《社会调查研究与方法》期末复习

1、社会调查研究与方法期末复习期末考试题型一、单项选择题（1%*10=10%）二、多项选择题（2%*10=20%）三、名词辨析题（4%*5=20% ） 四、理论应用题（10%+20%=30五、实例分析题（20%*1=20%复习范围：一、单选、多选范围 参见网上客观题资料均取材于形成性考核册上选择题内容（注：客观题部分参见该课程的网上测试题或形成性 考核册，二者内容一致！）以下部分的客观题题目不要：第二章 单选10-13, 18-20第三章 单选1-4, 8-12;多选2-4第五章 多选4-8第六章多选3-6第七章单选4-6第八章 单选4-6，多选10第十章 单选2-5,多选4-6第H一章单选1-3

2、,多选1-3第十二章单选2-4,多选6-8、名词辨析题（给每个名词找到恰当的解释，并归纳该解释的关键词一个）社会研究P2社会研究方法P4探索性研究P28描述性研究P29抽样单位P41理论定义P48操作化定义P49抽样框P71观察法P119结构式观察P124双盲实验P177实验室实验P181开放式问题P192资料的整理P209逻辑审核P213相关P249统计推论P264综合性社会调查研究报告P2741、社会研究社会研究就是社会科学对社会中的人以及各种社会现象进行的以经验研究 为主的活动。（经验研究）2、社会研究方法所谓社会研究方法是指在一定的理论指导下，运用实际调查等手段， 系统收集各种资料，

3、通过描述和分析，认识和解释社会现象的过程。（认识和解释社会现象）3、探索性研究是因对所研究的社会现象不大熟悉、了解或者现有成果也缺乏对这一方面的研究，需要研究者进行初步了解，以获得初步印象和感性认识，为今后更深入、更周密的研究提供基础和方向的一种研究类型。（初步了解）4、描述性研究描述性研究是收集资料， 获得某些群体、组织或社会现象在 某些特征上分布状况 的信息的一 种研究。（某些特征上的分布状况）5、理论定义理论定义是用文字概括说明一个概念的内涵和外延,从而将概念所指的某类现象与其他现象 区分开来。（文字概括）6、操作化定义操作化定义就是对概念从经验事实方面给予具体的规定，使理论定义转变为可

4、用于实际调查的经验指标。（具体的规定）7、抽样单位抽样单位：就是 一次直接抽样 所使用的基本 单位。（一次直接抽样）8、抽样框抽样框：是一次直接抽样时所有抽样单位的名单。（一次直接抽样）9、观察法观察法是通过观察者 直接感知的方式,按照一定的科学程序和规则， 获得由研究目的所确定的正在发生的社会现象和社会行为的一种资料收集方式。（直接感知）10、结构式观察结构式观察是 事先对要观察的内容进行分类并加以 标准化、规定要观察的内容和记录方法，它所获得的资料大多可以进行定量处理和分析。（事先标准化）11、双盲实验它是指在实验中，实验人员以外的某个人把实验对象分派到实验组和控制组，实验人员和实验对象都

5、不清楚哪一组是实验组,哪一组引入了自变量。（实验人员和实验对象都不清楚）12、实验室实验实验室实验是在有专门设备的实验室中进行的，实验环境、变量都相对容易控制，实验者能够比较确切地观察到自变对因变量的影响。（相对容易控制）13、开放式问题开放式问题就是 不为调查对象提供具体的答案，而由调查对象自由回答的问题。（不提供具体的答案）14、资料的整理资料的整理就是利用科学的方法，将调查来的原始资料按一定的目的进行审核、补充、分类、汇总，从而使这些资料成为系统的、完整的资料的过程。（审核补充分类汇总）逻辑审核即检查资料内容 是否合乎逻辑和常识，项目与项目之间是否存在矛盾状况。（是否合乎逻辑和常识）16

