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文档简介

1、公开课教案北师大版五年级数学下册教案购物策略教案颍州区九龙镇丁营小学：亓升2013.3.6 师大版五年级数学下册购物策略教案颍州区九龙镇丁营小学：亓升教学内容（课题）购物策略（教科书第81页） 教学目标1根据实际需要，对常见的几种优惠策略加以分析和比较 2体会解问题的基本过程和方法，提高解决问题的能力。 教学重点对常见的几种优惠策略加以分析和比较 教学难点体会解问题的基本过程和方法，提高解决问题的能力 教学准备 课件 教  学  过  程  一、创设情境  引出问题 出示电脑课件 提供三种常见的

2、优惠策略 让学生理解题意 引出选择购物策略的问题    教师板书（购物策略） 二、分析问题  各个突破 1提问：         说说各个商店优惠策略的含义 2解决问题（1）   分组讨论   汇报结果     全班讲评 甲商店花2元   乙商店花2×0.9=1.8（元） 丙商店花2元，因此去乙商店较为合算

3、3解决问题（2）    学生独立分析   然后学生汇报   教师点评  甲商店花10元   乙商店花12×0.9=10.8（元） 丙商店花12元，因此去甲商店较为合算 4解决问题（3） （4） 全班交流    学生自评 （3）商店花30元   乙商店花36×0.9=32.4（元） 丙商店花36×0.8=28.8（元），因此去丙商店较为合算 （4）买饮料已超过30元，因此去丙商店较为合算 三、巩固练习 练一练 独立完成   个别指导 四、总结 这节课你懂得了什么？五.业设计教科书第77页10题.板书设计 甲商店花2元   乙商店花2×0.9=1.8（元） 丙商店花2元，因此去乙商店较为合算     甲商店花10元 

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