幼儿园大班科学《有趣的单数和双数》微教案_第1页
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文档简介

1、幼儿园，孩子快乐的家园，理想的起点有趣的单数和双数活动设计新民镇中心幼儿园郭媛萍设计意图幼儿园教育指导纲要指出，“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。”教育家说：“玩具是幼儿的天使，游戏是幼儿的伴侣”，幼儿就是在游戏中一天天长大和进步的。大班幼儿的生活内容不断丰富，但对单双数的认识还有各种问题，因此，我结合幼儿的年龄特点及思维特征，创设丰富的活动环境，在游戏中进行有趣、有效的数学活动。活动目标1 .幼儿在游戏中体验参加数学活动的乐趣。2 .通过观察、讨论、操作，区分10以内单双数3 .培养幼儿思维的灵活性，提

2、高幼儿在数学活动中的分析总结能力。活动重难点重点：通过观察、讨论、操作，区分10以内单双数难点：培养幼儿思维的灵活性，提高幼儿在数学活动中的分析总结能力。活动准备若干个纽扣、各种形状的图形塑料片若干、ppt、记录卡活动过程一、探索游戏，激发兴趣1 .游戏大把抓扣子，认识单双数。请幼儿大把抓到扣子后，数一数扣子的数量，选择相应的数字卡片。2 .幼儿探索，发现问题。什么样的是单数？什么样的是双数？通过让幼儿自主探索，提出问题，发现问题，解决问题，并请幼儿进行总结，最后教师小结。小结：两个两个的数，剩下一个的是单数。两个两个的数刚好的数完的是双数。二、区分10以内的单数和双数。1 .将幼儿分为两人一组，让幼儿合作探讨，判断图形塑料片的数量是单数还是双数，并将结果记录下来。2 .教师引导幼儿观察、讨论单双数的排列规律，最后得出结论。10以内的单双数：一个单数一个双数，一个单数一个双数。三、游戏我是小法官针对幼儿的年龄特点和兴趣爱好制作精美的动态PPT图片，让幼儿判断图中的物体是几个，单数还是双数。小矮人一一7单数小猫一一6一双数蝴蝶一一2一一双数兔子一一3一一单数拿花小3g一4小一双数苹果一一9小一单数星星一一10小一双数小鸟一一8小一双数四、游戏抱双躲单游戏规则：当老师说双数时两个小朋友抱在一起；当老师说单数时一个人蹲下来。让幼儿在快乐

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