6、、相关所谓相关，是指一个变量的值与另一个变量的值有连带性。（连带性）17、统计推论统计推论就是根据调查样本中的统计资料对总体的某些性质进行估计或推测,以达到认识总体的目的。（估计或推测）18、综合性社会调查研究报告所谓综合性的社会调查研究报告指涉及问题较广，反映内容较丰富的一种报告类型。（涉及问题较广）三、理论应用题（其中有比较题型，也有应用题型）1、试从前提条件和分析目的两个角度分析比较三种不同的社会研究类型（探索性研究、描述性研究、解释性研究）。P28-29前提条件分析目的解释性研究初步了解或全面了解分析说明原因描述性研究初步了解全面、系统的反映探索性研究小熟悉、不了解初步了解2、试从共同

7、点和各自的不同点这两个角度分析比较不同的社会研究分析单位（群体、组织、社区）。P35-36共同点各自强调的/、同点组织共同目标、正式分工群体人的集合体 （一群人）共同特征社区一定地域3、试从以下四项指标（类别、次序、距离、比例）分析比较四种测量层次（定类测量、定序测量、定距测量、定比测量）的数学特征。P62-633四种测量层次的数学特征定类测量定序测量定距测量定比测量比例区分*、/有次序区分、有有有类别区分=、丰有有有有距离区分+、-有有4、试从最主要的优点和最主要的缺点这两个角度分析比较以下不同的资料收集方法（文献法、观察法、访谈法、实验法）。P101-102 ; 120 ; 143-144

8、 ; 165最主要的优点最主要的缺点实验法可控制性、可重复性缺乏现实性义献法没有时空限制文献质量难以保证访谈法能追问到更有深度、更有广度、 更有价值的资料所收集的资料带有较强个人色彩观察法可以掌握到详细的、真实的第一 手资料难以控制环境变量、时间变量5、识别例题中的分析单位并说明该分析单位属于社会研究五类常用分析单位中的哪一类？（需用到的理论知识：社会研究中常用的五类分析单位P35-36）社会研究中常用的五类分析单位是个人、群体、组织、社区、社会产物。应用举例：女人看电视的时间比男人长，因为女人在家庭之外的时间比男人短。（题目中的分析单位：女人；该分析单位属于社会研究五类常用分析单位中的哪一类

9、，群体）6、结合不同的实际变量实例，判断各个实际变量实例分别适用哪种社会测量层次来形容。（需用到的理论知识：定类测量、定序测量、定距测量、定比测量P62-63 ）定类测量也叫类别测量、定名测量，它是对事物的性质或类别的鉴别。定序测量也叫等级测量或顺序测量，它是对测量对象的等级或顺序的鉴别。定距测量也称区间测量，它是对测量对象之间的数量差别或间隔距离的测量。定比测量又称比例测量，它是对测量对象之间的比例或比率关系的测量。应用举例：种族（白种人、黑人、亚洲人等等）适用的测量层次：定类测量7、针对某个抽样事件，分别明确不同抽样方法（简单随机抽样、分层抽样、整群抽样）中的抽样单位与抽样框。 （需用到的

10、理论知识：抽样单位、抽样框 P71 ）抽样单位：就是一次直接抽样所使用的基本单位。抽样框：是一次直接抽样时所有抽样单位的名单。应用举例：抽样事件：某学校有1000 名学生，准备抽取 200 人参加奥运会火炬接力。例如：方法简单随机抽样：从 1000 名学生中直接随机抽取200 人。 （该方法的抽样单位：人；该方法的抽样框： 1000 名学生的名单）8、请为下列开放式问题分别建构一个能在问卷里使用的封闭式问题。 （需用到的理论知识：开放式问题、封闭式问题P192）开放式问题就是不为调查对象提供具体的答案，而由调查对象自由回答的问题。封闭式问题是在提出问题后， 给出若干个可能的答案，供调查对象从中

