不同金属的“居里温度”不同,当磁体的温度低于它们的“居里温度”时,它们又可以恢复磁性,磁体的这一特性在我们实际生活中也得到了应用。请列举一事例。 _。 【考点】 第 14 页 共 14 页参考答案一、 单选题 (共10题;共20分)答案:1-1、考点:解析:答案:2-1、考点:解析:答案:3-1、考点:解析:答案:4-1、考点:解析:答案:5-1、考点:解析:答案:6-1、考点:解析:答案:7-1、考点:解析:答案:8-1、考点:解析:答案:9-1、考点:解析:答案:10-1、考点:解析:二
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