「怎样建立正确的人生观」

1、怎样建立正确的人生观在不同的人生目的支配下,人们以不同的人生态度生活着.世界观、人生观和人 生目的对人生态度有直接指导作用,人生态度对世界观、人生观和人生目的的形 成也有直接影响.工人生态度的内涵及影响一人生态度的含义所谓人生态度,是指人们在一定社会环境的影响下 ,通过生活体验所形成的对人 生问题的一种稳定的心理倾向和根本看法.人生态度往往借助语言、表情和行为 方式表现出来.人生态度是人生观的一局部.一个人有什么样的人生观就会有什么样的人生态度 一个人对人生的态度如何,往往直接影响到他对整个世界和人生的看法,从而对 个人世界观、人生观的形成也具有重要作用.人生态度与人生目的有密切关系 , 人生

2、目的决定人生态度.前者指出人一生应该做什么 ,后者那么表现为在人的一生 中应该怎样去做.人生态度的形成和改变是一个动态的过程,一般受制于人的社 会环境条件、个人阅历、文化教养和心理因素的消长变化.二人生态度对人生的影响在人的一生中,人生态度作为制约人一生行为的内在心理机制,对人的一生有重大影响.一方面,人生态度影响着一个人对人生课题和人生矛盾的熟悉,影响着人的人生走向和精神状态.正确的人生态度使人积极乐观地对待学习、工作、事 业、友谊.爱清、健康等人生课题,正确地处理苦乐、得失、生死、善恶.荣辱 等人生矛盾,选择于己、于人、于社会都有益的人生道路 ,做生活的强者.错误 的人生态度那么相反,它使

3、人错误对待人生的矛盾,或自以为是 ,惟我独尊；或意 志消沉,丧失人生奋斗精神；或为求得物欲的满足而计较个人得失；或苟且偷生, 颠倒善恶,以辱为荣.另一方面,人生态度影响着一个人的行为效率.积极的人 生态度使人只争朝夕,珍惜人生的分分秒秒,保持较高的行为效率,在有限的一生 中实现尽可能大的人生价值；而消极的人生态度那么使人心灰意懒,散漫怠情,于碌 碌无为中浪费光阴和生命.:、人生态度的类型人生态度作为人的特定心理倾向,归纳起来可以分为两大类：消极的人生态度和 积极的人生态度.1、消极、悲观、碌碌无为的人生态度.这是一种否认人的积极能动性,以个人 为中央,对他人和社会不负责任的人生态度.消极的人生

4、态度在少数大学生中也 有一些具体表现.一是看破红尘.其特点是认为人生无意义,对人生和社会悲观 失望,得过且过,无所追求；学业上不思进取,高呼“60分万岁；生活上松散 疲沓,放任自流,既无时间观念又无纪律观念；人际关系上“天马行空,独往独来,既感慨人情冷淡又对别人一副铁石心肠.二是追求享乐.在大学生中,这种 人生态度也有相当影响,除了那些“牺牲一家人,幸福我一个的“消费发烧 友外,校园里还有置学业于不顾的嘛将先锋、“双升大将和“舞林高 手.有人给这样的大学生作了形象的描绘：“穿的是名牌.用的是品牌,吃的是牛排西餐,看的是脸盘儿,学习挂红牌.他们评判事情的标准,是看能 否给自己带来享乐和实惠,有那

5、么趋之,无那么避之.三是狂妄自大.持这种人生态 度的人,自我意识膨胀,虚荣心极强,惟我独尊,狂妄自负,爱出风头,嫉贤妒能, 视他人为“阿斗、垫脚石,他们不屑于把理论与实践相结合,更不屑于与工农相 结合.四是批判一切.持这种人生态度的人,戴着有色眼镜看待一切,对谁都不 满意,自认别人欠了自己,社会对自己不公,总是挑别人的“刺,攻击社会的“暇疵,终日牢骚满腹,怨天尤人.2、积极、乐观、有为的人生态度.这是一种健康、正确、符合人类开展需要的 人生态度.其特征在于积极发挥人的主观能动性,把个人利益和社会利益有机结 合起来,并以高度的人生责任感参与社会生活.积极的人生态度是人类战胜艰难 险阻的力量源泉,

6、也是青年大学生应该努力树立的人生态度.作为大学生,要活得对社会有意义、有价值,真正活出个“人样子来,就应该以积极的态度去对 待生活,对待人生.人活着,不仅是个人问题 ,而且还关系到国家的开展和民族 的命运.青年大学生应该正视现实,积极进取,热爱人民,效劳社会,顺应历史的 开展,使自己成为一个有益于社会、有益于人民的人.三、正确对待不同的人生境遇一人生的顺境与逆境及其影响因素 伙们把追求理想目标实现过程中出现的 顺利境遇,称之为顺境；反之,称之为逆境.顺境和逆境,对每个人的“时机是 不均等的,这取决于人所处的客观条件和主观条件.1、社会生活中,人生的境遇受制于社会环境和自身的客观条件. 社会稳定

7、、经济 开展、物质文明和精神文明协调共进,就为人的开展顺境提供了有利条件. 在制 约人们的社会条件中,有些是人一出生就已经确定了的,有些经过人们后天的改造会发生相应变化.比方,一个人出生的时代、民族、国家、家庭.性别,是无 法改变的,它们从不同角度制约着人们.而人的工作环境或工作性质,那么可以通 过努力发生变化,使之与自己的理想目标相吻合.一个人也可以通过教育和练习, 使自己获得某种水平,从而获得顺利开展的某种时机.2、顺境和逆境的形成还受人主观条件的制约.由于各种原因而使人们的主观条 件和水平不尽一样,如学识不同,修养不同,思维水平、记忆水平、交际水平和 分析解决问题的水平不同等.一个人的主

8、观条件好,主观水平强,就有利于创造条件,抓住时机,使自己进入人生开展的顺境；反之,就容易失去时机,甚至可能进 入恶性循环,遭遇或者陷入人生开展的重大逆境.3、人对自身境遇的主观判断受种种主观因素的影响. 由于人的阅历不同、学识 不一、心理素质相异,对所处顺境和逆境的主观判断也大不一样.心理素质差 , 缺少生活磨练的人,稍微的挫折就使他们感到遭遇了逆境.而同样的挫折,对那些 历尽磨难的人算不了什么.所以,不同的人对同样的境遇可能得出不同的感受.4、某些偶然因素也会影响人的境遇,可能会改变一个人所处的环境条件,从而对一个人顺境或逆境的转化发生作用.但是,不应过于强调偶然因素的作用,由于 偶然的背后

9、往往包含着必然.人生更应该把握那些可以把握的、带规律性的东西, 而不能把成功的希望寄托在虚无缥缈的偶然因素上.二正确对待人生的顺境和逆境顺境和逆境比拟,人们都喜欢顺境.由于在同等条件下,在顺境中向目标奋斗, 如同顺水行舟,天时、地利、人和等有利因素,使人们更容易接近和实现目标.但是顺境对人的事业开展也有不利因素. 顺境中的宽松气氛、优越条件,易使人 滋生骄娇二二气,自满自足,意志衰退.古人说的“生于忧患,死于安乐,就是 对顺境消极作用的一种警诫.积极利用顺境的有利条件 ,防止顺境的消极影响, 是大学生在人生的旅途中应该注意的一个问题的两个方面.在逆境中向目标前进,犹如逆水行舟,要付出更大的努力和更多的艰辛, 才可能 成功.但是,逆境只是增