11、选择最适合本人情况的答案。应用举例：开放式问题：请问，您去年一年的工资收入有多少？封闭式问题：请问，您去年一年的工资收入有： （ ）A、不到5000元 B、5000元-1.5万C、1.5万元-3万元 D、3万元以上三、 实例分析题1 、关于常用操作定义设定方法的实例分析。 （需用到的理论知识：操作定义的设定方法P49-50）常用操作定义设定方法有：用客观存在的具体事物来设计操作定义；用看得见的社会现象来设计操作定义；用社会测量的方法来设计操作定义。实例：姚明刘翔共同出任上海市形象大使巨人中锋姚明和跨栏新飞人刘翔从上海市委副书记、 市长韩正手中接过证书， 从而成为上海市第二任城市形象代言人，任期

12、两年。让姚明、刘翔做上海市形象代言人，无疑是个正确的选择作为上海市第二任城市形象代言人， 姚明象征着上海的高度， 刘翔象征着上海的速度。幽默、阳光、亲切、 “善良、顾家、诚信” ，这是他们给人的共同印象，以及他们对自己的要求。 “上海形象片姚明篇”和“上海形象片刘翔篇”很直观、形象地向外界传达了上海的形象。思考题：2 、常用的操作定义设定方法有哪些？3 、上面的实例反映了哪一种的设定方法？为什么？2、关于测量质量评估常用概念的实例分析。 （需用到的理论知识：信度、效度 P64-68 ）信度是指使用同一计量方法时能产生相同的结果。效度指测量的准确性，就是指测量在多大程度上反映了概念的真实含义。3

13、、关于文献法中内容分析法的实例分析。（需用到的理论知识：文献法的概念P101;社会研究者对非私人文献常用的分析方法P103 其中重点掌握内容分析）文献法是指通过收集和分析各种现存的，以文字、图形、声音等形式存在的各种文献资料，来探讨和分析各种社会行为、社会关系、社会结构及社会变迁的一种研究类型。社会研究者对非私人文献常用的分析方法有内容分析、二次分析和既有统计资料分析。4、关于问卷法的实例分析。（需用到的理论知识：问卷的结构P186;问卷中问题的类型 P188 ;答案的形式P194）一份完整的问卷包括以下部分：封面信、指导语、问题与答案、其他资料。问卷中的问题依内容可以分为三大类，即关于事实方

14、面的问题、关于态度和看法的问题、关于调查对象个人背景资料方面的问题。封闭式和半封闭式半开放式的回答格式就有以下六种：两项式、并列式、等级式、排序式、矩阵式和表格式。考前练兵名词辨析题名词相应的解释关键词（注意：只允许一个）社会研究方法描述性研究抽样框综合性社会调查研究 报告开放式问题双旨实验A ,就是社会科学对社会中的人以及各种社会现象进行的以经验研究为主的活动。B,是因对所研究的社会现象不大熟悉、了解或者现有成果也缺乏对这一方面的研究，需要 研究者进行初步了解，以获得初步印象和感性认识，为今后更深入、更周密的研究提供 基础和方向的一种研究类型。C,是收集资料，获得某些群体、组织或社会现象在某

15、些特征上分布状况的信息的一种研究。D,是指在一定的理论指导下， 运用实际调查等手段，系统收集各种资料，通过描述和分析， 认识和解释社会现象的过程。巳是在有专门设备的实验室中进行的，实验环境、变量都相对容易控制，实验者能够比较 确切地观察到自变对因变量的影响。F,它是指在实验中，实验人员以外的某个人把实验对象分派到实验组和控制组，实验人员 和实验对象都不清楚哪一组是实验组，哪一组引入了自变量。G,就是不为调查对象提供具体的答案，而由调查对象自由回答的问题。H,指涉及问题较广，反映内容较丰富的一种报告类型。I,统计推论就是根据调查样本中的统计资料对总体的某些性质进行估计或推测，以达到认识总体的目的。J,就是利用科学的方法， 将调查来的原始资料按一定的目的进行审核、补充、分类、汇总,从而使这些资料成为系统的、完整的资料的过程。针对某个抽样事件，分别明确不同抽样方法（简单随机抽样、分层抽样、整群抽样）中